![](//s1.studylibfr.com/store/data-gzf/b5845d9d1f3d47eb3cbee1d3783b14dc/1/004758811.htmlex.zip/bg2.jpg)
15
FRANÇAIS
2. Les fonctions dans la phrase
2 Soulignez les quatre compléments cir-
constanciels présents dans chaque phrase.
1. Mardi, je me lève tôt et je vais à la gare
pour prendre le train.
2. Avec des planches, je construisis en
quelques heures un radeau pour traverser
les rapides sans risque.
3. Dans la grotte, la température assez
constante a remarquablement conservé au
fil du temps des fresques préhistoriques.
4. Soudain, elle explosa littéralement de joie
parce qu’elle avait réussi l’examen qu’elle
avait passé quelques mois plus tôt.
3
Reclassez chaque phrase selon la fonc-
tion de la proposition introduite par
comme.
1. Comme je suis malade, je reste chez moi.
2. Clémentine est jolie comme un cœur.
3. Elle est rentrée comme je sortais.
4. Il vivait comme un ermite.
5. Comme le soleil se levait, il entra.
6. Comme l’eau est polluée, la baignade est
interdite.
CC temps CC comparaison CC cause
4
Indiquez la fonction de chaque GN
introduit par par.
1. On va passer par le centre.
......................................................................
......................................................................
2. J’ai été interrompu par un enfant.
......................................................................
......................................................................
3. Je le renseigne par téléphone.
......................................................................
......................................................................
4. Par une belle matinée, je la vis.
......................................................................
......................................................................
5 /2
pts
05:00
minutes
Indiquez la fonction du groupe adjectival
grand et fort dans chaque phrase.
1. Il me semblait pourtant grand et fort !
......................................................................
2. Grand et fort, il impressionne la foule.
......................................................................
3. Louis est un garçon grand et fort.
......................................................................
4. J’estime cet homme grand et fort.
......................................................................
6 /2
pts
05:00
minutes
Transformez chaque phrase de manière
à ce que l’élément souligné devienne un
pronom personnel complément d’objet.
1. Je suis en train de parler à Mourad.
......................................................................
......................................................................
2. Les hommes doivent protéger la Terre.
......................................................................
......................................................................
3. J’ai prêté un livre à Hugo et Léa.
......................................................................
......................................................................
4. J’ai offert ce vélo à ma cousine.
......................................................................
......................................................................
7 /3
pts
05:00
minutes
Indiquez ce que représente le pronom
souligné dans chaque phrase puis donnez
sa fonction.
1. « C’est aujourd’hui que paraît ma nou-
velle, je te l’ai rappelée ce matin au télé-
phone en ajoutant que ce serait une excel-
lente lecture. » (É. Carrère)
......................................................................
......................................................................
2. « Ce moment de minuit que nous pas-
sions ensemble depuis quelques années […],
je l’ai vécu au milieu de gens démunis de
tout. » (M. Lévy)
......................................................................
......................................................................
3. Elle inspirait confiance au premier regard.
Son secret, il le lui confia très rapidement.
......................................................................
......................................................................
8 /3
pts
05:00
minutes
Remplacez le groupe nominal préposi-
tionnel souligné par une subordonnée de
même sens puis donnez la fonction gram-
maticale de cette subordonnée.
1. Nous lèverons le camp, pour éviter de
déranger les animaux, à la tombée de la nuit.
......................................................................
......................................................................
2. Arthur travaille malgré sa fièvre.
......................................................................
......................................................................
3. « Sans le vacarme de la ville, on pourrait
entendre la plainte qui coule de sa gorge. »
(P. Péju)
......................................................................
......................................................................
04735097-000-000_Livre.indb 15 24/11/13 15:36