L`accord du verbe

Savoir accorder le verbe
Quelques observations et rappels importants. Accorde les verbes suivants (pr. de l’ind.).
Le joueur !avancer" ............................... les pions sur le damier.
Nous !avancer" ............................ les pions sur le damier.
Sur le quai !se presser" .................................. les passagers.
Observation 1:
Florence et sa soeur !recevoir" ................................. le prix
du meilleur r#sultat et de la courtoisie.
Observation 2:
Toi et moi !$tre" ........................... des chanceux!
Lui et toi !avoir" ......................... les meilleures places.
Observation 3:
Beaucoup de maisons !$tre" ....................... d#truites.
Beaucoup de patience !pouvoir" ..................... vous aider.
La plupart !avoir" .................... de la chance.
Observation 4:
Une foule immense de participants !attendre" .......................... le chanteur.
Une foule de participants !$tre" ........................ fouill#s % l&entr#e.
Observation 5:
C&est moi qui !avoir" .......................... la bonne solution! C&est vous qui !rester" ................... en classe.
Observation 6:
BIEN DIRE, BIEN 'CRIRE...(
(
L& accord du verbe, un
casse)t$te ?
Dis)toi que le raisonnement
est toujours le m$me: il faut
trouver le nom, le pronom, le
groupe de mots... qui a la
fonction sujet. La logique
fait presque toujours le
reste...
Tu n’es pas certain
d’avoir trouvé le sujet
correct?
S e r s -t o i d e l ’e x p r e s s i o n
“C’est/Ce sont ... qui”pour
l’encadrement. Si la phrase
reste logique, bien construite,
tu as trouvé le sujet!

Entraîne-toi: accorde les verbes des phrases
suivantes (présent de l’indicatif) après avoir
souligné chaque fois le sujet et repéré son
centre.
a. L&air vif de ces montagnes
!stimuler" ............................ la circulation.
b. Les aboiements f#roces du chien
!annoncer" ............................ l&arriv#e du facteur.
c. Un des employ#s qui *cellent les paquets les
!ranger" ............................ sur la table.
d. Le vacarme des man+ges, des tirs, des haut)parleurs !dominer" ............................ le tumulte de la (foule
des gens qui !marcher" ............................ le long du boulevard.
e. La nuit !s&#veiller" ............................, dans la for$t, la hulotte, l&e,raie, la chev$che.
f. La ligne des peupliers, serpentant parmi les pr#s, nous !signaler" ............................ le ruisseau.
g. Toi seul, parmi tous les candidats, !poss#der" ............................ les qualit#s requises.
h. Aucun des pavillons que mes parents ont visit#s ces jours)ci ne les !tenter" .............
i. Deux forts gaillards, empoignant l&animal, l&!attacher" ............................ % un arbre.
j. Quels risques graves !entra-ner" ............................ pour tous les voisins la pr#sence de ce d#p.t de
munitions!
k. Eux, sans souci de l&heure avanc#e, !/0ner" ............................ dans les rues.
l. Beaucoup de travail !$tre" ............................ d#j% r#alis#, n#anmoins beaucoup de di1cult#s
!subsister" ............................ .
m. La plupart des historiens !relever" ............................ ce d#tail dans les archives.
n. Tant de qualit#s !m#riter" ............................ notre estime, mais par ailleurs tant de sottise nous
!d#concerter" ............................ .
o. Trop de chemin !rester" ............................ % faire pour que nous songions % nous arr$ter.
p. Trop de personnes !s&occuper" ............................ % la fois de cette a,aire.
q. Et nous qui !croire" ............................ te faire plaisir!
r. Est)ce toi qui !penser" ............................ avoir la bonne r#ponse ?
s. Les personnes qui !estimer" ............................ avoir bon go2t !$tre" ............................ souvent les plus
intol#rantes.
t. Vous, madame, qui !#couter" ............................, qu&en !penser"............................ )vous ?
u. J#r#my et toi !partir" ............................ imm#diatement a*n de les rejoindre.
v. Mon fr+re et moi !tenir" ............................ % le lui expliquer avant l&arriv#e des autres.
w. Toi, Pierre, et ton cousin !aller" ............................ le suivre % bonne distance.
x. Peu de personnes !savoir" ............................ qu&il a #t# gravement malade.
y. C&/Ce !$tre" ............................ les souris qui !ronger" ............................ chaque nuit les vieux cartons
dans la remise.
z. Il !exister" ............................ beaucoup de gens qui !pr#f#rer" ............................ la t#l#vision % un bon *lm
au cin#ma!
BIEN DIRE, BIEN 'CRIRE...(
(