© FUOC• PID_00172209 5Un portrait sociologique de l'islam en Europe
Introduction
Ce module du cours de « Sociologie des musulmans en Europe » présente
quelques aspects de la présence musulmane dans six pays européens, en arti-
culation avec les déclinaisons de la laïcité dans ces pays.
Nous soulignons d'emblée pour l'étudiant que ce module n'est ni un cours de
sociologie politique, ni un cours d'épistémologie sur l'histoire des laïcités eu-
ropéennes. On n'y trouvera donc aucune présentation détaillée de l'histoire et
de l'évolution des tendances de l'islamisme contemporain. Il existe toute une
littérature sur le sujet, que l'étudiant pourra par ailleurs consulter, mais qui
n'entre pas dans l'objet du module. De même, notre but n'est pas de détermi-
ner s'il existe une forme achevée ou non de laïcité, ou encore s'il existe un
modèle plus performant que d'autres dans les rapports entre États européens
et musulmans.
Nous insistons également sur le fait que le module a une vocation synthétique,
l'étudiant n'y trouvera donc pas de présentation détaillée de l'actualité des
musulmans dans les pays présentés, même si cette actualité sera mobilisée
pour illustrer les grandes tendances dans les modes de régulation de l'islam.
Le cours met en perspective la situation�de�l'islam�dans�six�pays�européens,
au regard de leur histoire�migratoire et de leur rapport�à�la�laïcité. Si chaque
pays possède son histoire spécifique, l'étudiant aura cependant l'occasion de
se familiariser avec l'exercice de typologisation, qui représente l'un des aspects
majeurs de l'analyse sociologique. C'est dans cette optique que nous com-
mençons avec une présentation de quelques aspects fondamentaux de la re-
cherche sociologique et de la manière dont les sociologues abordent le fait re-
ligieux. Puis nous présentons une synthèse des questions relatives à la laïcité,
à l'organisation et aux modes de régulation de l'islam sous la forme de typo-
logies. Cela donne à l'étudiant à la fois une vue d'ensemble rapide, l'aidant
à mémoriser plus efficacement le contenu de ces parties, mais également un
premier regard critique sur la manière dont la sociologie permet de développer
une démarche analytique du fait social.
Il est donc absolument fondamental que l'étudiant prenne le temps de consul-
ter les ouvrages indiqués dans la bibliographie, et plus précisément le Manuel
de recherche en sciences sociales, qui représente un ouvrage incontournable en
prévision du mémoire que l'étudiant devra réaliser.
Référence
bibliographique
Raymond�Quivy et Luc�Van
Campenhoudt (2006, 1ère
édition 1995). Manuel de re-
cherche en sciences sociales. Pa-
ris: Dunod.