LA PRÉVENTION DES TROUBLES D`APPRENTISSAGE

PRÉSENTÉ PAR

LA PRÉVENTION DES
TROUBLES D’APPRENTISSAGE
Commence à la garderie

SAVIEZ –VOUS ?
. Un trouble d’apprentissage est présent chez l’enfant bien
avant son entrée à l’ecole.
. C’est un dysfonctionnement neurologique qui entrave la
capacité qu’a le cerveau d’absorber, d’entreposer et de
récupérer l’information.
. Les enfants qui présentent un trouble d’apprentissage ont
une intelligence dans la moyenne ou supérieure .
. 17% des enfants d’âge scolaire ont un trouble
d’apprentissage.
. Le dépistage précoce est le meilleur moyen de diminuer
les échecs, la démotivation et le décrochage scolaire.
SAVIEZ – VOUS QUE?

M’ OUTILLER
POUR RÉUSSIR
Pour enfants de 3 à 5 ans
PROGRAMME DE PRÉVENTION

EN QUOI CONSISTE CE PROGRAMME?
. Pour prévenir et diminuer les impacts d’un trouble d’apprentissage il
est essentiel d ’identifier les signes avant-coureurs.
( Il y a 37 signes avant-coureurs )
. C’est la somme de ces signes présents chez l’enfant qui
nous aidera à repérer très tôt, les enfants à risque de développer un
trouble d’apprentissage.
(Il faut effectuer un inventaire du développement de l’enfant)
. Pour les enfants âgés de 4 et 5 ans, une évaluation des habiletés
nécessaires aux apprentissages doit s’ajouter à l’inventaire du
développement.
( Ex. : mémoire auditive, mémoire visuelle, discrimination visuelle, vocabulaire)
. Le dépistage précoce des enfants à risque permet de mettre en place
très rapidement des mesures d’aide efficaces.
( Intervention orthopédagogique préventive avec outils pour les parents)