Les cheveux de Miette

Bilan
B
R
E
V
E
T
Avez-vous bien compris ces leçons sur les accords du verbe ?
Vérifiez en lisant cet extrait et en répondant aux questions d’un groupe.
Les cheveux de Miette
Le narrateur décrit Miette, une jeune fille à la
belle chevelure.
Elle avait des cheveux superbes ; plantés
rudes et droits sur le front, ils se rejetaient
puissamment en arrière, ainsi qu’une vague
jaillissante, puis coulaient le long de son
crâne et de sa nuque, pareils à une mer
crépue, pleine de bouillonnements et de
caprices, d’un noir d’encre. Ils étaient si
épais qu’elle ne savait qu’en faire. Ils la
gênaient. Elle les tordait en plusieurs brins,
de la grosseur d’un poignet d’enfant, le plus
fortement qu’elle pouvait, pour qu’ils
tinssent moins de place, puis elle les massait
derrière sa tête. Elle n’avait guère le temps de
songer à sa coiffure, et il arrivait toujours
que ce chignon énorme, fait sans glace et à la
hâte, prenait sous ses doigts une grâce
puissante. À la voir coiffée de ce casque
vivant, de ce tas de cheveux frisés qui
débordaient sur ses tempes et sur son cou
comme une peau de bête, on comprenait
pourquoi elle allait tête nue, sans jamais se
soucier des pluies ni des gelées.
É. Zola, La Fortune des Rougon, 1871
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Repérer
À quel temps la majorité des verbes sont-ils
conjugués: présent ou imparfait de l’indicatif?
a. Quel est l’infinitif du verbe en gras? À quel
groupe appartient-il?
b. Relevez deux verbes du 3e groupe conjugués à
l’imparfait.
«on comprenait pourquoi elle allait tête nue»
(l. 20-21) Donnez un autre verbe composé sur le
radical -prend-.
Conjuguez-le au présent de l’indicatif à la même
personne.
Manipuler
Modifiez le début du texte jusqu’à «arrière»
(l. 3) en remplaçant cheveux par chevelure. Faites
toutes les modifications nécessaires.
Relevez une proposition correspondant à cette
construction. Justifiez l’accord sujet-verbe.
COD
sujet verbe
«Ils la gênaient.» (l. 8-9)
a. Quel est le sujet du verbe?
b. Quel mot le pronom «la» reprend-il?
c. Pourquoi le verbe ne s’accorde-t-il pas avec
«la»?
«Elle les tordait» (l. 9)
Expliquez l’accord du verbe.
Écrire
C’est maintenant l’été. Racontez comment
Miette se coiffe pour ne pas souffrir de la chaleur.
Votre récit sera à l’imparfait de l’indicatif et vous
utiliserez ces verbes: mettre • couvrir • tenir • prendre
• pouvoir
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Texte support
Groupe 1
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DICTÉE
Groupes 1, 2 et 3
Écoutez et écrivez le texte de cette dictée
pour vous préparer à l’épreuve du brevet.
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Pédagogie diérenciée
Repérer
À quel temps la majorité des verbes sont-ils
conjugués?
a. À quel groupe appartient le verbe en gras?
b. Relevez quatre verbes du même groupe conjugués
à l’imparfait.
«on comprenait pourquoi elle allait tête nue»
(l. 20-21) Donnez deux verbes composés sur le
radical -prend-.
Conjuguez-en un au passé composé à toutes les
personnes.
Manipuler
Modifiez le début du texte jusqu’à «encre» (l.7)
en remplaçant cheveux par chevelure et mer par
océan. Faites toutes les modifications nécessaires.
Relevez deux propositions correspondant à
cette construction. Justifiez l’accord sujet-verbe.
COD
sujet verbe
«Elle les tordait en plusieurs brins» (l.9)
a. Quel est le sujet du verbe?
b. Pourquoi le verbe ne s’accorde-t-il pas avec
«les»?
c. À l’aide des étiquettes, montrez la construction
de cette phrase et expliquez l’accord sujet-verbe.
complément circonstancielCOD sujetverbe
«elle les massait derrière sa tête» (l.12-13)
Expliquez l’accord sujet-verbe.
Écrire
C’est maintenant l’été. Racontez comment
Miette se coiffe pour ne pas souffrir de la chaleur.
Vous utiliserez ces groupes nominaux comme
sujets : ses cheveux • une tresse • un foulard • sa
nuque. Votre récit sera essentiellement au présent
de l’indicatif.
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Repérer
À quel temps la majorité des verbes sont-ils
conjugués?
Relevez les six verbes du texte appartenant au
3egroupe et conjugués à l’imparfait.
a. «on comprenait pourquoi elle allait tête nue»
(l. 20-21) Donnez quatre verbes composés sur le
radical -prend-.
b. Conjuguez-en un au passé simple.
Manipuler
Réécrivez le passage « Ils étaient si épais […]
elle pouvait» (l. 7 à 11) en remplaçant ils par sa
chevelure. Faites toutes les modifications néces-
saires. Soyez attentif(ve) aux accords sujet-verbe.
Relevez trois propositions correspondant à
cette construction. Justifiez l’accord sujet-verbe.
COD
sujet verbe
«elle les massait derrière sa tête» (l. 12-13) Repérez
le verbe et expliquez l’accord sujet-verbe.
«À la voir coiffée […] peau de bête» (l. 17 à 20)
a. Relevez le verbe conjugué. Quel est son sujet?
b. Expliquez l’accord du verbe.
Écrire
C’est maintenant
l’été. Racontez com-
ment Miette se coiffe
pour ne pas souffrir
de la chaleur. Votre
récit sera au passé
composé. Soyez
vigilant(e) à l’accord
de chaque parti-
cipe passé.
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Groupe 2 Groupe 3
A. Renoir,
Jeune fille se coiffant les cheveux, 1894
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