Extrait PDF - Librairie du Centre

MAT-140-C6R
ISBN 978-2-89581-519-8
CENTRE FRANCO-ONTARIEN DE
RESSOURCES PÉDAGOGIQUES
GÉOMÉTRIE ET
SENS DE L’ESPACE
6année
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Les mathématiques...
un peu, beaucoup, à la folie!

Table des matières
MODULE 1
Figures géométriques (activité 1) 5
Propriétés des quadrilatères (activité 2) 7
Classifi cation (activité 2) 9
Mesure des angles et des côtés (activité 3) 12
Constructions – Quadrilatères (activité 3) 14
Construire et classifi er (activité 3) 16
Constructions (activité 4) 18
Organigramme (activité 5) 20
Olympiques géométriques (activité 5) 21
Propriétés et mesures (activité 5) 22
Le triangle sous tous ses angles (activité 6) 24
Angles d’un triangle (activité 6) 26
Des angles à découvrir (activité 7) 29
Encore des angles (activité 7) 30
Déductions (activité 7) 31
Constructions – Figures (activité 8) 32
Angles et polygones (activité 8) 33
Des solides plein la vue (activité 9) 35
Ça dépend du point de vue (activité 9) 36
Cubes et représentations (activité 10) 38
Structures (activité 10) 39
MODULE 2
Ville cartésienne (activité 1) 43
Images dans le plan (activité 1) 44
Représentations de translations (activité 2) 45
Représentations de réfl exions (activité 2) 47
Transformations (activité 2) 48
Un quart, un demi ou trois quarts de tour (activité 3) 51
Stratégie À égale distance (activité 3) 52
Stratégie Moulin à vent (activité 3) 53
Un, deux, trois... on tourne! (activité 3) 54
Consignes (activité 4) 56
Image (activité 4) 57
Transformations successives (activité 4) 58
Dallages (activité 5) 60
Avec des rotations (activité 5) 61

14 Les mathématiques… un peu, beaucoup, à la folie!
Activité 3
Constructions – Quadrilatères
1. Construis les quadrilatères en utilisant les outils suggérés et identifi e-les par leur numéro (1 à 13).
2. Écris la mesure des angles et des côtés de chaque fi gure.
Quadrilatère Outils de construction
1. Un carré dont le périmètre est égal à 20 cm.  rapporteur
 règle
2. Un carré dont l’aire est égale à 16 cm2. équerre
3. Un rectangle dont l’aire est égale à 12 cm2. rapporteur
 règle
4. Un losange dont les angles mesurent 40° et
140° et dont les côtés mesurent 3 cm.  rapporteur
 règle
5. Un losange dont les angles mesurent 90° et
dont les côtés mesurent 4,5 cm.  règle
 Mira
6. Un parallélogramme dont les angles mesurent
30° et 150° et dont le périmètre est égal à 16 cm.  rapporteur
 règle
7. Un parallélogramme dont les angles mesurent
65° et 115° et dont les côtés mesurent 3 cm
et 6 cm.
 rapporteur
 règle
8. Un trapèze comme celui-ci :
3 cm
5 cm
3 cm 2,7 cm
119° 102°
61° 78°
 rapporteur
 règle
9. Un deltoïde comme celui-ci :
2,7 cm 2,7 cm
4 cm
4 cm
80°
31° 31°
 rapporteur
 règle

15
Géométrie et sens de l’espace – 6e année Module 1
Activité 3
Quadrilatère Outils de construction
10. Un deltoïde comme celui-ci :
3 cm 3 cm
2,8 cm 2,8 cm
15°
15°
 règle
 Mira
11. Un cerf-volant comme celui-ci :
4 cm
4 cm
6,1 cm
6,1 cm
84°
52°
112°
112°
 rapporteur
 règle
12. Un cerf-volant comme celui-ci :
4,5 cm
2,7 cm
140°
140°
 règle
 Mira