C.A.P. Une résistance, à quoi ça sert ? (on pourra utiliser le terme résistor ou conducteur ohmique) 1) Quel est le symbole d’une résistance ? 2) Quelle est son unité ? L’ohm de symbole Traduire cette phrase par une égalité mathématique : « une résistance de cent ohms. » : R =100 1 km 3) A l’aide d’un multimètre en position ohmmètre, mesurer la valeur de la résistance fournie. Leur demander d’indiquer les couleurs Remarque : dans un usage domestique, l’ohmmètre peut servir pour tester un fusible, un fer à repasser, un moteur de machine à laver …. Si l’appareil est grillée, l’ohmmètre affiche « 1 » dans la partie gauche de l’écran. 4) Comparer la valeur donnée par l’ohmmètre, avec celle trouvée à l’aide du code des couleurs. N M R O J Ve B Vi G B R= 5) Ou trouve-t-on des résistances dans la vie courante ? Leur donner des exemples ( plaques de cuissons, moteur électrique à 2 vitesses …), avec des photos ou leur montrer concrètement. Début de la démarche d’investigation 6) Quelle est l’influence d’une ou plusieurs résistances dans un circuit électrique ? Proposez un protocole expérimental, avec schémas et liste de matériels, vous permettant de répondre à cette question. 7) Existe-t-il un lien entre l’intensité circulant dans une résistance et la tension mesurée à ses bornes ? Proposez un protocole expérimental, avec schémas et liste de matériels, vous permettant de répondre à cette question.