Réserve Naturelle Régionale de la Vallée des Cailles

Réserve Naturelle R
égionale
de la Vallée des Cailles
Commune de Boncourt
Département d’Eure-et-Loir (28)
Janvier
201
2
Un document réalisé avec le soutien de
:
Offrons à nos enfants un patrimoine naturel préservé
Espaces Naturels de la région
Centre
P
LAN DE GESTION
2012/2023

Plan de gestion 2012-2023 de la Réserve Naturelle Régionale de la Vallée des Cailles 1
Conservatoire d’espaces naturels de la région Centre
RNR
VALLEE DES
CAILLES
Plan de gestion 2012/2023
de la Réserve Naturelle
Régionale de la Vallée des
Cailles
Commune de Boncourt
Département d’Eure-et-Loir
JANVIER 2012
Rédaction :
Rolland PAILLAT, Chargé d’études scientifiques
Perrine BLANC, Chargée d’études scientifiques
Charlotte ALLARD, Animatrice nature
Benoît KLEBOTH, Chargé de gestion écologique
Assistés de :
Stéphane HIPPOLYTE, Chargé de mission territoriale
Ludovic LESTRAT, Géomaticien
Isabelle GRAVRAND, Responsable Communication et Animation
Serge GRESSETTE, Responsable Scientifique et Technique
Président : René ROSOUX
Président du Conseil Scientifique : Pierre BOUDIER
Délégué départemental : Pierre BOUDIER
Conseillers scientifiques référents : Pierre BOUDIER / Michel JOLY
Conservateur bénévole : Kévin LE BRIAND
Conservatrice bénévole adjointe : Marie CHEREMETEFF
Avec le soutien financier de :
Conseil régional du Centre
Conseil général d’Eure-et-Loir
Approuvé
par le Comité consultatif
le
:
17 octobre 2011
Approuvé par le CSRPN le :
Approuvé e
n Commission permanente du
Conseil régional le :
Le Conservatoire d’espaces
naturels de la région Centre
Association loi 1901, reconnue d’intérêt général,
le Conservatoire contribue à la sauvegarde des
milieux remarquables par leur flore, leur faune,
leurs qualités paysagères et/ou géologiques
depuis 1990.
Le Conservatoire préserve 2966 hectares distribués sur 93 sites (au 31
décembre 2010). Outre ce rôle de gestionnaire d’espaces naturels, il
accompagne l’Etat et les collectivités territoriales dans la mise en place
de leurs politiques environnementales.
Conservatoire d’espaces naturels de la région Centre :
S
Si iè èg ge e a ad dm mi in ni is st tr ra at ti if f e et t A An nt te en nn ne e E Eu ur re e- -e et t- -L Lo oi ir r / / L Lo oi ir re et t :
3 rue de la Lionne
45 000 ORLEANS
Tél : [phone]
Fax : [phone]

