Quelques pistes de travail Le site de la Roche d’Oëtre Afin de répondre au mieux à votre projet, nous vous proposons 3 pistes de travail pour cette sortie géologique. Chacune d’entre elles peut être modifiée afin d’adhérer au mieux à votre progression . Un site naturel géologique et paysager exceptionnel, espace naturel sensible du département de l’Orne Le paysage Une salle d’activités pour l’accueil des classes. Observer, dessiner, se repérer sur une carte topographique, notion d’espace naturel protégé. Lien entre l’eau, la roche et le paysage . Action de l’homme sur l’environnement géologique. La sortie peut se réaliser sur ½ journée ou 1 journée. Un espace boutique : documentation régionale, guides de terrain ... Un point d’information régional pour préparer vos itinéraires et visites de sites. Le granite 5ème Soulever le problème de l’évolution d’un paysage par l’étude de l’altération d’une roche. Le paysage de la Roche d’Oëtre et des gorges de la Rouvre Soulever le problème d’un paysage particulier en y associant l’étude de deux roches et de leur altération. Observation de paysage, émission d’hypothèses, validation, altération du granite, formation d’une roche sédimentaire : le poudingue, maquette.* * Afin de pouvoir faire cette sortie sur une journée, le professeur doit initier les élèves à la lecture d’une carte topographique. Géologie Un espace muséographique retracant l’histoire géologique de la région et des différents paysages bas normands. Soulever le problème d’un paysage particulier. Observer, dessiner, rechercher des informations afin de comprendre les notions d’altération, de transport et de sédimentation.* Service éducatif Contacts Service éducatif, sorties pédagogiques CPIE des Collines Normandes Le moulin, 61100 Ségrie-Fontaine Tél. 02 33 62 34 65 www.cpie-collinesnormandes.org Espace muséographique de la Roche d’Oëtre, point d’information régional La Roche d’Oëtre 61430 ST PHILBERT SUR ORNE 02 31 59 13 13 www.rochedoetre.fr Le service éducatif Le CPIE des Collines Normandes, en association avec l’Espace muséographique de la Roche d’Oëtre, propose un service éducatif sur le thème de la géologie. Ce service permet aux professeurs de construire des projets de visite. Il met à disposition des outils pédagogiques afin de fournir aux enseignants des bases de travail pour préparer et exploiter leur sortie. N.B : la diffusion d’un outil pédagogique est, autant que possible, précédée d’une rencontre de préparation entre le professeur du service éducatif et le professeur de la classe. Programme SVT en 5ème Potentialités du site Les roches, constituants du sous-sol, subissent à la surface de la Terre une érosion dont l’eau est le principal agent. Identifier sur le terrain les éléments d’un paysage local. Utilisation d’une carte topographique. Réalisation de croquis rendant compte d’observations effectuées. Les roches résistent plus ou moins à l’action de l’eau. Au cours de l’érosion des roches, des particules de différentes tailles peuvent s’accumuler sur place et participer à la formation d’un sol, ou être entraînées par des agents de transport. Le modelé actuel de paysage résulte de l’action de l’eau sur les roches. Contact service éducatif : [email protected] Les animateurs du CPIE Le CPIE des Collines Normandes dispose d’une équipe d’animateurs formés sur la géologie du site. Les sorties sont conduites par ces animateurs suivant le programme et les objectifs définis lors de la rencontre avec le service éducatif. Observation de roches altérées.( granite) Questionner, formuler une hypothèse et la valider afin d’établir les effets de l’eau sur les roches. Réalisation de manipulations montrant quelques propriétés des roches. Observation sur le terrain et sur une maquette de la mise en circulation des particules. Elaboration d’un texte ou schéma expliquant le modelé du paysage La sédimentation correspond essentiellement au dépôt de particules issues de l érosion. Les sédiments, après transformation, donnent des roches sédimentaires. Observation des dépôts actuels dans les cours d’eau . Observation d’une roche sédimentaire : le poudingue Les observations faites dans les milieux actuels, transposées aux phénomènes du passé, permettent de constituer certains éléments des paysages anciens. Observer, questionner formuler une hypothèse argumenter de façon élémentaire afin de relier les indices géologiques à un paysage ancien. Les roches sédimentaires sont donc des archives des paysages anciens. L’action de l’Homme dans son environnement géologique influe sur l’évolution des paysages. L’Homme prélève dans son environnement géologique les matériaux qui lui sont nécessaires. Observation des constructions : utilisation du granite du sous-sol pour construire localement. Maintien du sol par la végétation