Le paysage

Service éducatif
Géologie
Un site naturel géologique et paysager
exceptionnel, espace naturel sensible du
département de l’Orne
Un espace muséographique retracant l’histoire
géologique de la région et des différents
paysages bas normands.
Une salle d’activités pour l’accueil des classes.
Un espace boutique : documentation
régionale, guides de terrain ...
Un point d’information régional pour préparer
vos itinéraires et visites de sites.
Contacts
Service éducatif, sorties pédagogiques
CPIE des Collines Normandes
Le moulin, 61100 Ségrie-Fontaine
Tél. [phone]
www.cpie-collinesnormandes.org
Espace muséographique de la Roche
d’Oëtre, point d’information régional
La Roche d’Oëtre
61430 ST PHILBERT SUR ORNE
02 31 59 13 13
www.rochedoetre.fr
Afi n de répondre au mieux à votre projet, nous
vous proposons 3 pistes de travail pour cette
sortie géologique. Chacune d’entre elles peut
être modifi ée afi n d’adhérer au mieux à votre
progression .
Le paysage
Soulever le problème d’un paysage particulier.
Observer, dessiner, se repérer sur une
carte topographique, notion d’espace
naturel protégé. Lien entre l’eau, la roche
et le paysage . Action de l’homme sur
l’environnement géologique. La sortie peut se
réaliser sur ½ journée ou 1 journée.
Le granite
Soulever le problème de l’évolution d’un
paysage par l’étude de l’altération d’une roche.
Observer, dessiner, rechercher des informations
afi n de comprendre les notions d’altération,
de transport et de sédimentation.*
Le paysage de la Roche d’Oëtre
et des gorges de la Rouvre
Soulever le problème d’un paysage particulier
en y associant l’étude de deux roches et de leur
altération.
Observation de paysage, émission
d’hypothèses, validation, altération du
granite, formation d’une roche sédimentaire :
le poudingue, maquette.*
Quelques
pistes de travail
* Afi n de pouvoir faire cette sortie sur une journée, le
professeur doit initier les élèves à la lecture d’une carte
topographique.
5ème
Le site de la Roche d’Oëtre

Le CPIE des Collines Normandes, en
association avec l’Espace muséographique
de la Roche d’Oëtre, propose un service
éducatif sur le thème de la géologie.
Ce service permet aux professeurs de
construire des projets de visite.
Il met à disposition des outils pédagogiques
afi n de fournir aux enseignants des bases de
travail pour préparer et exploiter leur sortie.
N.B : la diffusion d’un outil pédagogique est, autant que
possible, précédée d’une rencontre de préparation
entre le professeur du service éducatif et le professeur
de la classe.
Contact service éducatif :
[email protected]
Le service éducatif
Le
s animateurs du CPIE
Le CPIE des Collines Normandes dispose d’une
équipe d’animateurs formés sur la géologie
du site.
Les sorties sont conduites par ces animateurs
suivant le programme et les objectifs défi nis
lors de la rencontre avec le service éducatif.
Programme SVT en 5ème Potentialités du site
Les roches, constituants du sous-sol, subissent à la
surface de la Terre une érosion dont l’eau est le
principal agent.
Les roches résistent plus ou moins à l’action de
l’eau.
Au cours de l’érosion des roches, des particules
de différentes tailles peuvent s’accumuler sur
place et participer à la formation d’un sol, ou être
entraînées par des agents de transport.
Le modelé actuel de paysage résulte de l’action
de l’eau sur les roches.
Identifi er sur le terrain les éléments d’un paysage
local. Utilisation d’une carte topographique.
Réalisation de croquis rendant compte
d’observations effectuées.
Observation de roches altérées.( granite)
Questionner, formuler une hypothèse et la
valider afi n d’établir les effets de l’eau sur les
roches.
Réalisation de manipulations montrant quelques
propriétés des roches.
Observation sur le terrain et sur une maquette
de la mise en circulation des particules.
Elaboration d’un texte ou schéma expliquant le
modelé du paysage
La sédimentation correspond essentiellement au
dépôt de particules issues de l érosion.
Les sédiments, après transformation, donnent des
roches sédimentaires.
Les observations faites dans les milieux actuels,
transposées aux phénomènes du passé,
permettent de constituer certains éléments des
paysages anciens.
Les roches sédimentaires sont donc des archives
des paysages anciens.
Observation des dépôts actuels dans les cours
d’eau .
Observation d’une roche sédimentaire : le
poudingue
Observer, questionner formuler une hypothèse
argumenter de façon élémentaire afi n de relier
les indices géologiques à un paysage ancien.
L’action de l’Homme dans son environnement
géologique infl ue sur l’évolution des paysages.
L’Homme prélève dans son environnement
géologique les matériaux qui lui sont nécessaires.
Observation des constructions : utilisation du
granite du sous-sol pour construire localement.
Maintien du sol par la végétation