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Conservatoire d’espaces naturels de la région Centre
AVANT-PROPOS
Depuis 1990, "le Conservatoire d’espaces naturels de la région Centre a pour objet de protéger,
d’assurer la pérennité et de restaurer par une gestion appropriée les sites remarquables de la région
Centre pour leur intérêt biologique, géologique ou paysager." (article 5 des statuts).
Depuis 2006, le Conservatoire s’est doté d’un projet coordonné pour la préservation des espaces naturels
et ruraux, orientant son intervention pour la période de 2007 à 2013.
Le projet coordonné 2007-2013 pour la préservation des espaces naturels et ruraux
La création d’un réseau de sites naturels remarquables et la mise en œuvre d’actions de connaissance,
protection, gestion et valorisation de ces sites.
Il est possible de distinguer deux sous-ensembles :
- Un sous-ensemble « Grandes vallées alluviales et zones humides majeures » du Bassin Loire
Bretagne intégré dans la plate-forme « Eaux – Espaces – Espèces » du Plan Loire Grandeur
Nature et, en application, le programme Loire Nature.
- Un sous-ensemble « Espaces Naturels Remarquables » sur les autres milieux d’intérêt majeur de
la région.
Le maintien et la création de corridors écologiques et d’espaces de fonctionnalité : ces espaces
garantissent le lien entre les sites remarquables et favorisent la continuité écologique des milieux.
La prise en compte de la nature ordinaire dans les pratiques et les usages locaux qui passe par la
sensibilisation au niveau local à des pratiques respectueuses des milieux naturels.
Le plan de gestion
Pour atteindre ses objectifs, le Conservatoire d’espaces naturels de la région Centre dote en outre ses
espaces naturels d’un outil nommé « plan de gestion », élaboré à partir des guides méthodologiques
édités par l’Atelier Technique des Espaces Naturels et à partir de l’expérience et du savoir-faire acquis
par l’équipe technique associée au réseau de bénévoles.
L’esprit de la démarche d’un plan de gestion consiste à identifier et hiérarchiser le patrimoine (naturel, le
cas échéant, géologique et historique) présent et sa fonctionnalité, dans son contexte sociologique
(perception locale) et économique, de manière à reconnaître les enjeux d’un espace naturel en matière
de conservation, de connaissance et de valorisation.
Le plan de gestion fait ainsi l’objet d’un processus cadré comprenant les grandes étapes mentionnées
ci-après.
ELABORATION ET VALIDATION
Le travail en interne est porté par le ou la chargé(e) d’études scientifiques et résulte d’un travail
pluridisciplinaire qui implique 6 autres salariés.
Le (ou la) chargé(e) de gestion écologique contribue à la rédaction des cahiers des charges des actions de
gestion. L’animateur(trice) en environnement et la responsable communication – animation contribuent aux
choix en termes de valorisation. Le (la) chef de mission territoriale est responsable des délais de rendus et
vérifie aussi la cohérence du plan de gestion vis-à-vis des politiques d’aménagement du territoire et des
positionnements politiques du Conservatoire.
Le géomaticien assure la standardisation des cartographies tant dans leurs rendus informatisés que dans
leur composition informatique.
La responsable communication – animation a un regard sur la pertinence des actions de valorisation au
regard des orientations définies pour cet axe au niveau régional.

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Conservatoire d’espaces naturels de la région Centre
Le responsable scientifique et technique supervise la réalisation en veillant au respect de la méthodologie et
à la bonne adéquation des choix de gestion par rapport aux objectifs de préservation des espèces et des
habitats.
Le Conservateur bénévole du site est aussi associé à la démarche.
La procédure de validation s’appuie sur le Conseil Scientifique et le Conseil d’Administration. Un Conseiller
Scientifique référent est désigné et il accompagnera le chargé d’études scientifiques dans la réalisation du
plan de gestion. Une réunion départementale du Conseil Scientifique est organisée pour valider le plan de
gestion sur la base d’un document de travail établi par l’équipe technique en lien avec le Conseiller
Scientifique référent et le Conservateur.
Le plan de gestion validé par le Conseil Scientifique est ensuite soumis à l’approbation du Conseil
d’Administration.
L’ETUDE DE VALORISATION : UN COMPLEMENT AU PLAN DE GESTION
Certains sites, pour lesquels les enjeux en termes d’ouverture au public sont très importants, font l’objet
d’une étude spécifique de valorisation ou d’interprétation qui est réalisée en même temps que le plan de
gestion. Elle permet de préciser l’histoire, les usages, les contraintes, les potentiels touristiques et
d’interprétation, « l’esprit du lieu » du site ainsi que les relais locaux et partenariats à envisager. Elles sont
aussi le cadre de démarches de concertation importantes.
Elles comprennent, selon les contextes (présence d’un éco-compteur par exemple) et les besoins (préciser la
perception du site notamment), un volet « fréquentation » plus ou moins approfondi, allant de simples
données quantitatives estimées à des éléments qualitatifs réalisés sur la base de questionnaires.
La réalisation en incombe à l’animateur(trice) en environnement. Le (la) chef de mission territoriale veille au
respect des rendus.
La réalisation des études de valorisation concomitamment avec le plan de gestion permet de s’assurer que
les choix d’aménagement proposés ne remettent pas en cause les objectifs de préservation des espèces et
des habitats.
Les études de valorisation ne sont pas soumises au Conseil Scientifique. Néanmoins, les actions qui en
découlent sont intégrées au plan de gestion et sont donc, elles, examinées au regard de leur impact sur les
milieux et les espèces. L’engagement des opérations est par contre validé par le Conseil d’Administration.
LA CONCERTATION LOCALE, UN ELEMENT CLEF DE LA REALISATION DU PLAN DE GESTION
Afin de répondre aux orientations fixées par le Conseil d’Administration le 16 juin 2006 réuni à Bléré qui
impliquent que les liens avec les acteurs locaux soient renforcés de manière à mieux intégrer la
préservation des sites dans le contexte local, un processus de concertation est mis en place lors de la
réalisation du plan de gestion.
La mairie, qu’elle soit propriétaire ou non, est systématiquement associée à un moment clef de la
procédure de réalisation. Il en va de même des principaux acteurs en fonction du contexte (Services de
l’équipement, chasseurs, pêcheurs, agriculteurs usagers, offices de tourisme, randonneurs…). Les
consultations prennent soit la forme de rencontres bilatérales, soit la forme de rencontres en groupes
thématiques, soit encore la forme de réunions publiques, ouvertes à tous.
A l’issue de la validation des plans de gestion, ceux-ci font l’objet d’une réunion publique systématique de
présentation.

