TP n° 1 LA PLANETE TERRE AU SEIN DU SYSTEME SOLAIRE

Année 2015-2016
SVT
Enseignement commun
LA PLANETE TERRE AU SEIN
1
TP n°
TP-TD de Sciences de la Vie et de la Terre – Classe de seconde
Durée :
1h
DU SYSTEME SOLAIRE
géologie
THEME 1 : LA TERRE DANS L’UNIVERS, LA VIE ET L’EVOLUTION DU VIVANT
Nom :
Prénom :
Introduction :
Problématique :
Objectifs :
Matériel :
I.
Date :
La Terre est la troisième planète du système solaire. Elle gravite autour d’une étoile : le Soleil. Elle présente la particularité
d’abriter la vie. Nous cherchons à comprendre quels sont les paramètres physico-chimiques qui la rendent si singulière et
qui ont permis l’apparition de la vie.
Quelles sont les caractéristiques des différentes planètes du système solaire comparées à la Terre ?
Utiliser un logiciel, lire un graphique à 3 variables, récupérer des données et des informations, comparer les différents
objets du système solaire et dégager les singularités de la Terre.
Ordinateurs avec connexion à Internet, logiciel « Planètes 3D ».
COMPARAISON DE QUELQUES CARACTERISTIQUES DES PLANETES DU SYSTEME SOLAIRE.
1. À l’aide des informations contenues dans le logiciel, et en vous aidant d’Internet et de votre livre de SVT p.14 et
p.15, complétez le tableau 1 ci-dessous.
Planètes telluriques ou rocheuses
Mercure
Distance par
rapport au soleil
(en millions de km)
=
0,38
Masse par rapport
à celle de la Terre
0 ,06
Densité ou masse
volumique (en kg/L
)
Principaux gaz de
l’atmosphère
Epaisseur de
l’atmosphère (en
km)
Pression atmosphérique moyenne en
surface (en Pascal)
= force exercée par
l’air sur la surface
du sol
Présence d’eau
liquide
Planètes gazeuses ou géantes
Mars
Jupiter
Saturne
=
0,72 UA
=
1 unité astronomique
=
1,52 UA
>
5 UA
>
5 UA
4 879
Rapport à la Terre
Température
moyenne en
surface ( en °C)
Terre
57,9
=
0,39 UA
Diamètre (km)
Vénus
=
0,95
Uranus
Neptune
2 872,5
4 495,1
>
5 UA
>
5 UA
51 118
49 528
=
1
=
0,53
=
11,2
=
9,45
=
4
=
3,88
1
0,11
317,83
95,16
14,5
17,2
5,42
1,27
1,63
+167
-195
-200
6 500 ?
4 500 ?
0,81
Traces de
He,…
Très faible
0
9x10
6
10
5
6x10
2
NON
Pas de surface
NON
Présence d’une
surface rocheuse ?
Y. CULUS
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2. Ouvrez le fichier Excel intitulé « 2types_de_planetes.xls ». Observez attentivement le graphique et donnez les
principales caractéristiques (surface rocheuse ou pas, distance au soleil, densité et diamètre) des planètes rocheuses et des planètes gazeuses.
3. A partir du tableau 1, déterminez les conditions qui semblent avoir permis le développement de la vie sur la
Terre.
II.
LOCALISER LA ZONE D’HABITABILITE.
Autour de certaines étoiles, grâce à l’existence des conditions favorables à l’apparition de la vie que vous venez de
décrire dans la question 3., on peut définir une zone d’habitabilité où la température est compatible avec la vie.
Elle dépend de la taille de l’étoile. Dans notre système solaire, elle se situe entre 0.95 et 1.5 UA du soleil.
4. En vous aidant du tableau 1, placez sur l’axe horizontal ci-dessous les 4 planètes rocheuses du système solaire par rapport au
soleil (S), en respectant les distances relatives entre les planètes, en UA (unités astronomiques), et l’échelle (1cm = ……. UA) .
5. Placer sur votre axe la zone d’habitabilité, sans oublier de la légender.
Distance
au soleil
(en UA)
S
III.
LES DIFFERENTS OBJETS DU SYSTEME SOLAIRE.
6. A partir du diaporama projeté, retrouvez les termes scientifiques correspondant aux définitions suivantes :
Mots-clés
Définitions
Corps non lumineux par lui-même en orbite autour d’une étoile.
Corps rocheux et métalliques de petite taille, surtout présents entre Mars et Jupiter.
Fragments de matière pouvant percuter les planètes.
Corps céleste en orbite autour d’une planète.
Amas de glace et de poussières développant derrière elles une traînée qu’on appelle
«queue».
Ensemble de centaines de milliards d’étoiles.
Astre formé de gaz émettant de la lumière et de la chaleur.
Y. CULUS
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