S3430

Informations de l'unité d'enseignement
Implantation Ecole Normale Catholique du Brabant Wallon
Cursus de Bachelier - AESI en sciences (biologie-physique-chimie)
Intitulé Evolution et génétique
Code S3430
Cycle 1
Bloc 3
Quadrimestre 2
Pondération 40
Nombre de crédits 2
Nombre d’heures 15
Obligatoire / optionnel Obligatoire
Langue Français
Responsable de l’UE THOMAS Serge
Thèmes abordés Hérédité & Génétique: Transmission des caractères, génétique Mendélienne et analyse de
caryotypes humains
Evolution: théories et arguments en faveur de l'évolution.
Activité Intitulé de l'activité Volume horaire
S343A évolution et génétique 15
* Détails des activités en fin de document
Compétence - Capacité
C4 - Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover
CA4.3 - Mettre en question ses connaissances et ses pratiques
CA4.4 - Actualiser ses connaissances et ajuster, voire transformer ses pratiques
CA4.5 - Apprécier la qualité des documents pédagogiques (manuels scolaires et livres du professeur
associés, ressources documentaires, logiciels d'enseignement ...)
C5 - Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement
CA5.1 - Entretenir une culture générale importante afin d'éveiller les élèves au monde
CA5.2 - S'approprier les contenus, concepts, notions, démarches et méthodes de chacun des champs
disciplinaires et psychopédagogiques
CA5.3 - Mettre en oeuvre des dispositifs didactiques dans les différentes disciplines enseignées
Responsable de l'évaluation THOMAS Serge
Langue de l’évaluation Français
Type d'évaluation :
Année Académique 2016 - 2017 (Version définitive du : 13 Septembre 2016 )

Mode d’évaluation
Travail de Lexique de génétique
Examen oral
Pondération des évaluations
Lexique de génétique:5 points
Examen oral "Partie génétique":20 points
Examen oral "Partie Evolution":15 points
Activité d’apprentissage
Intitulé évolution et génétique
Code S343A
Volume
horaire
15
Langue Français
Enseignants THOMAS Serge
Contenu Diversité et génétique:
Etablir la définition d'une espèce au regard de la diversité du vivant.
Appréhender les principes de la transmission héréditaire des caractères selon Mendel et Morgan.
Hérédité liée ou non au sexe.
Etude de caryotypes et de quelques anomalies.
Evolution:
Appréhender l'historique des théories relatives à la diversité du vivant et à l'évolution des espèces.
Dégager les caractéristiques principales des théories évolutives de Lamarck et Darwin.
Méthode Les cours seront partagés entre diverses activités didactiques et la construction de concepts par l'explication de
ceux au travers au nom de l'analyse de documents.
Support Documents de cours disponibles chez Facopy et sur icampus
Diaporama de cours disponibles sur icampus
Référence D. Garon, J-Ch. Guéguen et J-Ph Rioults, Biodiversité et évolution du monde vivant, Les cahiers de la biodiversité,
Editions EDP Sciences, 2013. (Prix:27,55 euros)