Jean-Claude CHAMBOREDON

■ Conception : Direction de la recherche ■ Impression : Reprographie campus ■ UPJV ■
- Journée d’étude -
Mardi 29 novembre 2016
Le Logis du Roy,
Square Jules Bocquet - Amiens
Jean-Claude CHAMBOREDON,
apports et actualité d’un
regard sociologique
Organisateurs :
Stéphane Bonnéry
Benoit Coquard
Gilles Laferté
Paul Pasquali
Ana Perrin Heredia
Samuel Pinto
Journée d’étude organisée par le RT 4 « Sociologie de l’éducation et de la formation »
et le RT5 « Classes, inégalités, fragmentations »
Contact : [email protected]

9h-9h15 - Introduction
Paul Pasquali (CURAPP-ESS - CNRS), avec Jean-Claude Chamboredon et Madeleine
Lemaire (sous réserve)
- 9h15 - 13h15 -
Table ronde 1 : Socialisation, éducation et rapports de classe
Président de séance : Stéphane Beaud, ISP-Paris 10
Stéphane Bonnéry, CIRCEFT/ESCOL-Paris 8
Usages et apports des travaux de J.-C. Chamboredon dans la sociologie de l’éducation
Muriel Darmon, CESSP-CNRS
Construction d’objet et sociologie de la socialisation
Jean-Louis Fabiani, CESPRA-EHESS
Retour sur une sociologie de l’enfance et de l’adolescence (1973-2007)
Bertrand Geay, CURAPP-ESS - UPJV
Du « métier d’enfant » au « métier de parent ». L’espace des formes de socialisation
au cours des premières années de la vie
Julie Pagis, CERAPS-CNRS
Inimitiés enfantines : les perceptions précoces des distances sociales
Manuel Schotté, CERAPS-Lille 2
Comment penser une trajectoire ? L’apport de Chamboredon à l’analyse des destins
atypiques
- 13h15 - 14h00 -
Déjeuner-Buffet
- 14h00 - 18h00 -
Table ronde 2 : Des frontières spatiales aux frontières sociales : le rural et l’urbain
Président de séance : Michel Bozon, IRIS-INED
Benoît Coquard, CMH/GRESCO-Université de Poitiers
Appartenances et rapports de classe chez les jeunes ruraux
Pierre Gilbert, CSU-Paris 8
Logiques de peuplement et construction des groupes sociaux : les classes
populaires à l’épreuve de la rénovation urbaine
Samir Hadj-Belgacem, CERAPS-Lille 2
De la délinquance juvénile à la politique jeunesse : les transformations de
l’encadrement des déviances
Gilles Laferté, CESAER-INRA
L’héritage de J.-C. Chamboredon dans la sociologie contemporaine des appartenances
territoriales
Sylvie Tissot, CSU-Paris 8
La gentrication comme recomposition des frontières sociales, spatiales et
symboliques
Pierre-Paul Zalio, IDHE-ENS Cachan
Faire de la sociologie avec J-C Chamboredon : du terrain aux territoires
Format : 20 minutes par exposé puis 20 minutes de discussion avec la salle
Jean-Claude CHAMBOREDON,
apports et actualité d’un regard sociologique
Programme
Les travaux de Jean-Claude Chamboredon ont marqué l’histoire de la sociologie française
et continuent aujourd’hui de nourrir la recherche en sciences sociales. La réédition récente,
sous forme de livre, de certaines de ses publications les plus connues (avec Madeleine
Lemaire sur les grands ensembles, avec Jean Prévot sur la petite enfance, ou son article
sur la délinquance juvénile), témoigne de l’actualité d’une œuvre singulière, protéiforme,
longtemps éparpillée, qui se déploie dans une multitude de textes, sur les mondes ruraux, les
appartenances territoriales, la méthodologie, le crédit ou encore la création artistique. Loin
de tout projet d’exégèse ou de célébration académique, l’objectif de cette journée d’étude
est de discuter certains des apports de ces travaux, mais aussi leurs prolongements et leurs
déplacements dans la sociologie française contemporaine. En réunissant des chercheurs
qui ont connu Chamboredon comme collègue ou enseignant avec d’autres, plus jeunes, qui
l’ont rencontré à travers ses textes, cette journée d’étude entend ainsi à la fois actualiser et
contextualiser son œuvre.
Deux grandes thématiques seront abordées. La première interrogera les rapports de classe
dans la socialisation et l’éducation et pose plus particulièrement la question du rôle de la
famille et de l’école dans les « dénitions sociales de l’enfant ». La seconde portera sur
la sociologie des appartenances territoriales et sociales, en développant notamment la
contribution de Chamboredon à l’analyse des rapports villes/campagnes. Ces questions
parcourent en effet ses recherches et continuent aujourd’hui d’inuencer bon nombre
d’enquêtes sur les rapports de voisinage, sur la construction sociale des populations
urbaines, sur les déviances, sur les formes d’identication à base territoriale, ou encore sur
les représentations sociales des campagnes françaises.
Au-delà de ces thématiques, il s’agira d’instaurer un dialogue entre différentes générations
de sociologues, autour d’une approche qui, en mêlant travail empirique et travail conceptuel,
a voulu transgresser les frontières disciplinaires et théoriques, sans jamais chercher à
« faire école ». Ce sera ainsi l’occasion de reposer la question, toujours aussi actuelle, de la
production et de la reproduction des frontières sociales (à travers l’école et la famille), mais
aussi spatiales (dans les espaces urbains comme dans les espaces ruraux). Sur quelles
scènes sociales et au moyen de quelles catégories de perception se jouent de nos jours
les conits de classe, à la ville comme à la campagne ? Hier comme aujourd’hui, comment
analyser les luttes entre des dénitions sociales concurrentes de l’enfance, de l’adolescence,
de la parentalité, ou de l’encadrement des jeunes ? Enn, quelles transformations socio-
économiques doivent être intégrées à nos grilles de lecture pour permettre un usage réexif
et heuristique des travaux de Chamboredon ?