Course Units 2008-2009

RUCLLANGUAGECENTRE
CourseUnits2008‐2009
ReadingandWritingExamination:
LCFR6807:FrenchforAcademicPurposesII
MarkingScheme
©2008UniversityCollegeLondon

FRENCHFORACADEMICPURPOSESII:LCFR6807andLCFR6867Page2
CONTINUED
Task1
Voirlistedesréponsesattenduessoulignéesci‐dessous.
Ilestdecesmotsquitraduisentuneépoque,sesespoirscommesesimpuissances,sestransformations
commesesdérives.«Moralisation»estdeceux‐là.Onaparlédemoraliserlaviepolitique,onappelleàla
moralisationdelaviefinancière,àchaquefoisqu'unkrachboursierouquederetentissantesfaillites
mettentenévidencelestraversdelafinance.Onvoudraitmoraliserjusqu'aucapitalismelui‐même,dontles
maux(planssociauxàrépétition,délocalisations,détériorationsdel'environnement,etc.)sontattribués
aux«mauvaisesconduites»desfirmes.Lamoralisations'étendàl'arènedesrelationsinternationales,jadis
peupléesde«monstresfroids»,où,depuislachutedumurdeBerlin,onpartenguerreenportantbien
hautlebelétendarddesdroitsdel'hommeetdeladémocratie.
Cesévolutionsdonnentpriseàdeslecturesdifférentes.Onpeutd'abordylirelesigned'unecrisedes
institutionsquistructurentlaviesociale.Promouvoirde«bonnespratiques»,la«responsabilitésocialedes
entreprises»oula«financeéthique»est,pourunepart,unetentativederestaurerunelégitimitéérodée
parlesscandalesetlescrises.Maisla«demandemorale»estaussilechevaldebatailled'ONG,
d'associations,d'intellectuelsquiontfaitdeladénonciationéthiqueunearmederédemptionpolitiqueet
sociale.Montrésdudoigtparl’opinionpublique,gouvernementsetfirmessevoientsommésd'adopterde
bonnesmœurssociales,environnementalesouhumanitaires.Lamoralefaitofficedetactiquepolitiquesous
couvertdubienpensant.Aurisqued'anéantirlapolitiqueelle‐même.Carendéplaçantl'attentiondel'ordre
socialverssesacteurs,nelaisse‐t‐ellepascroirequelerachatdessecondséquivautàlaréformedu
premier?
Lademandemorales'exprimeégalementsurlascèneinternationale.Certainss'emploientàpromouvoirla
moraleuniverselledesdroitsdel'homme,fût‐ceauprixde«guerresjustes».Laphilosophiemoraleavance
sesproprescritiques.Dansunmondehétérogène,ladonnéededépartestlepluralismedesprincipes
moraux.Commentoublierquelesdroitsdel'homme,aussirespectablessoient‐ils,sontuneémanation
d'uneassezpetitefractiondumonde?Etsidesphilosophestententdejeterlesbasesd'une«morale
minimale»communeàtouteslescivilisations,neconvient‐ilpasd'entendreleurseffortscommeunappelà
uneélaborationtransculturelledetelsprincipes?
Lamoralenecessed'étendresonspectre.L'attestel'explosiondeséthiquesappliquées.Danslasphère
professionnelle,lesquestionsdéontologiquesn'ontjamaisautantétédiscutées:quepeut‐onfaireetnepas
fairelorsquel'onestjournaliste,médecin,juge,coach?Lerapportquenousentretenonsàlanature,la
notrecommecellequinousenvironne,estplusquejamaisunenjeumoral.Leshommesont‐ilsledroitde
manipulerlevivant,d'agiràleurguiseaveclesanimaux,demettreenpérillesécosystèmes?Autantde
questionsquichatouillentd’abordlamorale(2pts))…
[Abilitytoextractinformation]
Task2
Lamoraleimprègnenotreépoqueautantqu'ellefaitdébat.Lesoucidemoraleestpartoutetrevendiqué
partous.Cecicontribueàcréerplusdeproblèmesqu’àenrégler,notammentquandaunomdelamorale
dequelques‐unsseulement,l’actionmoralesesubstitueàl’actionpolitique.Cettedernière,eneffet,repose
surunemoralepartagéepartousdontlesapplicationsdevraientpouvoirêtrediverses.Ainsiaunomdela
moraledequelques‐uns,finit‐onparjustifierdetoutfaireetsoncontraire.Parailleurs,àremettresans
cesseenquestioncequipeutounonêtrefaitmoralement,ons’enlisedansladiscussiondeprincipeseton
n’arrivepasàdéfinirladiversitédesapplicationspolitiquespossiblesdeprincipessurlesquelstousseraient
d’accord.Ainsiledébatremplace‐t‐ill’actionpolitique.
[Abilitytosummarise]

