Séquence 2

Sommaire
Séquence 2
Découvertes
Séance 1 : Histoire - Les Égyptiens et les Hébreux
Séance 2 : Géographie - Les zones climatiques
Séance 3 : Sciences - Les dents
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Séquence 2
séance 1 —
Découvertes
Séance 1
Histoire
Les Égyptiens et les Hébreux
La civilisation égyptienne est l’une des plus prestigieuses de l’Antiquité,
et elle s’est développée durant près de 3000 ans. Les hiéroglyphes,
l’archéologie, les fresques et les techniques de radiographie nous
permettent de mieux la connaître.
A
Le Nil, fleuve des Égyptiens
Le fleuve a apporté fertilité et prospérité aux peuples d’Égypte
capitales
autres villes
territoire du nouvel empire
(1580-1085 av. J.-C.)
désert
vallée fertile
oasis
temple
tombeau et nécropole
Source : http://lecollegebilingue-dakar.net/

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Séquence 2 — séance 1 Découvertes
1- Observe la carte et réponds aux questions :
a) Quel est le nom du fleuve qui traverse l’Égypte du sud au nord ?
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b) Dans quelle mer se jette ce fleuve ?
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c) Le reste de l’Égypte paraît-il favorable aux activités humaines et
pourquoi ?
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d) La partie amont du fleuve (en bas de la carte) paraît peu
praticable pour les bateaux, pourquoi ?
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2- Observe les documents 1 et 2 et réponds aux questions :
Document 1 : Graphique Document 2 : coupes de la vallée du Nil
a) Où se trouve Assouan d’après la carte de la page précédente ?
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Séquence 2
séance 1 —
Découvertes
b) Le document 1 est un graphique qui représente sous forme de
bâtons pour chaque mois de l’année, le volume d’eau écoulé par
le Nil en mètres cube par seconde (m3/s). À quel mois le débit du
fleuve est-il le plus faible et de combien de m3/s est-il ?
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c) En observant le graphique du débit du Nil et les deux coupes de
sa vallée, résume en cinq lignes maximum ce qu’est une crue et
ce qu’elle apporte aux terres cultivées par les paysans égyptiens
dans l’Antiquité.
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L’Égypte est un désert traversé par un fleuve, le Nil, qui se jette dans
la mer Méditerranée en formant un delta.
Chaque été, de juillet à octobre, la crue, qui inonde les terres
cultivées le long du fleuve, apporte la fertilité, car les eaux déposent
des terres noires fertiles, les limons. Les paysans y cultivent des
céréales (blé, orge) mais leurs récoltes dépendent chaque année des
engrais naturels apportés par la crue.
Le Nil est source d’alimentation pour les habitants de la vallée :
ils y pratiquent la pêche, la chasse aux oiseaux, mais importent
et exportent aussi des marchandises grâce à cette grande voie
navigable.
Le long du Nil poussent des roseaux aux propriétés exceptionnelles :
les papyrus.
Ils ont permis aux Égyptiens de fabriquer du papier, et grâce à leurs
écrits que le temps a conservés jusqu’à nous, nous connaissons bien
cette civilisation.
j
e retiens

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Séquence 2 — séance 1 Découvertes
B
L’Égypte des pharaons
Il y a des milliers d’années, l’Égypte était gouvernée par des pharaons,
souverains de Haute et de Basse-Égypte. Ils étaient considérés comme
fils du dieu soleil (nommé Râ) et possédaient un pouvoir absolu :
militaire, religieux et politique. Le pharaon disposait d’une puissante
administration composée de fonctionnaires qui savaient lire, écrire et
compter : les scribes. Ils assistaient le pharaon pour gouverner les nomes
(provinces de l’empire), commander l’armée, rendre la justice, prélever
les impôts auprès de la population.
Tout Égyptien doué et travailleur pouvait devenir scribe et accéder à de
très grandes responsabilités.
Grâce à cette organisation, les Égyptiens ont marqué l’Antiquité, en nous
léguant un riche patrimoine.
Les Égyptiens étaient polythéistes : ils honoraient plusieurs dieux.