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- Inventorier les principaux champs d’intervention du CPE en matière de protection de
l’environnement de façon à pouvoir, d’une part, établir et garder à jour un état de la situation
complet du point de vue de la protection de l’environnement et, d’autre part, guider
l’élaboration de plans d’action,
- Clarifier les rôles et responsabilités du personnel en regard de la protection de l’environnement
de façon à ce que les actions soient coordonnées et efficaces,
- Définir le cadre à l’intérieur duquel se situent les actions de protection de l’environnement au
CPE.
Champs d’intervention
Champs d’interventionChamps d’intervention
Champs d’intervention
Les champs d’intervention de la politique environnementale du CPE se traduisent dans deux catégories.
1- Éducation relative à l’environnement
Le CPE souhaite intégrer dans sa gestion et dans son programme éducatif des activités de sensibilisation,
d’information et de formation :
- Sensibiliser à la cause environnementale via des activités d’animation (expositions thématiques,
conférences, débats, mise en valeur des initiatives et des pratiques innovatrices en matières
environnementales…),
- Conscientiser les membres du personnel et les parents aux questions relatives aux impacts
environnementaux liés à leur travail et aux services fournis,
- Faciliter les activités et comportements écoefficients et contribuer au développement d’une
vision globale de l’environnement et du développement durable,
- Diffuser de l’information sur les conséquences environnementales de certaines des activités du
CPE et sur les mesures prises pour minimiser ces mêmes conséquences,
- Intégrer les enjeux environnementaux pertinents au programme éducatif du CPE dans la mesure
du possible.
2- Gestion environnementale
En tant qu’organisme, le CPE se donne également comme objectif d’améliorer continuellement sa
gestion de manière à la rendre écologiquement plus efficiente, dans le respect de la qualité de
l’environnement et de la qualité de vie du CPE, dans les domaines suivants :
- Approvisionnement (révision des produits utilisés, favoriser les emballages moins volumineux,
réutiliser les biens et équipements usagés, recycler…),
- Source d’énergie et efficacité énergétique, protection des ressources naturelles (eau, air, sol),
- Gestion des matières résiduelles (application des 4RV-E : Réduction, Réemploi, Récupération,
Recyclage, Valorisation, Élimination),
- Matières dangereuses (disposition et élimination sécuritaire),
- Qualité de vie (embellissement vert, transport durable, …).