1S-tp-p1A-10

1S-tp-p1A-10 Chapitre 1 : la reproduction conforme
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Objectif : comprendre les étapes du cycle cellulaire et les mécanismes de la reproduction conforme - microscopie
Observation : la cellule est la plus petite unité structurale et fonctionnelle des êtres vivants. L’une de ces propriétés fondamentales est la
capacité de se multiplier. Un être vivant pluricellulaire se construit par multiplications successives à partir d’une seule cellule (– œuf).
Problème : comment une cellule produit-elle de nouvelles cellules ?
Matériel : blouse, livre p. 12, microscopes, ail germé ou lames racines Iris ou Jacinthe, film mitose, poly.
Capacités et attitudes
Activités expérimentales
Compétences
Extraire des informations
Réaliser un schéma
Mettre en relation des données
Réaliser une manipulation
Utiliser le microscope
Mettre en relation des données
Réaliser un schéma
Réaliser un schéma
Extraire des informations
Mettre en relation des données
1 - La production de cellule
Les durées, exo 1 p. 12.
L'état, schématiser une reproduction cellulaire.
Le nombre, p. 2.
Exo 4 et 5 p. 12.
Conclure.
2 - La mitose
La multiplication cellulaire permet de former deux cellules filles
génétiquement identiques.
Comment la mitose permet-elle de conserver le nombre de
chromosomes ?
Voir protocole p. 2 (Observer la multiplication cellulaire en film et au
microscope)
Replacer la mitose dans le cycle cellulaire, comprendre, nommer et
ordonner ses étapes, compléter le schéma p. 3.
Schématiser un chromosome en métaphase et un chromosome en
anaphase
Exo 3 et 4 p. 20.
Bilan
Exo 5 p. 20.
Caractériser le cycle cellulaire et
ses phases, dans différents
types cellulaires.
Effectuer un geste technique en
observant au microscope
des divisions de cellules
eucaryotes.
Rédaction d’un compte-rendu sur feuille double faisant apparaître la démarche expérimentale.

1S-tp-p1A-10 Chapitre 1 : la reproduction conforme
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1 - La production de cellule
Analyser le graphique
2 - La mitose (Activité du doc 1 p. 20)
Matériel disponible et protocole d'utilisation du matériel
Ressource complémentaire : observer le film sur la multiplication cellulaire.
Matériel biologique : racine d'ail
ou oignon
Matériel de laboratoire :
Réaliser une préparation
Ou
Observer une préparation du
commerce (lis)
Afin de comprendre les mécanismes de la mitose :
- Prélever l’extrémité (0,5 cm) d’une jeune racine (ail, oignon)
- Placer l'échantillon dans un verre de montre contenant de l’acide chlorhydrique
- Au bout d’une minute de trempage, dilacérer les racines dans le sens de la longueur à l’aide d’une pince
fine et d’un scalpel. La dilacération consiste à séparer grossièrement les fibres longitudinales de la racine.
- Rincer l’échantillon avec de l’eau distillée.
- Le placer sur la lame et la recouvrir de bleu de Toluidine (attendre 2 minutes).
- Recouvrir d’une lamelle et écraser légèrement à l’aide du bouchon.
- Éliminer l’excédent de liquide.
- Observer au microscope.
Appeler l’examinateur pour vérifier
- Identifier les étapes de la mitose.

1S-tp-p1A-10 Chapitre 1 : la reproduction conforme
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2 - La mitose
Repérer, nommer, découper et replacer sur le schéma bilan, dans l’ordre chronologique les étapes de la division cellulaire.
Légender le schéma, pour chaque phase, identifier l’état de condensation, le nombre de chromatides et la position des chromosomes.