Langues - Le Centre de l`écoute Tomatis D`Yverdon-les

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Langues
Les fréquences sonores
plus d’infos sur www.cety.ch
La voix ne contient que ce
que l’oreille entend. On ne
parle bien une langue que
lorsqu’on l’entend bien.
Ainsi, apprendre une nouvelle
langue, c’est ouvrir l’oreille
à de nouvelles fréquences
sonores.
> La méthode Tomatis
pour: l’intégration des
langues, la préparation à la
naissance, bien-être et énergie
pour les seniors, le travail de la voix
parlée et chantée. Mais aussi pour
les difficultés scolaires, les troubles
du comportement, les problèmes de
mobilité, les problèmes d’écoute...
> Comment ? Après l’étude de votre bilan
audio-psycho-phonologique et grâce à
des programmes personnalisés d’écoute
sous oreille électronique.
> Où? Rue des Remparts 13,
1400 Yverdon-les-Bains
> Renseignements et inscriptions:
024/425.90.83 ou sur place.
> Membre de l’association
professionnelle d’audio-psychophonologie selon A. Tomatis.
www.a-p-p.ch
Intégration des langues
Intégration des langues
Parler une langue, c’est donc adapter sa propre écoute aux fréquences de
cette langue. Les recherches en audio-psycho-phonologie ont permis de de
mettre trois lois en évidence.
1. La voix ne contient que ce que l’on entend. Cette première loi met
en lumière la relation entre l’audition et la phonation. Je parle mieux
une langue parce que je l’entends mieux
2. Si l’on donne à l’oreille la possibilité d’entendre correctement on
améliore instantanément et inconsciemment l’émission vocale
3. Il est possible de transformer la phonation par une stimulation
auditive entretenue pendant un certain temps (loi de rémanence)
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Les fréquences sonores
Les fréquences sonores
Certaines langues ont un rythme plus rapide que d’autres, chacune possède,
en effet un temps d’auto-contrôle différent. Ainsi un francophone qui parle
anglais devra s’écouter et parler plus rapidement qu’il n’en a l’habitude.
Tableau de fréquences
Hz
125
250
500
1000
2000
3000
4000
12000
Allemand
Anglais
Espagnol
Français
Italien
Nord-américain
Russe
Le test de l’écoute
Ce test permet de connaître la façon d’écouter de chacun, de prévoir ses
aptitudes et ses difficultés pour l’apprentissage de la langue étudiée.
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