Anatomie, physiologie et physiopathologie du plongeur. Référentiel

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Anatomie, physiologie et physiopathologie du plongeur.
Référentiel de correction
I L’oreille chez le plongeur. (6 points)
L’oreille est un organe souvent sollicité en plongée et qui présente de nombreuses atteintes liées à la pratique de
l’activité. Le plus souvent, les moniteurs pensent à évoquer les problèmes de l'oreille externe et moyenne.
L'oreille interne mérite pourtant toute l'attention du moniteur.
a) Listez (vous pouvez vous aider de schéma) les différents organes composant l'oreille interne et indiquez
pour chacun d'eux leur rôle.
Fonctions de l’oreille
interne : Audition : Cochlée, nerf cochléaire, fenêtre ronde,
fenêtre ovale.
2 points Équilibre : Vestibule avec canaux semi-circulaires,
saccules, utricule, nerf vestibulaire
b) Quels sont les incidents ou accidents qui affectent strictement l'oreille interne:
Expliquez les mécanismes, donnez les conséquences possibles et les comportements à adopter a titre
préventif face à ces problèmes (à l’exclusion de l’ADD)
Barotraumatisme de l’oreille interne Rupture fenêtre ronde (coup de piston
labyrinthique), phénomène pressionnel avec rupture de la fine membrane, fuite de
liquide. Utiliser d’autres méthodes d’équilibrage (Valsalva doux …)
4 points
Vertige altérno barrique Différence de pression entre les deux oreilles
Vertige thermo différentiel Différence de température entre les deux oreilles
Mal de mer Désadaptation oreille interne
Atteinte de l’audition baisse de l’audition (hypoacousie), surdité, acouphènes,
Atteinte du vestibule vertiges, nausées, vomissements, troubles de l’équilibre
II La descente dans le bleu. (5 points)
Monitorat Fédéral 2 éme degré
Niolon - mai 2007

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La descente dans le bleu, à 40 ou à 50 m est une épreuve qui nécessite une éducation des sensations pour le
plongeur.
1. Mettre en évidence les contraintes physiques et physiologiques de la descente dans le bleu susceptibles
de constituer une difficulté pour le plongeur.
2. Lister leurs éventuelles conséquences.
3. Quels conseils donneriez-vous à vos stagiaires pédagogiques pour qu’ils puissent former leurs futurs
plongeurs à dominer ces difficultés.
4. Quelle est, à votre avis la compétence de plongeur testée par cette épreuve ?
Points attribués
Les contraintes physiques physiologiques et leurs conséquences
Visuelle pas de repère
ORL équilibrage
Ventilatoire éviter l’essoufflement et la narcose
Verticalité Proprioception à développer
2
5 points
Conseils aux stagiaires pédagogiques
Développer la proprioception, apprendre la verticalité, utiliser le
glissement des bulles, chercher des petits repères visuels
(particules)
sentir le couple plongeur matériel et son centre de gravité,
ventilation calme, descente pas trop rapide, équilibrage dès le
premier mètre et tout au long de la descente
Matériel bien grée, bien positionné
2
Justification :
Exercice permettant d’apprécier le développement des capacités
d’acquisition de sensations proprioceptives et extéroceptives 1
III Le froid en plongée (6 points)
Une palanquée constituée de deux jeunes plongeurs débutants, encadrés par un stagiaire pédagogique,
s’immerge à l’Ile du Planier.
La température de l’eau est de 18° C en surface. Après 20 minutes de plongée, un des jeunes plongeurs se met à
trembler et fait le signe « j’ai froid ».
1. Comment l’organisme limite-il ses pertes caloriques ?
2. Comment l’organisme assure-il l’augmentation de la production calorique ?
3. Pourquoi un jeune plongeur est-il plus sensible au froid qu'un adulte ?
4. Quels comportements précurseurs font penser que ce plongeur a froid ?
5. Quelles recommandations devraient donner ce stagiaire pédagogique à ses élèves ?
Points attribués
Limite de perte calorique
:
vasoconstriction périphérique
diurèse 1
6 points

3
Augmentation de production
:
Augmentation du métabolisme
cellulaire. 1
Le jeune plongeur plus exposé
: plus de surface corporelle par
rapport à la taille, moins de réserves d’ATP. 2
Comportements précurseurs
:
Désintérêt, recroquevillé, chair de
poule, frissons, tremblements 1
Recommandations données au stagiaire pédagogique :
Alimentation avant la plongée ; hydratation AV plongée ; boisson
chaude et sucrée AP plongée, équipement adapté et bien ajusté avec
gants, chaussons et cagoule ; limitation de la durée de plongée ;
Limitation de la durée de la plongée en fonction de la température (
< 23° => 25 min max) 12° 10 min
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IV Les épreuves de mannequin dans le cursus du plongeur niveau IV. (3 points)
Quelles sont les caractéristiques physiques et physiologiques permettant d’établir un plan de formation pour cette
épreuve ?
Les caractéristiques physiques et physiologiques
Gestion de l’effort, cycle aérobie, gestion mentale, cycle anaérobie lactique en fin
d’épreuve si mauvaise gestion de l’effort…
3 points