FRENCHFORACADEMICPURPOSESII:LCFR6807andLCFR6867Page3
TURNOVER
Task3
1a.«demandemorale»chevaldebatailledesONG,assoces&'intellects
1b. gouvernementsetfirmessommésd'adopterdebonnesmœurs.
1c.Desphilosophesproposentlesbasesd'une«moraleminimale»communeàtouteslescivilisations
1d.Dansnotrerapportalanature,lanotrecommecellequinousenvironne
1e.Besoind’uneconcertationmondialesanslaquellel'équilibremondialnepourrapassubsister(rôlede
l’éthique).
1f.Viserdesnormesuniverselles«concrètes»etfondéessurdesvaleurspartagéesquisoientlesmêmes
pourtous.
2a.…lesaffairesdecorruption
2b. Lamoralefaitofficedetactiquepolitiquesouscouvertdubienpensant.Aurisqued'anéantirla
politiqueelle‐même.
2c.pourjustifierdefaçondiscutablede«guerresjustes»
2d.lesdroitsdel'hommesontseulementuneémanationd'unepetitefractiondumonde
2e.appelàuneélaborationtransculturelledetelsprincipes?
2f.c’estplusquejamaisunenjeumoral(ou:Leshommesont‐ilsledroitdemanipulerlevivantetc.)
2g.Lesmêmespayss'engageantdansdifférentstraitésinternationauxsemontrentréticentsd'en
appliquerleseffetsàeux‐mêmes
2h. Voirl’idéefinaleparadoxalecommeseuleformed'universalitéadmissible
Commentdéfinirlaresponsabilitédechacundansdesphénomènesrésultantsn'existantqueparagrégation.
(Personnen'estresponsableindividuellementmaisnousensommestousresponsablescollectivement).
[Abilitytounderstandmainideasanddetails]

FRENCHFORACADEMICPURPOSESII:LCFR6807andLCFR6867Page4
ENDOFPAPER
Task4
Lesdeuxdocumentsreconnaissentunsoucimoraltrèsthéoriqueetlégitimemaisauxapplicationsdifficiles
oudouteuses.TousdeuxsontsceptiquesquantaurapportentrethéorieetpratiquemaisledocumentA,
pluspessimiste,remetsystématiquementenquestionjusqu’àl’authenticitédecedésirdemoraleetsignale
qu’ilcorrespondplusauneapprochebienpensantequipeutallerjusqu'àempêcherd’agir/sefaireau
détrimentdel’actionpolitique.LeDocumentBestplusconfiantenlaforcedelapréoccupationmoralesous
tendantlesquestionséthiquesmaiscequ’ilpréconisedemeurepeutêtreencoretropthéorique(voir
conclusion/l’exemplechoisis’ilconfirmelavaliditédesarevendicationde«normesuniversellesconcrètes»
attesteautantdesdifficultésaupassagepratique).Pensonsàd’autresapplicationstoutaussi
problématiquesindiquantladifficultéàconcevoirlesapplicationsdeprincipesenthéoriesolides(prenons
l’exempledelalaïcitédontleprincipepouruneuniversalitéd’égalitédesdroitsn’estpascontreditmaisne
règlepaslesproblèmesauxquelsestconfrontéelalaïcitédanssesapplicationspratiquesàl’heuredela
multidiversitéculturelle).
[Respondtotextandevaluate]
Task5