chimie biologie semestre 1

P11C1 - CHIMIE BIOLOGIE - Semestre 1
Chimie Théorique
Responsable
Nathalie BELTRAN-PUEL
Nombre heures Cours
10,5
Nombre heures TD
10,5
Nombre heures TP
-
Informations générales
Modalités de contrôle
1 contrôle écrit de 1h30
Mots clefs
Atomistique et liaisons chimiques
Description du contenu
Ce module se découpe en 2 parties : Partie 1 : atomistique: 1) L’atome 2)
quantification de l’énergie des atomes 3) introduction à la mécanique quantique 4)
l’atome d’hydrogène en mécanique quantique 5) atomes polyélectronique et
classification périodique Partie 2 : liaisons chimiques 6) généralites sur la liaison
chimique 7) la liaison covalente 8) propriétés électriques et magnétiques des
molécules covalentes 9) les différents états de la matière et leurs transformations
10) les liaisons de faible énergie 11) la liaison métallique 12) la liaison ionique.
Bibliographie
Fiche d’identité du module
Compétences
à acquérir
Acquérir les notions citées dans le descriptif du module

P11C2 - CHIMIE BIOLOGIE - Semestre 1
Chimie Minérale
Responsable
Jerome DURAND
Nombre heures Cours
4,5
Nombre heures TD
1,5
Nombre heures TP
-
Informations générales
Modalités de contrôle
1 contrôle écrit de 1h30
Mots clefs
Connaître les propriétés des principales familles de la classification périodique
Description du contenu
Partie 1 : généralités Composition de notre environnement Oxydation : les différents
oxydes, calcul du NO L’oxygène et l’hydrogène. Partie 2 : Les éléments du bloc p
Le groupe13 Le groupe14 Le groupe15 Le groupe16 Le groupe17 Le groupe18
(pour chacun de ces groupes : valence mère et valences dérivées les principales
familles de composes parmi les hydrures , les oxydes, les halogénures, les carbures,
les cyanures).
Bibliographie
Fiche d’identité du module
Compétences
à acquérir
Acquérir les notions citées dans le descriptif du module

P11C3 - CHIMIE BIOLOGIE - Semestre 1
Thermochimie 1
Responsable
Nathalie BELTRAN-PUEL
Nombre heures Cours
6
Nombre heures TD
4,5
Nombre heures TP
-
Informations générales
Modalités de contrôle
1 contrôle écrit de 1h30
Mots clefs
Appliquer les principes de la thermodynamique à la réaction chimique dans le but
de prévoir sa faisabilité (sur un critère énergétique)
Description du contenu
Ce module se découpe en 4 chapitres : 1-description du système chimique 2-le
premier principe appliqué à la thermochimie 3-le second principe appliqué à la
thermochimie 4-l’équilibre chimique.
Bibliographie
Fiche d’identité du module
Compétences
à acquérir
Acquérir les notions citées dans le descriptif du module

P11C4 - CHIMIE BIOLOGIE - Semestre 1
Chimie Organique Générale
Responsable
Nathalie BELTRAN-PUEL
Nombre heures Cours
10,5
Nombre heures TD
12
Nombre heures TP
-
Informations générales
Modalités de contrôle
1 contrôle écrit de 1h30
Mots clefs
La chimie organique générale va installer tous les préalables structuraux nécessaires
à la compréhension des mécanismes réactionnels vus dans la chimie organique
descriptive.
Description du contenu
Ce module se découpe en 4 chapitres: 1-rappels et généralités : généralités, acido-
basicité, oxydo-réduction, hybridations du C, représentations spatiales 2-l’isomerie
3-les effets électroniques : inductifs, mésomères, stériques 4-la réaction en chimie
organique : diverses classes de réactions, sélectivité, rôle du solvant, intermédiaires
réactionnels (C-, C+, C°)
Bibliographie
Fiche d’identité du module
Compétences
à acquérir
Acquérir les notions citées dans le descriptif du module

P11C6 - CHIMIE BIOLOGIE - Semestre 1
Biotechnologies
Responsable
Thierry LIBOZ - Didier MAGNAN
Nombre heures Cours
12
Nombre heures TD
6
Nombre heures TP
1,5
Informations générales
Modalités de contrôle
1 contrôle écrit de 1h30
Mots clefs
introduction à la microbiologie, biochimie structurale.
Description du contenu
Une première séance est consacrée à l’accueil et à la présentation des enjeux et des
exigences des Sciences de la Vie et de la Terre dans l’enseignement supérieur. En
partant du contenu des programmes de 1èreS et de TS, nous montrons la nécessité
d’approfondissement de certains points fondamentaux afin d’être capable de
dégager des liens entre différents domaines et de proposer une vision plus
synthétique des thématiques abordées. A partir d’un nombre limité d’exemples déjà
abordés dans le Secondaire, nous montrons par exemple l’ubiquité des mécanismes
de régulation, de certaines voies de communication et de signalisation ou encore de
certaines molécules (nous prenons en particulier l’exemple des cytochromes) en
soulignant que la pérennité de ces mécanismes est, dans une vision évolutive, le
signe de leurs performances. Les séances suivantes sont consacrées au
réinvestissement des connaissances, rappelées dès que nécessaire, dans le domaine
des biotechnologies. Une approche des modèles cybernétiques simples.
Bibliographie
Fiche d’identité du module
Compétences
à acquérir
Acquérir les notions citées dans le descriptif du module