10ème plénière TIC & Santé des pôles de compétitivité franciliens Cap Digital, Medicen et Systematic 13 janvier 2015 Ministère des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes EXEMPLES DE PROJETS LABELLISES ET FINANCES VISIONUM (FUI 18) Le pôle des contenus et services numériques Nouvelle offre dans la filière de soin des déficients visuels Projet VISIONUM Appel à projets FUI 18 PARTENAIRES: Valideurs/utilisateurs : 4 Objectif général Développement et évaluation d’un démonstrateur de plateforme de services pour la rééducation orthoptique : Outil destinée aux professionnels de la vision (orthoptistes) Articulée autour d’une plate forme de e-santé Intégration notamment de serious games/jeux thérapeutiques Permettant une prise en charge personnalisée et à distance en plus d’une prise en charge classique 5 Enjeux sociétaux Déficience visuelle : Un enjeu de santé publique En France, 1,7 million de personnes déficientes visuelles : 60 000 non-voyantes 1 640 000 malvoyantes dont la moitié est atteinte de DMLA (2) 3,5 millions de personnes déficientes visuelles à horizon 2035-2040 Prise en charge La rééducation basse vision est l’un des piliers de la prise en charge des patients déficients visuels. La rééducation orthoptique des personnes déficientes visuelles est largement insuffisante : Peu de personnes sont orientées vers la rééducation orthoptique Trop peu de thérapeutes en France et disparités fortes sur le territoire national Au regard de la démographie, les besoins de la population française seront difficilement couverts dans les 15 prochaines années. (2) : Enquête HID, 2002 6 Philosophie / Démarche Compléter l’offre de soin non satisfaisante à ce jour. Faire du jeu un outil de travail supplémentaire de rééducation destiné aux professionnels de la vision tels que les orthoptistes. Stimuler et entrainer, de façon ludique, certaines fonctions visuelles au cabinet avec son thérapeute et chez soi. Proposer au patient un jeu adapté à ses « besoins et capacités visuels » Permettre à l’orthoptiste d’analyser a posteriori les séances de jeu du patient Accompagner le thérapeute lors de la rééducation en partageant des expériences avec d’autres professionnels via une plate forme d’échange Valider la pertinence rééducative, la jouabilité et l’acceptabilité du concept, aussi bien du point du vue du praticien et des patients à l’aide de phases d’évaluation centrées utilisateurs Participer à développer la nouvelle pratique et une offre de service innovante chez les orthoptistes par la mise à disposition d’un outil d’assistance dédié 7 Verrous technologiques et innovations de services Principaux verrous technologiques à lever: Couplage périphériques innovants de suivi • Précision et qualité du tracking • Calibrage en autonomie par le patient Utilisabilité et efficience de la démarche rééducative Paramétrage évolutif et monitoring à distance Approche multi-joueur Innovations de service Validation de l’impact médico-économique Evolution/Innovation du modèle de prise en charge classique • Dans le service offert à l’orthoptiste • Dans le service de prise en charge offert par l’orthoptiste à son patient • Dans le service offert directement aux patients 8 Projets structurants Projet plaçant les savoirs faire du territoire francilien et Cap Digital comme précurseur dans le domaine Tic&Santé Projet fédérant des acteurs universitaires, hospitaliers et industriels Projet structurant pour la filière de la rééducation orthoptique répondant aux enjeux de santé publique et de perte d’autonomie des seniors Projet permettant la validation d’un modèle d’apprentissage à distance 9 Partenaires et territoires Moyennes entreprises (entre 51 et 249 salariés) - 92 Petites entreprises (<50 salariés) - 75 Etablissements publics - 75 - 75 - 06 - 75 10 Streetlab Compétences Conception et évaluation de produits et services innovants pour améliorer l’autonomie et la qualité de vie des personnes déficientes visuelles Rôles dans le projet Analyse des besoins de praticiens Conception fonctionnelle: Storyboard, IHM, scenarii de jeu Evaluation des prototypes et du démonstrateur final Mise en place des protocoles d’apprentissage Contrôle du bénéfice utilisateur 11 GENIOUS Systèmes Compétences Conception et réalisation de serious games, notamment en e-santé Conception et développement d’outils associés pour la gestion et le suivi des utilisateurs et des contenus Rôles dans le projet Coordinateur du projet Conception et développement des serious games Conception et développement de la plateforme de services Interfaçage de la capture du mouvement 13 INRIA Compétences Conception de systèmes cognitifs pour la reconnaissance d'activités Nouvelles techniques dans les domaines de la vision cognitive et des systèmes cognitifs pour la détection d'objet physique, la reconnaissance et l'apprentissage d'activité, la conception et l'évaluation des systèmes Rôles dans le projet Valider la position de l’utilisateur par rapport à l’écran Analyser grâce à des outils d’intelligence artificielle le comportement de l’utilisateur et son adaptation au jeu 15 Fondation Rothschild Compétences Centre hospitalier en ophtalmologie Rôles dans le projet Participation au cahier de spécifications de la plateforme de services et des jeux Evaluation du service avec les orthoptistes et ophtalmologues en milieu hospitalier 16 CHNO des Quinze-Vingts Compétences Centre hospitalier en ophtalmologie Rôles dans le projet Participation au cahier de spécifications de la plateforme de services et des jeux Evaluation du service avec les orthoptistes et ophtalmologues en milieu hospitalier 17 Fondation Hospitalière Sainte-Marie Compétences Centre de réhabilitation fonctionnel. Rôles dans le projet Evaluation du démonstrateur final en rééducation 18 Valideurs / Utilisateurs REUNICA Accompagnement du consortium pour l’évaluation du pilote auprès de ses ressortissants ainsi que dans la définition du modèle économique de prise en charge. CPAM 78 Le territoire des Yvelines sera le territoire d’expérimentation pilote pour préparer de nouvelles offres de soins. Par ailleurs, l’ARS Ile de France a été sollicité pour suivre et accompagner le consortium pour articuler au mieux l’offre de soin aux attentes de santé publique. 19