À la fin de la scolarité obligatoire, l`élève doit connaître et savoir
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À la fin de la scolarité obligatoire, l'élève doit connaître et savoir utiliser les repères historiques suivants, les repères étudiés à l’école primaire figurent en italiques, les repères adaptés à la Polynésie française figurent en gras et en italiques : Dates IIIe millénaire av. J.-C. VIIIe siècle av. J.-C. Ve siècle av. J.-C. 300-200 av. JC 52 av. J.-C. Ier siècle Ier et IIe siècles 622 800 Xe-XIIe siècles 1096-1099 XIIe-XVe siècles 1492 XIVe/XVe siècles XVe-XVIe siècles 1598 Fin du XVIe siècle 1661-1715 Milieu du XVIIIe siècle 1767 1768 1769 1789-1799 Repères 1947-1962 Les premières civilisations Homère, fondation de Rome, début de l'écriture de la Bible Périclès Migrations polynésiennes à partir des Tonga, Samoa vers les îles de la Société et les Marquises Jules César et Vercingétorix, Alésia Début du christianisme « Paix romaine » l'Hégire Le couronnement de Charlemagne L'âge des églises romanes Première croisade L'âge des églises gothiques Premier voyage de Christophe Colomb Nouvelle-Zélande, dernière terre peuplée par les Polynésiens La Renaissance L'édit de Nantes Passage des Espagnols aux Marquises Louis XIV, Versailles L’Encyclopédie Découverte de Tahiti par Wallis Voyage de Bougainville à Tahiti Cook à Tahiti La Révolution française : 14 juillet 1789 : prise de la Bastille ; août 1789 : Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; septembre 1792 : Proclamation de la République. Arrivée de la London Missionary Society à Tahiti Le Consulat et l’Empire ; 1804 : Napoléon 1er empereur des Français Le congrès de Vienne Bataille de Fei Pi Monarchie constitutionnelle en France Code de lois Pomare Protectorat français sur le royaume Pomare Guerre franco-tahitienne La Seconde République, 1848 : établissement du suffrage universel masculin, abolition de l’esclavage Le Second Empire (Napoléon III) La Troisième République Annexion du royaume Pomare Jules Ferry et l’école gratuite, laïque et obligatoire Affaire Dreyfus Loi de séparation des Églises et de l’État La Première Guerre mondiale ; 1916 : Verdun ; 11 novembre 1918 : Armistice de la Grande Guerre Bombardement de Papeete Envois de contingents de soldats polynésiens en métropole (les « Poilus tahitiens »). La révolution russe Staline au pouvoir Hitler au pouvoir Victoire électorale et lois sociales du Front Populaire La Seconde Guerre mondiale, 8 mai 1945 : fin de la Seconde guerre mondiale en Europe ; Août 1945 : Hiroshima et Nagasaki Appel du général de Gaulle Ralliement des É.F.O. à la France libre Le Régime de Vichy Bataillon du Pacifique à Bir Hakeim Libération de la France, rétablissement de la République (la IVe), droit de vote des femmes, Sécurité sociale Les É.F.O. deviennent un T.O.M. Principale phase de la décolonisation 1957 1957 1958-1969 1961-1989 1963 1966 Les traités de Rome Les É.F.O. deviennent la Polynésie française Les années de Gaulle ; 1958 fondation de la Ve République Le Mur de Berlin Installation du C.E.P. en Polynésie française Première explosion nucléaire en Polynésie française 5 mars 1797 1799-1815 1815 1815 1815-1848 1819 1842 1844-1846 1848-1852 1852-1870 1870-1940 1880 1882 1894-1906 1905 1914-1918 22 septembre 1914 1916 1917 1924-1953 1933-1945 1936 1939-1945 18 juin 1940 2 septembre 1940 1940-1944 1942 1944-1945 1946 1981-1995 29 juin 1984 1984 1992 1995-2007 Janvier 1996 2002 Les années Mitterrand Statut d’Autonomie interne Élection de Gaston Flosse à la présidence du gouvernement du territoire Le traité de Maastricht Les années Chirac Dernier tir nucléaire en Polynésie française L'euro monnaie européenne À la fin de la scolarité obligatoire, l'élève doit être capable de localiser et situer les repères spatiaux suivants, les repères étudiés à l’école primaire figurent en italiques, les repères adaptés à la Polynésie française figurent en gras et en italiques : - Les continents et les océans, les grands fleuves, les grands traits du relief (principales chaînes de montagnes et grandes plaines) et les principales zones climatiques de la planète ; - les principaux foyers de peuplement et les espaces faiblement peuplés de la planète ; les cinq États les plus peuplés du monde ; - les dix métropoles mondiales les plus peuplées et les pays où elles se situent ; - trois pays parmi les plus pauvres du monde, trois grands pays émergents, les trois principaux pôles de puissance mondiaux ; - deux grandes aires de départ et deux grandes aires d'arrivée des migrants dans le monde; - deux espaces touristiques majeurs dans le monde ; - les mégalopoles (Nord-Est des États-Unis, Japon, Europe) ; - le territoire de la France (métropolitain et ultramarin) ; - l’Océanie et la Polynésie française ; - Localisation des trois aires culturelles de l'Océanie (Mélanésie, Micronésie, Polynésie) ; - Le triangle polynésien ; - Les cinq archipels de la Polynésie française (îles de la Société, Tuamotu, Marquises, Australes, Gambier) ; - Honolulu, Santiago, Sydney, Auckland ; - Le Chili, l’Australie, la Nouvelle-Zélande, la Nouvelle-Calédonie, Wallis-et-Futuna, Fidji ; - les principaux espaces de la francophonie ; - les montagnes, les grands fleuves, les domaines bioclimatiques et les façades maritimes du territoire national ; - les dix premières aires urbaines du territoire français (les principales villes); - les Régions françaises ; - les États de l'Union européenne et leurs capitales ; - les villes où siègent les institutions de l'Union européenne ; - les dix principales métropoles européennes. ☼
