Presse

BIBLIOTHEQUE GEORGES POMPIDOU
CHALONS EN CHAMPAGNE
Atelier : La Presse
Niveau : Collège
Programme : Éducation aux médias
Durée : 2 h 00
Cécile BOUDES
Professeure d'Histoire Géographie
Chargée de mission

I. QU’EST-CE QUE LA PRESSE ?
« Le mot « presse » vient à l’origine du nom de
la presse à papier utilisée dans l’imprimerie.
Aujourd’hui ce mot désigne l’ensemble des
moyens de diffusion de l’information écrite. »
 Trouvez des synonymes du mot « presse » ou « journal » utilisés dans le
vocabulaire courant ou familier :
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 Faites la liste des différents usages qu’on peut avoir de la presse :
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__________________________________________________________________
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 Reliez le type de journal à sa périodicité et donnez un exemple parmi les titres
dont vous disposez dans la colonne « titre »
Le Journal
La Périodicité
Titre
le quotidien
deux fois par mois
-
l'hebdomadaire
chaque jour
-
le bimensuel
une fois par mois
-
le mensuel
une fois par semaine
-
le trimestriel
une fois par an
-
l'annuel
une fois par trimestre
-

 Observez les journaux suivants et reliez-les au genre auquel ils appartiennent
Jeunesse
Sport
Presse
régionale
Sciences
Habitat
Presse
nationale
 Classez par genre les différents journaux qui se trouvent sur votre table :
Il se peut que d'autres genres soient représentés (Mode, presse féminine, jeux,
informatique…)
TITRES
GENRE
II. COMMENT S’ORGANISE LA « UNE » D’UN JOURNAL ?
1. Á l’aide de « la maquette type »ci-contre,
nommez les différentes parties de la UNE de
L’Union
Attention, chaque journal ayant son identité, tout
n’est pas exactement à la même disposition !
BANDEAU : Nom et logo du journal, date, prix
MANCHETTE :
pour attirer l’attention du lecteur
sur un thème particulier
OREILLE
OREILLE
TRIBUNE : L’événement et le titre le plus
important de la UNE
Sous-
Tribune
Résumé ou
photographie
des articles
détaillés à
l’intérieur.
VENTRE :
Partie centrale de la page
(texte et photographie)
Sous-
Tribune
Résumé ou
photographie
des articles
détaillés à
l’intérieur.
REZ-DE-CHAUSSÉE ou
PIED DE PAGE :
Information ou publicité en
bas de page
CHEVAL :
Article qui commence
en 1ère page et qui
continue en page 2

Observez de plus près un quotidien qui se trouve sur votre table :
 Quelles informations apparaissent sur son bandeau ______________________
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 Quel Titre figure en manchette : _____________________________________
 Que présentent les oreilles ? :_______________________________________
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 Á quelle information la tribune est-elle consacrée _______________________
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 Que représente le ventre __________________________________________
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 Y-a-il des sous-tribunes ? Si oui, quels sujets abordent-elles ?______________
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III. LANGAGE SPÉCIFIQUE Á LA PRESSE
L’oreille, le ventre, le pied….la presse a son langage spécifique. D’autres termes
peuvent aussi prendre un sens particulier lorsqu’il s’agit de la presse :
LA COQUILLE : Faute d’orthographe ou d’impression.
LA PERLE : Erreur grossière.
L’OURS : Encadré qui contient les mentions légales obligatoires (l’éditeur de la publication, le
directeur de publication, le nom et l'adresse de l’imprimeur, le dépôt légal, l'ISSN). Sont aussi
souvent mentionnés les noms des rédacteurs.
LE MARRONNIER : Sujet qui revient de façon cyclique au fil des saisons, comme les feuilles des
arbres. (Exemple : les régimes avant l’été, la rentrée des classes…)
LE PLACARD : Texte publicitaire disposé comme une affiche.
a) Á l’aide des définitions ci-dessus, cherchez dans les journaux et magazines mis
à votre disposition
OURS
Indications :
MARRONNIER
Sujet :
PLACARD
Marque et produit :
b) Soulignez dans les extraits ci-dessous, toutes les coquilles relevées dans la
presse par « Le canard enchainé » et dites ce qu’il aurait fallu dire...