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Une prédication est expérientielle si un animé participant au procès ressent une sensation,
éprouve un sentiment ou dispose d’un savoir ou d’une croyance. La prédication causative
implique le fait qu’un agent [± animé], par une action [± volontaire] est impliqué dans la
réalisation du procès. Les prédications bénéfactives signifient qu’il y a un bénéficiaire du
procès. Une prédication basique implique le fait que ni expérienceur, ni bénéficiaire ni
localisateur, ne participent au procès.
En fonction de ces classificateurs, J. François identifie dix catégories de prédication:
prédication d’état, prédication de processus, prédication de causation, prédication d’action causatrice,
prédication d’état dynamique, prédication d’état agentif, prédication d’activité, prédication de processus
préservateur, prédication de causation préservatrice, prédication d’action préservatrice.
3. Les verbes à double construction dans la perspective de l’actance
Nous nous proposons de faire une étude sur les verbes qui connaissent un double emploi,
personnel et impersonnel pour voir si ces verbes préservent les caractéristiques
sémantiques avec lesquelles ils sont investis et s’il préservent leurs caractéristiques
identifiées par l’intermédiaire des classificateurs temporels et les classificateurs de
constitution participative. Nous avons fait cette étude sur une seule catégories de verbes,
celle des verbes appelés traditionnellement actifs.
Nous n’avons pas fait un inventaire exaustif des verbes qui rentrent dans cette catégorie,
nous avons analysé les verbes le plus fréquemment employés dans les deux types de
constructions, personnelle et impersonnelle.
Nous devons encore préciser que l’analyse des verbes a été faite dans les contextes le plus
fréquents et non pas hors contexte, parce que toutes les marques de temps et d’aspect
contenues dans la forme verbale ou dans un auxiliaire, ainsi que les indications
temporelles ou aspectuelles contenues dans des adverbes de temps ou locutions
temporelles, déictiques ou anaphoriques, peuvent influencer sur le comportement d’un
verbe ainsi que sur son cadre aspectuel, temporel ou actanciel.
Les exemples sur lesquels nous avons pratiqueé notre analyse sont extraits pour la plupart
du Nouveau Petit Robert (2007). Il y a eu des cas ou le dictionnaire cité ne mentionnait
pas l’emploi impersonnel d’un certain verbe et dans ces cas nous avons dû recourir à
d’autres sources ou bien choisir des exemples appartenant au langage quotidien.
Voici la liste des verbes actifs qui connaissent aussi bien des constructions personnelles et
de constructions impersonnelles, verbes que nous avons analysés:
amuser, apparaître, arriver, circuler, convenir, correspondre, découler, demeurer, dépendre, déplaire, dire,
disparaître, embêter, ennuyer, exister, flotter, importer, incomber, intervenir, manquer, monter, mourir,
naître, paraître, passer, peser, répugner, régner, rester, ressortir, résulter, revenir, sauter, sembler, sentir,
sortir, suffire, surgir, tarder, tenter, tomber, traîner, venir.
Les verbes que nous avons mentionnés subissent des transformations des plus variées au
passage de la construction personnelle à la construction impersonnelle. Quand ils rentrent
dans des constructions personnelles, ces verbes appartiennent à une catégorie qu’ils