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Conservatoire d’espaces naturels de la région Centre
Sommaire
Table des illustrations ................................................................................................................................................5
Section A : Approche descriptive et analytique du site .......................................................................... 7
A – Localisation et description sommaire............................................................................................................. 8
B – Statut du site ........................................................................................................................................................10
1. FONCIER ................................................................................................................................................................10
2. ACTEURS ET USAGERS ............................................................................................................................................12
3. INVENTAIRE ET PROTECTION..................................................................................................................................13
4. AUTRES PERIMETRES DE PROTECTION .....................................................................................................................15
C – Milieu physique..................................................................................................................................................17
1. CLIMAT ..................................................................................................................................................................17
2. HYDROLOGIE, HYDRAULIQUE.................................................................................................................................19
3. GEOLOGIE ET PEDOLOGIE......................................................................................................................................19
D – Evolution historique du site ............................................................................................................................22
1. INTERET ARCHEOLOGIQUE DE LA VALLEE DES CAILLES ...........................................................................................22
2. EVOLUTION PAYSAGERE DE LA VALLEE DES CAILLES ..............................................................................................25
Section B – Diagnostic ecologique, valeur patrimoniale et enjeux....................................................... 27
A – Habitats ................................................................................................................................................................28
1. ORIGINE DES DONNEES .........................................................................................................................................28
2. DIAGNOSTIC DES HABITATS...................................................................................................................................28
3. VALEUR PATRIMONIALE..........................................................................................................................................32
B – Espèces..................................................................................................................................................................33
1. ORIGINE DES DONNEES .........................................................................................................................................33
2. DIAGNOSTIC DES ESPECES.....................................................................................................................................34
3. VALEUR PATRIMONIALE..........................................................................................................................................34
C – Facteurs d’influence sur la conservation.....................................................................................................38
1. LES FACTEURS LIMITANT L’ETAT DE CONSERVATION DES HABITATS ET LA FONCTIONNALITE DES POPULATIONS
D’ESPECES...................................................................................................................................................................38
2. ETAT DE CONSERVATION DES HABITATS D’INTERET PATRIMONIAL .........................................................................42
3. SYNTHESE SUR LES ESPECES VEGETALES ET ANIMALES ............................................................................................43
D – Vocation à accueillir et intérêt pédagogique..............................................................................................44
1. OFFRE TOURISTIQUE LOCALE ET OFFRE DE NATURE................................................................................................44
2. ACTIVITES PEDAGOGIQUES ET EQUIPEMENTS EN VIGUEUR SUR LE SITE..................................................................50
3. CAPACITE A ACCUEILLIR DU PUBLIC........................................................................................................................52
4. POTENTIALITES PEDAGOGIQUES ET ATTRAITS DU SITE............................................................................................52
E – Enjeux de conservation et valorisation........................................................................................................54
1. ENJEUX DE CONSERVATION...................................................................................................................................54
2. ENJEUX DE VALORISATION.....................................................................................................................................54
3. ENJEUX DE CONNAISSANCE...................................................................................................................................55
Section C - Gestion du site.................................................................................................................... 56
A – Description des objectifs du site....................................................................................................................57
B - Opérations techniques.......................................................................................................................................63
1. GESTION DES HABITATS ET DES ESPECES ................................................................................................................63
2. INVENTAIRE & SUIVI ECOLOGIQUE........................................................................................................................67
3. FREQUENTATION, ACCUEIL ET PEDAGOGIE ............................................................................................................73
4. MAINTENANCE DES INFRASTRUCTURES ..................................................................................................................79
5. SUIVI ADMINISTRATIF.............................................................................................................................................81
6. PLAN DE TRAVAIL ...................................................................................................................................................85
Section D - Bibliographie...................................................................................................................... 88
Annexes............................................................................................................................................... 96