Aubaine à saisir

Aubaine à saisir :
Cet instrument a obtenu
deux médailles d’or au
Salon International des Inventions,
à la Foire de Paris en 1982.
L’auteur ayant abandonné ses droits,
le concepteur du logiciel aura tout loisir de
commercialiser à son profit
le résultat de son travail.
Pour tous renseignements complémentaires,
voir le cartouche en bas de la page quatre.
QUELQUES RÉFÉRENCES
SUR UN APPAREIL POLYVALENT
UNIVERSITE PIERRE ET MARIE CURIE – LABORATOIRE D’OPTIQUE.
« …Monsieur Dupré a réalisé une sphère armillaire géocentrique excellente…Cet appareil
est à la fois une véritable œuvre d’art et un instrument remarquable. La sphère armillaire de
Monsieur Dupré permet d’étudier tous les mouvements des astres sur la sphère céleste : passage des coordonnées d’un astre d’un système de référence à un autre (coordonnées équatoriales, écliptiques, locales), lever et coucher des astres, transit des astres en fonction de la latitude et des saisons, etc.
Je suis certain que cet instrument peut rendre beaucoup de services dans l’Enseignement et
c’est pourquoi je me permets de vous le recommander tout particulièrement… »
M. FRANÇON
Professeur à Paris VI. Laboratoire d’Optique.
ENSEIGNEMENT :
Visualisation instantanée après mise en station
• De la position relative des plans suivants : horizon, méridien du
lieu, équateur céleste, écliptique, équateur galactique.
• De la variation spatiale de certains de ces éléments entre eux, en
fonction du mouvement diurne apparent de la voûte céleste.
Détermination par simple lecture
• De la durée respective des périodes diurnes et nocturnes en
fonction de la latitude et des saisons.
• De l’inégalité temporelle entre jour sidéral et jour solaire.
Simulation et repérage du mouvement géocentrique des astres.
MINISTERE DE L’ÉDUCATION NATIONALE – DIRECTION DE LA RECHERCHE.
«La sphère armillaire que m’a présentée Monsieur Jack Dupré est un instrument pédagogique fort intéressant. Il permet de visualiser les positions et mouvements relatifs du Soleil, des
étoiles et de l’horizon terrestre et de procéder de façon expérimentale aux différents changements de coordonnées…
Je vois l’application qualitative de cet appareil dans les classes de 4ème et 3 ème du 1 er cycle,
plus quantitatives dans les classes du 2ème cycle et enfin une exploitation complète en I.U.T. ou
dans le 1 er cycle des Universités. Les cours de physique, de mathématiques ou de géographie y
trouveront d’intéressantes illustrations et, bien entendu, l’appareil sera précieux pour les clubs
d’astronomie qui existent dans de nombreux établissements.
Je recommande donc l’appareil de Monsieur Dupré ».
P. LENA
Professeur à Paris VII.
Conseiller technique à la Direction de la Recherche.
MINISTERE DES UNIVERSITES – BUREAU DES LONGITUDES.
« J’ai examiné l’appareil conçu et réalisé par Monsieur Dupré, qui permet de simuler les
mouvements géocentriques des corps célestes. Cet appareil renoue avec la tradition des sphères armillaires utilisées autrefois dans des buts scientifiques…
…L’intérêt pédagogique d’une visualisation des mouvements des astres est indéniable et
l’appareil de Monsieur Dupré rend simple l’explication des phénomènes tels que levers, couchers, passages au méridien des astres, etc…
Je n’ai trouvé aucune erreur dans la conception de l’appareil…Je recommande donc vivement l’appareil de Monsieur Dupré qui sera très utile aux enseignants ».
Bruno MORANDO
Directeur du Bureau des Longitudes.
HISTOIRE DES SCIENCES :
Mise en évidence
• Des « lieux » des anciens auteurs, divisions duodénaires de la
sphère céleste et bases cosmographiques de l’ASTROLOGIE.
Détermination immédiate
• Des douze signes du zodiaque ou « maisons » annuelles du Soleil.
• Des douze « maisons » locales selon Campanus, qui compartimentent le thème astrologique.
HISTOIRE DES RELIGIONS :
Reconstitution
• Du cadran solaire vertical non déclinant, qui marquait les
« heures babyloniennes » ou planétaires et réglait les heures canoniales dans les anciennes abbayes.
Correspondances
• Entre les mythes solaires et la cosmographie.
Etc., etc.