
Contacts: 98082566 – 95227825 – 96375661
REVISION DES S.P.C.T 3ème
Sujet 1 :
On considère le circuit électrique ci-dessous (doc 1) :
1) Reproduis le schéma du circuit électrique, le compléter puis annoter
en précisant le sens du courant et les bornes de l’électrolyseur.
2) L’électrolyseur du circuit contient une solution d’acide
chlorhydrique avec des électrodes inattaquables.
a) Qu’observes-ton au passage du courant au niveau de
l’électrolyseur ?
b) L’intensité du courant qui traverse le conducteur ohmique de
résistance R3 est égale à 3A. Sachant que R3= 4 et R1= 3, calcule la
différence de potentiel ou tension entre les points A et B.
c) On donne R1=R2=3 ; indiquer les intensités I1 et I2 du courant
traversant respectivement R1 et R2.
3) L’électrolyseur est parcouru par un courant d’intensité I
a) Calcule I
b) La durée de l’alimentation est t=3/4 d’heures en déduis.
- La quantité d’électricité ayant traversé l’électrolyseur
- Le volume du gaz obtenu à la cathode de l’électrolyseur.
4) a- La portion AB du circuit est introduite dans un calorimètre
contenant 0,8L d’eau à la température ambiante t= 25°C. Calcule la
température de l’eau à la fin de l’expérience sachant que celle-ci a duré
¾ heures.
b- En réalité la température finale de l’eau du calorimètre est égale à 60°
C cet abaissement est dû à la quantité de chaleur cédée au calorimètre.
Calculer :
La quantité de chaleur réellement cédée à l’eau
La quantité de chaleur cédée au récipient (calorimètre)
Le pourcentage de chaleur réellement reçu par effet joule dans les
conducteurs ohmiques.
Sujet II :
Nafi une jeune femme, pour laver son bébé chaque matin, va chercher
de l’eau d’un puits, la transporter puis la chauffe. Au puits, pour sortir
chaque fois le seau d’eau, Nafi fait tourner un dispositif en forme de
cylindre et sur lequel s’enroule la corde attachée au seau. Lorsqu’elle
remplit un tonneau, elle le pose sur une brouette pour le transport à son
domicile un matin, sur la route des classes et l’observant, Baké et Banin,
élèves en classe de 4ème se demandent : pourquoi utilise-t-elle ce dispositif
au lieu de tirer directement le seau ? Ne pouvait-elle pas utiliser une
poulie simplement ? Et pourquoi elle ne peut pas mettre le tonneau
rempli d’eau sur la tête ? ajouta l’un d’eux. Abas, leur troisième
compagnon, lui élève en 3ème, les rassure de ce qu’il peut leur expliquer
tout et d’ajouter qu’il peut aider la maman Nafi à connaître la
température de l’eau avant le bain de son bébé.
Informations et données :
-La masse du seau plein d’eau est m= 15kg
-Nafi tourne 20 fois le dispositif.
-Prends g=10N/kg et
-Le dispositif de puisage d’eau de Nafi a les caractéristiques ci-après :
rayon r = 10cm ; manivelle l = 50cm.
-Le poids total de la brouette et le tonneau d’eau vaut P = 200N.
-Pour chaque bain de son bébé, Nafi chauffe, de 6h05min à 6h15min27s,
5kg d’eau prise initialement à 30°C.
-La chaleur massique de l’eau est c= 4180J/Kg°C.
-Nafi utilise un chauffe-eau dont la puissance de transfert thermique est
P = 1000W.
-Le rendement du transfert d’énergie lors du chauffage de l’eau est 90%
G K
(Doc1)
Contacts: 98082566 – 95227825 – 96375661
REVISION DES S.P.C.T 3ème
Sujet 1 :
On considère le circuit électrique ci-dessous (doc 1) :
5) Reproduis le schéma du circuit électrique, le compléter puis annoter
en précisant le sens du courant et les bornes de l’électrolyseur.
6) L’électrolyseur du circuit contient une solution d’acide
chlorhydrique avec des électrodes inattaquables.
d) Qu’observes-ton au passage du courant au niveau de
l’électrolyseur ?
e) L’intensité du courant qui traverse le conducteur ohmique de
résistance R3 est égale à 3A. Sachant que R3= 4 et R1= 3, calcule la
différence de potentiel ou tension entre les points A et B.
f) On donne R1=R2=3 ; indiquer les intensités I1 et I2 du courant
traversant respectivement R1 et R2.
7) L’électrolyseur est parcouru par un courant d’intensité I
c) Calcule I
d) La durée de l’alimentation est t=3/4 d’heures en déduis.
- La quantité d’électricité ayant traversé l’électrolyseur
- Le volume du gaz obtenu à la cathode de l’électrolyseur.
8) a- La portion AB du circuit est introduite dans un calorimètre
contenant 0,8L d’eau à la température ambiante t= 25°C. Calcule la
température de l’eau à la fin de l’expérience sachant que celle-ci a duré
¾ heures.
b- En réalité la température finale de l’eau du calorimètre est égale à 60°
C cet abaissement est dû à la quantité de chaleur cédée au calorimètre.
Calculer :
La quantité de chaleur réellement cédée à l’eau
La quantité de chaleur cédée au récipient (calorimètre)
Le pourcentage de chaleur réellement reçu par effet joule dans les
conducteurs ohmiques.
Sujet II :
Nafi une jeune femme, pour laver son bébé chaque matin, va chercher
de l’eau d’un puits, la transporter puis la chauffe. Au puits, pour sortir
chaque fois le seau d’eau, Nafi fait tourner un dispositif en forme de
cylindre et sur lequel s’enroule la corde attachée au seau. Lorsqu’elle
remplit un tonneau, elle le pose sur une brouette pour le transport à son
domicile un matin, sur la route des classes et l’observant, Baké et Banin,
élèves en classe de 4ème se demandent : pourquoi utilise-t-elle ce dispositif
au lieu de tirer directement le seau ? Ne pouvait-elle pas utiliser une
poulie simplement ? Et pourquoi elle ne peut pas mettre le tonneau
rempli d’eau sur la tête ? ajouta l’un d’eux. Abas, leur troisième
compagnon, lui élève en 3ème, les rassure de ce qu’il peut leur expliquer
tout et d’ajouter qu’il peut aider la maman Nafi à connaître la
température de l’eau avant le bain de son bébé.
Informations et données :
-La masse du seau plein d’eau est m= 15kg
-Nafi tourne 20 fois le dispositif.
-Prends g=10N/kg et
-Le dispositif de puisage d’eau de Nafi a les caractéristiques ci-après :
rayon r = 10cm ; manivelle l = 50cm.
-Le poids total de la brouette et le tonneau d’eau vaut P = 200N.
-Pour chaque bain de son bébé, Nafi chauffe, de 6h05min à 6h15min27s,
5kg d’eau prise initialement à 30°C.
-La chaleur massique de l’eau est c= 4180J/Kg°C.
-Nafi utilise un chauffe-eau dont la puissance de transfert thermique est
P = 1000W.
-Le rendement du transfert d’énergie lors du chauffage de l’eau est 90%
G K
(Doc1)