RESISTANCE ELECTRIQUE

Nom : ..............................
RESISTANCE ELECTRIQUE
1E3
I ETUDIONS L’EFFET D’UNE RESISTANCE DANS UN CIRCUIT
3E1
1. Réalise un montage comportant une lampe, un générateur, un
ampèremètre.
2. Mesure l'intensité I du courant traversant ce circuit : I = ................
3. Ajoute en série dans le circuit une « résistance » R1 .
Que constates-tu ? ………………..………………………………………………..……………………
4. Mesure l'intensité I1 du courant traversant ce circuit :
I1 = ................
5. Complète le schéma du montage ci-contre.
6. Inverse le branchement de la résistance et mesure à nouveau l'intensité.
Que constates-tu ? ............................……………….…………………………………………………………………………….....
7. Remplace la résistance R1 par la résistance R2. Mesure l’intensité I2 traversant le circuit :
I2 = .........…...
Conclusion : Lorsqu'une ................................. est ajoutée en ........................ dans un
circuit l'intensité du courant ......................................... Cette diminution de l’intensité dépend de la
………………………… insérée dans le circuit.
II MESURONS LA RESISTANCE
3E2
1. Quelle est des deux résistances R1 et R2, celle qui offre le plus
de résistance au passage du courant ? ...........……………...........................
2. Quel est l’instrument qui permet de mesurer la valeur de la
résistance d’un dipôle? ..........................…………………………………..……………..
3. Quelle est l’unité de résistance ? ……………………. (symbole : ….…...).
Autres unités : le ……………..…….…..… 1 kohm = …….…..……ohm ;
le ……………..……..……
1 Mohm = …………….……ohm.
4. Indique par un schéma comment se mesure la
Résistance
résistance de R1 .
mesurée
5. Mesure les résistances de R1 et R2 après
Résistance
avoir réglé ton multimètre.
code de couleurs
6. Compare les valeurs mesurées avec celles
trouvées en utilisant le code de couleurs (livre p 207).
Mesure d’une résistance à
l’ohmmètre
R1
R2
Conclusion : Pour mesurer la résistance d'un conducteur ohmique on utilise un
.........................……............ Pour cela il faut l'isoler de tout montage et .......…………..........................
l'ohmmètre entre ses ......................………................
3E3
III COMPARONS LES PROPRIETES CONDUCTRICES DES MATERIAUX
1. Mesure la résistance des quatre fils ci-contre :
fil 1
R1 = ....…........ ; R2= ..….......... ; R3= .…........... ; R4= .....….......
cuivre
2. De ces quatre fils quel est :
fil 2
- le plus conducteur? .........................................….....……….……………..
- le moins conducteur? .........................................……………….………..
nickelchrome
3. Quelles sont les mesures de résistance qui montrent
fil 3
que la résistance dépend :
nickelchrome
- de la nature des matériaux : .........................……………..…………...........
fil 4
- de la section des matériaux : ...........................………………………….......
nickelchrome
- de la longueur des matériaux : .......................…………………………........
4. Indique comment interviennent la section et la longueur dans la résistance d'un matériau :
..............................................................…………………………................................................................................
Conclusion : La résistance d'un matériau caractérise la propriété d'un matériau
de ........................….…….... plus ou moins le ...........………........……..... électrique.
Elle dépend de sa ...........………....…….... , de sa .....…..…..….….............. et de sa .......………......................
Nom : ..............................
RESISTANCE ELECTRIQUE
1E3
I ETUDIONS L’EFFET D’UNE RESISTANCE DANS UN CIRCUIT
3E1
1. Réalise un montage comportant une lampe, un générateur, un
ampèremètre.
2. Mesure l'intensité I du courant traversant ce circuit : I = 48 mA.
3. Ajoute en série dans le circuit une « résistance » R1 .
R
Que constates-tu ? l’intensité du courant diminue.
4. Mesure l'intensité I1 du courant traversant ce circuit :
I1 = 43 mA.
5. Complète le schéma du montage ci-contre.
6. Inverse le branchement de la résistance et mesure à nouveau l'intensité.
Que constates-tu ? l’intensité ne change pas.
7. Remplace la résistance R1 par la résistance R2. Mesure l’intensité I2 traversant le circuit :
I2 = 31 mA.
Conclusion : Lorsqu'une résistance est ajoutée en série dans un
circuit l'intensité du courant diminue. Cette diminution de l’intensité dépend
de la résistance insérée dans le circuit.
II MESURONS LA RESISTANCE
3E2
1. Quelle est des deux résistances R1 et R2, celle qui offre le plus
de résistance au passage du courant ? la résistance R2.
2. Quel est l’instrument qui permet de mesurer la valeur de la
résistance d’un dipôle? l’ohmmètre.
3. Quelle est l’unité de résistance ? l’ohm, (symbole : O ).
Autres unités : le kilo-ohm , 1 kO = 103 O ;
le mégohm,
1 MO = 106 O .
4. Indique par un schéma comment se mesure la
Résistance
résistance de R1 .
mesurée
5. Mesure les résistances de R1 et R2 après
Résistance
avoir réglé ton multimètre.
code de couleurs
6. Compare les valeurs mesurées avec celles
trouvées en utilisant le code de couleurs (livre p 207).
Mesure d’une résistance à
l’ohmmètre
O
R1
22 O
R2
101 O
22 O
100 O
Conclusion : Pour mesurer la résistance d'un conducteur ohmique on utilise un
ohmmètre. Pour cela il faut l'isoler de tout montage et brancher
l'ohmmètre entre ses bornes.
3E3
III COMPARONS LES PROPRIETES CONDUCTRICES DES MATERIAUX
1. Mesure la résistance des quatre fils ci-contre :
fil 1
R1 = 0 O ; R2= 3 O ; R3= 9 O ; R4= 18 O .
cuivre
2. De ces quatre fils quel est :
fil 2
- le plus conducteur? le fil R1.
- le moins conducteur? le fil R4.
nickelchrome
3. Quelles sont les mesures de résistance qui montrent
fil 3
que la résistance dépend :
nickelchrome
- de la nature des matériaux : R1 et R2.
fil 4
- de la section des matériaux : R2 et R3.
nickelchrome
- de la longueur des matériaux : R3 et R4.
4. Indique comment interviennent la section et la longueur dans la résistance d'un matériau :
la résistance d’un matériau augmente quand sa longueur augmente et sa section diminue.
Conclusion : La résistance d'un matériau caractérise la propriété d'un matériau
de conduire plus ou moins le courant électrique.
Elle dépend de sa nature, de sa longueur et de sa section.