Sciences La vue et les maladies de l'oeil. CM1 Question : A quoi servent nos yeux ? Hypothèses : ______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Question : Pourquoi porte t-on des lunettes ? Connais-tu des maladies ( =troubles ) de l'oeil ? Hypothèses : ______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Recherche à l'aide d'un DVD intitulé « Ma vue j'y tiens ». Trouble n°1 : la _______________ C'est un défaut de la vision de près de loin Le médecin spécialiste des yeux est Pour acheter ses lunettes, il faut aller l'opticien l'ophtalmologiste le pharmacien au supermarché chez l'opticien à la pharmacie Trouble n°2 : l' _______________ C'est un trouble qui touche uniquement les filles qui demande de faire des efforts pour mieux voir qui demande aucun effort pour la vue de près et des efforts pour la vue de loin Trouble n°3 : l' _______________ C'est un défaut de couleur dû à une déformation de la cornée Complète le schéma, puis le texte avec les mots suivants : PAUPIÈRE de PUPILLE IRIS CILS SOURCIL Les ________ protègent les yeux du soleil, la pluie, et empêchent la transpiration qui coule du front de tomber dans les yeux. Les _________ empêchent la poussière et la transpiration de tomber dans les yeux. Les _________ protègent les yeux des agressions externes. La _________ est la porte d’entrée des yeux. Elle change de forme : si la lumière est intense, elle rétrécit pour protéger l'oeil, si la lumière est faible, elle s’agrandit pour laisser entrer plus de lumière et faciliter la vue. L’_______ est la zone colorée de l’oeil. Sciences Le fonctionnement de l'oeil CM1 Lis ce texte qui explique toutes les étapes du fonctionnement de l'oeil puis complète le schéma en dessous à l'aide des mots en gras. 1) La cornée, partie antérieure de l’oeil, laisse passer les rayons lumineux. 2) Ceux-ci passent ensuite par un orifice rond situé au centre de l’iris (partie colorée de l’oeil) : la pupille. Celle-ci grandit ou rétrécit en fonction de la luminosité. 3) Lorsque la lumière a traversé l’iris, elle traverse le cristallin, lentille souple située juste derrière. Celui-ci fait la mise au point sur ce que nous voyons en changeant de forme suivant la distance à laquelle on regarde. Si l’objet est près, le cristallin se bombe, on dit qu’il converge. Si l’objet est lointain, le cristallin s’aplatit. Ce processus de mise au point s’appelle l’accommodation. 4) Il projette ensuite les images sur la rétine, mais à l’envers ! 5) Les informations recueillies par la rétine sont transmises par le nerf optique au cerveau, qui redresse l’image. A TOI DE FAIRE L'EXPERIENCE ! - Pour vérifier que l'image sur la rétine est à l'envers : place une loupe (= cristallin) entre une feuille (= rétine) et une bougie. Tu obtiens la bougie à l'envers sur la feuille ! - Pour vérifier le processus d'accommodation du cristallin : regarde un objet très éloigné et demande à ton voisin de te montrer brusquement un objet rapproché ( moins d'1 mètre de distance ). Tu vois l'image floue un court instant et elle redevient nette ! Le cristallin s'accommode. Regarde maintenant l'oeil dans son orbite ( = cavité du crâne dans laquelle l'oeil se situe ) et colorie : en rouge → les muscles en bleu → les nerfs en jaune → les os Trace écrite : L'oeil est l'organe de la vue. C'est un des 5 sens du corps humain. L'oeil est logé dans un renfoncement des os qu'on appelle l'orbite. Il est protégé par les paupières, les sourcils, les cils et les larmes. L'oeil est entouré d'une membrane qui forme une poche remplie de gelée transparente. A l'avant de l'oeil, on distingue l'iris coloré au centre duquel se trouve la pupille. Derrière celle-ci se trouve le cristallin. Le fond de l'oeil est tapissé par la rétine où est projetée l'image que l'on voit à l'envers. La rétine envoie enfin les informations au cerveau grâce au nerf optique. Le cerveau remet alors les images dans le bon sens. On compte 3 défauts visuels principaux chez l'enfant : la myopie, l'hypermétropie et l'astigmatisme. Prénom : …............................... Date : ….................................. EVALUATION SCIENCES ( l'oeil / la vue ) A B C D Pourcentage de réussite : …........ 1°) Quels sont les organes et éléments protecteurs de l'oeil ? (en tout 4 ) _________________________________________________________________________________________ 2°) Quelles sont les parties visibles du globe oculaire ? ( en tout 3 ) _________________________________________________________________________________________ 3°) Complète le schéma de la coupe de l'oeil. 4°) Relie comme il convient : Myopie Hypermétropie Astigmatisme vision brouillée et déformée à toutes les distances vision de loin floue vision de près floue 5°) Observe cette image. Explique avec tes propres mots ce que représente ce schéma. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________