CONTENU PEDAGOGIQUE : BEGINNER ENGLISH PASS PRO

CONTENU PEDAGOGIQUE : BEGINNER ENGLISH PASS PRO
Retour à l’emploi
1
SEMAINE SE
 Demander et donner l’heure
 Parler de sa position sociale
 Exprimer son étonnement
 Inviter quelqu’un chez soi ; inviter quelqu’un à prendre
quelque chose
 Grammaire : Pronoms personnels, Présent simple
(formes plurielles), Position des adjectifs
SEMAINE SF
 Donner son accord et exprimer de la satisfaction
 Inviter quelqu’un à faire quelque chose
 Donner des instructions
 Rencontrer des personnes
 Grammaire : Présent simple (3ème personne, affirmatif),
Question tag avec « be », « There is/isn’t », « Nice to » +
verbe, « Thanks for + proposition substantive », « come
and » + verbe (infinitif), « want to » + verbe (infinitif)
SEMAINE SG
 Exprimer de l’inquiétude, du stress
 Exprimer une préférence
 Questionner quelqu’un sur ses préférences
 Suggérer un plan d’action
 Présenter quelqu’un
 Grammaire : Présent simple (3ème personne, interrogatif
et négatif), Noms dénombrables, indénombrables,
« There are/aren’t… », Le verbe « like »
SEMAINE SH
 Demander la permission, s’excuser
 Exprimer de l’indifférence
 Suggérer un plan d’action
 Exprimer sa désapprobation
 Accepter une invitation
 Grammaire : Présent simple avec adverbes de fréquence,
exprimer les autorisations et la possibilité, « Let’s » pour
les suggestions, « Would like » pour les propositions

CONTENU PEDAGOGIQUE : BEGINNER ENGLISH PASS PRO
Retour à l’emploi
2
SEMAINE BA
 Fixer un rendez-vous professionnel dans son agenda avec
son interlocuteur
 Savoir commenter un graphique – notions de base
 Le job idéal
 Business et informatique – notions de base
 Grammaire : Present Continuous, Modals , Writing,
Present Simple using Business Verbs
SEMAINE BB
 Savoir communiquer au téléphone – notions de base
 Indiquer où se trouve le bureau de Monsieur/Madame X
 Donner des instructions, des consignes, des ordres
 Voyages d’affaires : étiquette, traditions à respecter,
hôtels, douanes-sécurité
 Grammaire et vocabulaire professionnel : accents
toniques, pronoms possessifs et adjectifs, Present
Simple, future. Utilisation de la formule « I can » dans un
entretien d’embauche
SEMAINE BC
 Anglais américain / Anglais britannique
 Voyages d’affaires : destinations, visite de grandes
métropoles
 Vocabulaire d’affaires : management et organigrammes,
description d’un produit, collecter de l’information,
Transports et logistique
 Description de son parcours professionnel
 Organiser une présentation en anglais
 Grammaire : Comparatives and Superlatives, Simple
Past, Present Perfect First Conditional
SEMAINE BD
 Motiver et féliciter un collaborateur. Exprimer un
désaccord
 Parler de tout et de rien “Small Talk”, négociations
 Communiquer au téléphone, poser des questions
ouvertes
 Décrire et présenter son travail
 Grammaire : Must, Countable / uncountable, Question
Tags

CONTENU PEDAGOGIQUE : BEGINNER ENGLISH PASS PRO
Retour à l’emploi
3
SEMAINE BE
 Ecrire une lettre professionnelle
 Interview : vocabulaire et construction de phrase
 Donner des instructions et des ordres
 Faire des suggestions, donner des taches à faire et des
deadlines
 Grammaire : Object pronouns, Possessive Pronouns,
Commonly Misspelled words, Gerund, Future,
Prepositions in Business
SEMAINE BF
 Structure et organigramme d’une société. Description de
poste et titres
 Règlement intérieur d’une société
 Fixer un rendez-vous, appels téléphoniques : expressions
et vocabulaire professionnel
 Demander des explications
 Grammaire : Demonstrative Pronouns, Ordinal Numbers,
Past Simple, Present Continuous Explanation, Modal
Verbs
SEMAINE BG
 Description de poste et job idéal
 Négociation de vente : jeu de rôle
 Se présenter et présenter quelqu’un : formel / informel
 Ecrire un email
 Vocabulaire professionnel : informatique
 Grammaire : Some/Any, Present Simple vs. Continuous,
Making comparisons, Prepositions
SEMAINE BH
 CV : Vocabulaire, à faire / à ne pas faire, modèle type,
rédaction
 Téléphone : Expressions téléphoniques et formules de
politesse
 Lancer un produit à l’étranger, publicité
 Etude de cas : les entrepreneurs à succès
 Rédaction : prise de notes et synthèse
 Grammaire : First Conditional, Infinitive of purpose,
Comparisons, Present Simple, Question Words, Adverbs
of Frequency, Present Perfect, Business Phrasal Verbs

CONTENU PEDAGOGIQUE : BEGINNER ENGLISH PASS PRO
Retour à l’emploi
4
SEMAINE SI
 Demander le nom de quelqu’un
 Réclamer que quelqu’un fasse quelque chose
(formellement et sans cérémonie)
 Exprimer son mécontentement
 Avoir des relations sociales
 Exprimer l’incertitude
 Grammaire : Présent continu avec référence au présent
et au futur, Questions indirectes, « If » avec le présent
SEMAINE SJ
 Demander une description
 Se corriger soi-même
 S’excuser et pardonner
 Demander quelque chose
 Charger qn de faire quelque chose
 Grammaire : « will » pour la référence au futur
conditionnel demandes, « must » pour la
nécessité/l’obligation, « Would like » + infinitif
SEMAINE SK
 S’informer
 Exprimer de la sympathie
 Demander une description
 Accepter une invitation
 Donner un avertissement
 Demander son chemin
 Grammaire : « Can » + verbe principal, « If » + phrase
avec verbe et « will », « Shall » pour la suggestion/la
proposition, Questions tag +/- questions avec « ever »
SEMAINE SL
 Demander/donner des renseignements personnels
 Faire et répondre à des offres et des suggestions
 Commencer une conversation
 Exprimer certitudes et doutes
 Approuver, désapprouver
 Grammaire : Pronoms possessifs « his/hers »,
some/anything + else, Les pronoms « one » et « ones »,
Pronoms possessifs « mine/yours », Verbes avec deux
objets