Corrigé BAC 2012 - Histoire Géographie STG

PREMIERE PARTIE
HISTOIRE
1. Il existe plusieurs évènements clés de l’histoire de l’Allemagne dans la Guerre Froide:
-1948-1949 : blocus de Berlin
1949 : création de la RFA et de la RDA
-1961 : création du mur de Berlin
-9 novembre 1989 : chute du mur de Berlin
-1990 : réunification allemande
2. Le « Tiers Monde » est une expression d’Alfred Sauvy créée en 1952, par analogie avec le
« Tiers-Etat », supérieur en nombre mais pas en droit. Il s’agit d’un ensemble de pays qui
cherchent à former un troisième monde en dehors des 2 blocs durant la Guerre Froide. Cette
expression est aujourd’hui dépassée.
3. 1986 est l’année de la 1ère cohabitation, situation dans laquelle le Président de la
République (Mitterrand alors) n’est pas de la même tendance politique que son gouvernement
(1er ministre alors Chirac et ministres). C’est le parti vainqueur aux législatives (élection où
on élit les députés) qui accède au gouvernement.
GEOGRAPHIE
4. L’IDH mesure les inégalités de développement.
5. Une interface est une zone de contact entre 2 ensembles différents (naturels : terre/mer,
économiques pays pauvres/riches…)
6. Les 4 villes mondiales sont
New York (Amérique Nord), Paris/Londres (Europe), Tokyo (Japon).
PARTIE 2 Le candidat choisit un sujet sur 4 (attention à la paraphrase !)
Sujet 1 : les jeunes
1. L’affiche est parue dans le contexte de mai 1968, révolte étudiante, ouvrière et politique.
2. Les revendications portent sur les droits des femmes, le conservatisme, la place des jeunes
dans la société.
3. Le doc 1 peut illustrer le 2 : en effet, la télévision est contrôlée (ORTF), les jeunes femmes
manquent de droit (IVG en 1975, divorce par consentement mutuel 1972)…
4. Aujourd’hui, les jeunes cherchent à trouver un emploi dans une société frappée par le
chômage depuis la fin des « 30 Glorieuses ».
Sujet 2 : Les classes moyennes
1.Le revenu est choisi pour caractériser les classes moyennes.
2. Le mérite, le progrès, l’éducation sont revendiqués par les classes moyennes (paragraphe
4) dans une société qui se démocratise (femmes qui accèdent massivement à l’éducation, à des
postes à responsabilité).
3. Les classes moyennes ont peur du « déclassement » ; c’est-à-dire que les enfants aient une
position sociale moins élevée que celle de leurs parents.
4. Les « 30 Glorieuses » finissent au milieu des années 1970. Depuis, la France connaît la
montée du chômage ; ce qui conforte la crainte d’un déclassement.
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Sujet 3 : la Chine
1.Le PIB de la Chine progresse constamment pouratteindre de très forts taux de croissance
annuels (près de 10%)
2. Le développement de l’économie chinoise s’explique par son ouverture à la mondialisation
et un triple dumping : économique (salaires bas), social (législations sociales lâches, peu de
réglementation du travail), environnemental (pollution sans ratification du protocole de
Kyoto).
3. La Chine doit faire face à des inégalités sociospatiales entre le littoral et l’intérieur, une
inflation du PIB mais aussi le problème politique du manque de démocratie (répression au
Tibet, absence réelle de pluralisme politique…)
4. La Chine a le potentiel économique d’un pays du Nord (2ème PIB mondial) mais son IDH la
classe dans les pays du Sud puisque la richesse est très inégalement répartie.
Sujet 4 : L’UE
1. Une métropole est une grande ville qui a des fonctions de commandement : politique,
économique et culturel. Francfort a une fonction économique « une des places
financières les plus importantes du monde », siège de la BCE, une fonction culturelle
(parc des expositions, salon de l’automobile). De plus, elle compte 5.5 millions
d’habitants donc a un poids démographique.
2. Francfort appartient à la mégalopole européenne, poumon économique de l’UE où l’on
trouve les plus forts niveaux de richesse en Europe.
3. La Hongrie et la Roumanie sont des pays de l’ex bloc de l’Est qui ont adhéré en 2004
à l’UE. Ils connaissent actuellement la croissance mais les conditions de vie restent
marquées par l’héritage de la Guerre Froide. Ainsi, le doc 2 montre que le niveau de
vie reste inférieur au niveau moyen de l’UE.
4. Ainsi, l’UE est une « aire de puissance à plusieurs vitesses » où un centre, les pays de
la mégalopole ayant adhéré à l’UE, connaissent des niveaux de richesse et de
développement élevés alors que les pays de l’ex bloc de l’Est ont un niveau de
développement moindre, bien qu’en rattrapage économique.
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