Corrigé Brevet Histoire / Géographie / ECJS Amérique du Nord 2012

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Corrigé Brevet
Histoire / Géographie / ECJS
Amérique du Nord 2012
Première partie, un sujet au choix
Premier sujet : Histoire
Questions
Documents A, B et C
1) Dans le document A, on voit que la France est occupée par les Allemands car les panneaux routiers
ont été traduits en Allemand à Paris.
Dans le document B, on voit que la France est occupée par les Allemands car les provisions manquent
pour la majorité de la population sauf pour les Allemands qui, eux, « se pavanent » dans des
automobiles luxueuses, des manteaux de fourrure et peuvent acheter ce que bon leur semble.
Dans le document C, on voit que la France est occupée par les Allemands car il y a une zone occupée
par les Allemands, de nombreux camps d’internements, de concentration ou de rassemblement
avant déportation destinés aux juifs et aux tsiganes sont présents sur le territoire français.
Document B
2) « Il n’y a ni beurre, ni pommes de terre, ni café, ni laine, presque rien »
« elle a très peur des bombardements ; des gens qui habitent près d’elle ont été tués »
« tant de gens n’auront cette année qu’un bombardement toute la nuit du 25 décembre »
« Un camarade d’Yvette a été fait prisonnier. […] C’était pour avoir lacéré une affiche »

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Documents B et C
3) Les Français vivent dans la peur car leurs villes sont régulièrement bombardées, beaucoup de gens
meurent autour d’eux. Ils ont peur car un simple geste peut vous faire arrêter, et une arrestation
n’est pas anodine, on finit souvent en piteux état. La France était coupée en 2 zones : une occupée et
une libre mais quelle que soit la zone, de nombreux camps d’internements pour les Juifs sont
installés, des rafles organisées.
Paragraphe argumenté
Les français vivaient dans la peur permanente. Les provisions de nourriture viennent à manquer
rapidement, les arrestations se multiplient sous de faux prétextes, des sévices sont infligés aux
prisonniers…
Sous l’Occupation, la France est sous le Régime de Vichy, un régime autoritaire (oppression des
libertés, suppression des élections et des partis politiques), conservateur ("Travail, Famille, Patrie") et
collaborateur (Service du Travail Obligatoire, arrestation de Juifs...)
Les populations sont persécutées, les territoires exploités.
Deuxième sujet : Géographie
Questions
Document A
1) On voit rapidement les inégalités de développement à l’échelle mondiale. Certains pays ont un
indicateur de développement humain très élevé comme les Etats-Unis et le Canada. D’autres, ont un
développement plus moyen comme le Brésil ou l’Argentine. Certains pays ont un développement
humain faible, voire très faible comme l’Uruguay ou certains pays Africains comme la Somalie.
Si on prend le continent américain, le Nord est aisé mais dès que l’on passe la frontière des Etats-
Unis, on s’aperçoit que les pays du Sud ont des difficultés, parfois de grosses difficultés.

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Document B
2) Les éléments qui témoignent du développement de la Chine sont : le niveau de vie s’est amélioré,
on peut le voir en observant la diffusion des biens de consommation durables comme le gros
électroménager. Des inégalités se sont creusées suite à la croissance, des disparités existent entre les
populations urbaines et les rurales.
Documents B et C
3) Sur la photo du document C on peut voir un contraste marqué entre les différentes couches de
populations. Au premier plan un homme tirant difficilement une carriole chargée de cartons, juste
au-dessus de lui on peut voir le train aérien qui traverse la ville en direction des grandes tours
d’affaire, symboles d’une ville moderne.
Le document B, lui, nous explique les inégalités creusées entre les différentes populations de Chine.
Les paysans sont placés au ban de la société, oubliés par la croissance tandis que les populations
urbaines se sont enrichies et modernisées.
Paragraphe argumenté
Un Nord aisé versus un Sud en grande difficulté
Les pays du Nord sont riches, industrialisés et modernes, quand les pays du Sud demeurent
essentiellement ruraux, traditionnels et pauvres.
Le développement entraîne des disparités au sein des populations. Les écarts se creusent
inexorablement.

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Deuxième partie, ECJS
Questions
Document A
1) Nadia et Samia agissent en citoyenne car elles prennent part à la vie politique en étant militantes
pour un parti et candidates à certaines élections. Elles se sont inscrites sur les listes électorales, l’une
d’elle est bénévole pour une association de soutien scolaire.
Document B
2) Skyrock a proposé à ses auditeurs un concours pour écrire une chanson contre la discrimination,
pour l’égalité.
Documents A, B et C
3) L’article premier permet aux femmes d’accéder à égalité aux mandats électoraux, or dans le
document A on peut voir 2 jeunes femmes issues de minorités se présenter aux élections municipales
et cantonales. Cet article garantit aussi l’égalité devant la loi des citoyens, le document B est une
affiche de Skyrock en partenariat avec la Halde, organisation créée par l’Etat français pour lutter
contre toutes formes de discrimination.
L’article 3 indique que le peuple exerce sa souveraineté par le vote comme le font remarque les
jeunes femmes du document A en s’inscrivant sur les listes électorales.
L’article 4 indique que les partis politiques exercent leur activité librement, comme l’expliquent les
jeunes femmes du document A, elles se sont lancées en politique pour transmettre leurs idées.
Paragraphe argumenté
Le principe des partis politiques est spécifié dans la Constitution de 1958:permettre aux citoyens de
voir leurs idées représentées lors des différentes élections. Leur objectif est donc défini de sorte à

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conquérir les différentes marches de la représentation (de la mairie à la présidence) ainsi que de
servir de force de pression.
C’est en 1884 que le droit d’appartenance à un syndicat a été proclamé et ce pour chaque métier. Le
rôle de ces organisations professionnelles (comme CGT, CFDT, FO…) est de défendre les intérêts des
salariés et de négocier des conventions collectives avec le patronat ou l’Etat.
C’est en 1901 qu’a été promulguée la loi permettant de créer librement une association. Selon la
définition de la loi, une association est un groupe de personnes qui mettent en commun leurs idées,
leur temps, souvent de façon bénévole.
Troisième partie, repère chronologiques et spatiaux
A/
Evénement historique
Date
Grands procès de Moscou
1936-1938
Couronnement de Charlemagne
800
Début du christianisme
Ier siècle
Pasteur découvre le vaccin contre la rage
1885
Traité de Maastricht
1992
Proclamation de la République
1792
B/ Parcours 1
Etat de départ : Portugal
Nom de la ville d’arrivée : New York
Océan traversé : océan Atlantique