TS-tp-p3B-20 Chapitre 2 : Mouvement volontaire et plasticité cérébrale
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Fiche sujet – candidat (1/2)
Mise en situation et recherche à mener
L’imagerie médicale par IRM permet de comprendre le fonctionnement du cerveau, de localiser les aires cérébrales ou de détecter des
accidents vasculaires cérébraux (AVC).
On cherche à identifier la région cérébrale impliquée dans la commande de la motricité volontaire ainsi que les conséquences d’un AVC.
- Banque d'images d'IRM
Images de l’activité cérébrale d’un sujet sain capable de mouvements volontaires.
Images du cerveau d’un patient hémiplégique du côté droit (hémiplégie = paralysie).
- Technique : L'imagerie par résonance magnétique (IRM) est une technique d'imagerie médicale
permettant d'obtenir des vues 2D ou 3D de l'intérieur du corps de façon non-invasive avec une résolution
relativement élevée. L'IRM repose sur le principe de la résonance magnétique nucléaire (RMN) qui utilise
les propriétés quantiques des noyaux atomiques.
L'IRM nécessite un champ magnétique puissant et stable produit par un aimant supraconducteur qui
crée une magnétisation des tissus.
L'appareil crée des variations de champs magnétiques auxquelles les tissus répondent différemment,
des variations des champs magnétiques peuvent être enregistrées, il est alors possible de reconstruire
une image en 2 puis en 3 dimensions de la composition chimique et donc de la nature des tissus
explorés.
L'IRM est dédiée à l'imagerie du système nerveux central (cerveau et moelle épinière), des muscles, du
cœur et des tumeurs. À partir des années 1990, la technique d'IRM fonctionnelle, qui permet de mesurer
l'activité des différentes zones du cerveau, a permis des progrès en neurobiologie.
Matériel disponible :
- Logiciel "Eduanatomist" et sa
fiche technique
- matériel courant de laboratoire
(verrerie, instruments, matériel
d’observation, de mesures,
informatique, etc.)
Étape 1 : Concevoir une stratégie pour résoudre une situation problème (durée maximale : 10 minutes)
Proposer une stratégie de résolution permettant de résoudre le problème scientifique.
Ce que vous voulez faire, comment vous aller le faire (caractéristiques du témoin…) et ce que vous attendez (résultats attendus…,
si…alors…sinon…alors).
Appeler l’examinateur pour vérifier votre proposition et obtenir la suite du sujet.
Votre proposition peut s’appuyer sur un document écrit (utiliser les feuilles de brouillon) et/ou être faite à l’oral.