Fran5e

Nom : _____________________ Prénom : __________________________
Classe : _____________________ Age : _____________________________
EXERCICES POUR LA MAÎTRISE DES
RESSOURCES LANGAGIÈRES DES
DISCIPLINES SCOLAIRES
- COLLÈGE -
FRANÇAIS – 5ème
Nature des exercices
durée
Note sur
Compréhension de l'oral
Réponse à des questionnaires portant sur des
documents enregistrés ayant trait à des
situations de classe (cours de français).
2 X 40 min environ
/60
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COMPRÉHENSION DE L'ORAL
60 points
Répondez aux questions en cochant ( ) la bonne réponse, ou en écrivant l'information
demandée.
Exercice 1
Pour les élèves :
Vous allez entendre un extrait d’un cours de français.
Écoutez bien ce que dit le professeur.
Vous allez d'abord écouter deux fois.
Ensuite vous lisez les questions de l'exercice 11 et vous commencez à répondre aux questions.
Vous écoutez encore deux fois et vous finissez de répondre aux questions.
1. Le professeur dit : « Vous avez cinq phrases, à l'intérieur de chaque phrase,
il y a des verbes conjugués. »
A). Que veut dire « vous avez cinq phrases » ? 1point
Dans l'exercice il y a cinq phrases.
Il faut choisir cinq phrases.
On doit lire les phrases en cinq minutes.
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B). Que veut dire « à l'intérieur de chaque phrase il y a des
verbes... » ?
1point
Dans toutes les phrases il y a des verbes.
Dans une phrase il y a des verbes.
Dans la moitié des phrases il y a des verbes.
Exercice 1-bis (même extrait)
Pour les élèves :
Vous allez entendre un extrait d’un cours de français.
Écoutez bien ce que dit le professeur.
Vous allez d'abord écouter deux fois.
Ensuite vous lisez les questions de l'exercice 1-bis et vous commencez à répondre aux
questions. Vous écoutez encore deux fois et vous finissez de répondre aux questions.
1. Le professeur demande aux élèves de : 1point
Lire un texte.
De faire un exercice.
D'écouter le cours.
2. Qu'est-ce qu'il faut faire en premier ? 1point
Souligner les verbes conjugués.
Souligner les sujets.
Entourer les verbes conjugués.
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3. Le professeur demande aussi de : 1point
recopier les phrases sur le cahier.
écrire pour chaque verbe à quel temps il est conjugué.
conjuguer les verbes soulignés au passé composé.
4. Où les élèves doivent écrire les réponses ? 1point
Sur le tableau.
Dans les cases.
Sur les pointillés.
Exercice 2
Pour les élèves :
Vous allez entendre un extrait d’un cours de français.
Écoutez bien ce que dit le professeur.
Vous allez d'abord écouter deux fois.
Ensuite vous lisez les questions de l'exercice 2 et vous commencez à répondre aux questions.
Vous écoutez encore deux fois et vous finissez de répondre aux questions.
1. Le professeur dit : « Attention » 1point
Ça veut dire qu'il ne faut pas écouter.
Ça veut dire qu'il faut bien écouter ce qu'elle dit.
Ça veut dire que c'est dangereux.
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2. Le professeur dit : « Dans une même phrase il peut y avoir plusieurs verbes »
1point
Ça veut dire que dans une seule phrase, on a des fois plusieurs verbes.
Ça veut dire que les phrases sont toutes les mêmes.
Ça veut dire qu'il y a des verbes dans toutes les phrases.
3. Le professeur dit : « L'essentiel ça va être de repérer au moins les verbes » Que
veut dire : « L'essentiel » ?
1point
L'exercice
Le plus important
L'essence
4. Le professeur dit qu'il faut repérer les verbes. 1point
Ça veut dire qu'il faut souligner les verbes.
Ça veut dire qu'il faut entourer les verbes.
Ça veut dire qu'il faut trouver les verbes.
5. Que veut dire « repérer au moins les verbes » ? 1point
Ça veut dire que si c'est difficile, on peut repérer les verbes, et c'est tout.
Ça veut dire qu'il faut repérer moins de verbes.
Ça veut dire qu'il ne faut rien faire.
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