4- Quels arguments l’auteur donne-t-il pour nous convaincre de préserver
la biodiversité ?
a) ……………………………………………………………………………………………….(0,5)
b) ……………………………………………………………………………………………….(0,5)
c) ………………………………………………………………………………………….……(0,5)
5- Relève du texte le contraire de :
a) Préserver#...................................................................(0,5)
b) Inconnu#.....................................................................(0,5)
6- Cite deux espèces vivantes. (0,5)
7- Relève du texte le synonyme de : renferme (0,5)
8- Donne deux mots de la même famille que : alimentation.(01)
9- Décompose la phrase suivante en groupes : « La nature renferme
quantité d’espèces comestibles » (01)
10- Relève une proposition subordonnée relative (0,5)
11- L’homme doit préserver la biodiversité parce qu’elle est indispensable
aux équilibres naturels
a) Quel est le rapport exprimé dans cette phrase ? (0,5)
b) Exprime le même rapport d’une autre manière (0,5)
12- Réécris la phrase suivante en mettant le verbe entre parenthèses au
temps qui convient.
Si l’on détruit des plantes, on (détruit) les substances utiles.
Si l’on détruisait des plantes, on ………..les substances utiles. (0.5pt)
13- Mets au singulier :
Les animaux et les plantes sont une source de loisirs.
………………………………………………………………………………………………………(02)
B- PRODUCTION ECRITE (06)
L’homme doit préserver les espèces vivantes. Que doit-il faire pour cela ?
Justifie au moyen d’arguments