Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire Lecture Histoire

MATIERE/
MOIS
Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire Lecture Histoire Géographie Sciences Poésie/Dessin
(travaux
pratiques)
Lecture/
Education
civique
Septembre
La phase
 Identifier le
verbe
Passé,
Présent, Futur
 Le verbe
conjugué
Les mots
invariables
La recherche
d’un mot
dans le
dictionnaire
Le conte
(définition
et genre
littéraire)
La mesure du
temps
 La date
Travail des
géographes
 La France
Les êtres
vivants
Dessin,
poésie
 Atelier
(matériaux)
Le découpage
administratif
 Quoi de neuf
chez les
pirates ?
Octobre
Identifier le
groupe
nominal
 La
ponctuation
L’infinitif
 Les 3 groupes
M devant
m,b,p.
 Les valeurs de
la lettre s
L’article de
dictionnaire
 Les différents
sens d’un
mot
Ecrire le
début d’un
conte
Le calendrier
 La vie des 1ers
peuples
 Traces écrites
Les villes
 Les villages
 La campagne
PLAN
Les animaux
dans
l’environneme
nt
 La végétation
Vidéo-
projection
 Traitement
de texte
 Dessin en 3D
La bête
feuillerou
 Fiche de lecture
(le tisseraud)
 Texte
documentaire
Novembre
Le nom et
le
déterminent
 L’adjectif
Le radical et
les
terminaisons
 Présent des
verbes en -er
Les valeurs de
la lettre C
 Le genre et le
nombre des
noms
Les familles
de mots
Le texte
documentaire
Fabrication
des outils
 L’art mural
 L’artisanat
 Mode de vie
Commerces et
équipements
 Image satellite
 Plan transports
La végétation
(suite)
 Classification
 Etapes du
développemen
t
La boussole
 Montage en
T.P
 Code de la
route
Petite histoire
des nombres
 Enseignement
ménager
 Louis Braille
l’enfant de la
nuit
Décembre
Le genre et
le nombre
du nom et
de l’adjectif
Présent de 10
verbes
fréquents
Règles
d’accord
féminin/
pluriel
Les mots de
l’art
Ecrire un
texte
documen-
taire
Fin de la
préhistoire
Examen
Le littoral
 Le paysage et
sa carte
Le corps
humain
 Les
articulations
Imprimer un
texte
 Les 7
merveilles du
monde
L’enfant et la
rivière
Janvier
Identifier le
sujet dans
la phrase
 Règles
d’accord
L’imparfait
des verbes en
–er
 L’imparfait
Le genre et le
nombre de
l’adjectif
 Le pluriel des
noms
Les mots de
l’espace géo-
graphique
La poésie
(Fables de la
Fontaine...).
Invention de
l’écriture
 Les
Gaulois
 Conquête
romaine
 Vercingéto
rix
Les montagnes
 Les cultures
 L’élevage
 La pêche
Les muscles
 Les os
 Les dents
Examen
Météorologie
 Le
thermomètre
 Calligraphie
arabe
 Code de la
route
La règle des 3
filtres
 Fiche de lecture
 Heidi, petite
fille des
montagnes
Février
L’accord
sujet/verbe
(1)
L’accord
sujet/verbe
des 10 verbes
fréquents
Noms en –ail
et –al
Le champ
lexical
Ecrire un
poème
Romanisation
de la Gaule
L’artisanat
 L’industrie
L’alimentation
 Repas
équilibré
Les métiers
 Le service
militaire
Fables de la
Fontaine
Mars
Phrase
affirmative
et négative
Le futur des
verbes en –er
 Le futur des
10 verbes
fréquents
 Le féminin des
noms
-ice/ -ère/ …
Le sens
propre et le
sens figuré
 Les
synonymes
Le roman
 Ecrire la
suite d’un
roman
Mosaïques
 Monuments
gallo-romains
 Débat
christianisme
Le commerce
 Les services
 Circulation,
télécommunic
ation
Le sommeil
 La santé
 Examen
 Lumière,
ombre
L’arbre des
Prophètes
 Le prisme
 Vidéo-
projection
Sauvée par Mr
Pasteur
 Le 6éme arrêt
 La transmission
du message

Les
pronoms
sujets
Avril
L’accord
sujet/verbe
(2)
Le futur des
10 verbes
fréquents
Le féminin des
adjectifs –
euse/ -ère.
Les
contraires
Christianisa-
tion de la
gaule romaine
 Fin de
l’Antiquité
Les besoins en
eau
 La collecte des
déchets
Le système
solaire
 Le jour et la
nuit
Hajj,
écologie
 Pollution,
recyclage
Le voyage
nocturne
 Aucassin et
Nicolette
Mai
Les
homophone
s a/à,
et/est, on/ont
Temps
simples et
composés
Les valeurs de
la lettre g
Les mots
génériques
Le théâtre
 Ecrire une
scène
Royaumes
barbares
 Clovis
 Charlemagne
Ma commune
 Mon
département
 Atlas
Volcans
 Tremblements
de terre
 Examen
La
photographie
 Biographie
des savants
musulmans
Les
mathématiques
 La tisane arc-
en-ciel
Juin
Révisions
générales
Le passé
composé
L’accord dans
le groupe
nominal
Les mots des
sciences et
des mathé-
matiques
Interpréter
une scène
Début de
l’Islam
Ma région
 La France à
différentes
échelles
Le cycle de
l’eau
 L’électricité
La balance
Sceaux de
l’Histoire
(atelier)
 La boussole
Carte vitale
 Vivre ensemble