Amoris Laetitia 2

UNE MINE ÉDUCATIVE ET ETHIQUE
La formation éthique procure des valeurs
pour le cheminement.
Mais elles ne sont intégrées que
progressivement.
Avec la maturation de la liberté qui n’est
jamais totale.

l’obsession n’éduque pas; et on ne peut
pas avoir sous contrôle toutes les situa-
tions qu’un enfant pourrait traverser.
Ici, vaut le principe selon lequel « le temps
est supérieur àl’espace ». C’est-à-dire
qu’il s’agit plus de créer des processus
que de dominer des espaces.

OÙ ES TU ? OÙ EN ES TU?
« Essayons-nous de comprendre “où” en
sont réellement les enfants sur leur
chemin ?
Oùest réellement leur âme, le savons-
nous ? Et surtout, cela nous intéresse-t-il
de le savoir ? »

GRANDIR EN TENANT COMPTE DES ÉTAPES DE
LA VIE
Enfant curiosité et emmerveillement.
Adolescent et désirs.(se situer face à l’autre,
partager, supporter, aider, cohabiter.)
Jeunes et projet de vie. (habiter au-delà des
limites de sa propre maison.)
Quelle éducation à la maison commune?