Cahier de la médiation scientifique Pleins feux sur la lumière

1
Cahier de la médiation scientifique
Pleins feux sur la lumière
Département
Action
Culturelle
2009
DEMONSTRATION

2
PLEINS FEUX
SUR LA
LUMIERE
Préambule
Fiches
Produit et objectifs p. 4
Scénario p. 5
Déroulement
Mise en place p. 6
Les spectres p. 7
L’effet Doppler Fizeau p. 11
Les types spectraux p. 12
Les collisions de galaxies p. 13
Utilisation des magnettes p. 15
La galaxie Andromède p. 17
La nébuleuse du crabe p. 19
Le rayonnement infrarouge p. 20
Le rayonnement UV p. 21
L’absorption atmosphérique p. 22
Le rayonnement X p. 23
Ressources historiques p. 24
Matériel et budget p. 26
Fiche Ressources humaines p. 27
Bibliographie, sites web, contacts p. 28
Bilan des médiateurs p. 29
Bilan quantitatif p. 30

3
Ce cahier de la médiation scientifique est à la fois la mémoire
d'une animation qui peut disparaître puis réapparaître, et un
outil de formation pour permettre son appropriation par de
nouveaux arrivants.
Ce document retrace minutieusement le scénario et
l’historique d’un produit de médiation. Il faut cependant
garder à l’esprit que ce cahier est un support qui a ses limites :
“ animer ”, “ faire une animation ” est un savoir-faire, une
expérience humaine difficile à transcrire.
Par conséquent ce cahier n’est pas une notice à suivre à la
lettre mais un accompagnement à la découverte d’un produit
de médiation. Pour s’approprier l’animation, il est
indispensable de la suivre, de la pratiquer et de rencontrer
l’équipe de conception.
Ce cahier comporte trois parties :
- des fiches qui présentent le travail
réalisé dans sa globalité,
- des ressources qui regroupent les pré-
requis nécessaires à la pratique de
l’animation, ainsi que des références
bibliographiques,
- des bilans comprenant des remarques
des médiateurs et une analyse issue
d’un travail d’évaluation auprès du
public.
PREAMBULE

4
Titre : Pleins feux sur la lumière
Accroche : (sous-titre éventuel)
Programme d’animation : Atelier sur la spectroscopie stellaire présenté à la
Cité des sciences et de l’industrie pendant l’année scolaire
Type : atelier démonstration
Publics :
- groupes scolaires au lycée
- adultes
Capacité d’accueil : 30
Durée : 45 min
Lieu : théâtre des colosses
Nombre d’intervenants : 1 médiateur CSI
Matériels :
Un spectroscope
Un système de projection
Des magnettes sur la spectroscopie
Diverses lampes
PRODUIT ET
OBJECTIFS
Objectifs :
- Réaliser des observations et des expériences

5
SCENARIO
Le médiateur annonce le fait que la galaxie d’Andromède se précipite sur nous
ce qui engendrera une collision avec la Voie lactée.
Cette annonce pose deux questionnements :
1- Comment peut - on savoir qu’une galaxie nous fonce dessus ?
2- Que se passera - t- il lors de cette interaction ?
IL faut dans un premier temps donner les bases de la spectroscopie :
Qu’est-ce qu’un spectre ?
Notions historiques (Newton)
Qu’est-ce qu’un spectre continu, un spectre d’émission.
Quelles sont les informations que l’on peut obtenir en étudiant le spectre d’une étoile ?
Le médiateur présente quelques notions à l’aide du power point.
Il utilise un spectromètre et fait des spectres en direct qu’il commente.
Il fait intervenir le public en lui proposant des magnets qu’il doit classer ou faire
correspondre.
Il demande au public d’observer des spectres, de les comparer.
A partir de ces observations le public fait des déductions qui le mène à montrer que la
galaxie d’Andromède se précipite sur notre galaxie.
Le médiateur donne progressivement des repères qui permettront au public de comprendre
comment l’astrophysicien analyse un spectre et en déduit des informations.