Leçon 2 : La construction de la phrase

Edition TNT bien écrire - tome 1 - leçon 2 - page 1
Objectifs
LEÇON 2
hConstruire une phrase autour d'un verbe conjugué :
Allongé dans l'herbe, j'écoute le chant des cigales.
Hier soir, tu paraissais bien soucieux.
La carte de Joël est parvenue à son destinataire.
Oui, nous rentrerons avant minuit.
Michel, mon ami, vous feriez un excellent détective.
Qu'ils obéissent aux ordres donnés.

Edition TNT bien écrire - tome 1 - leçon 2 - page 2
LEÇON
Comme les planètes gravitent autour du soleil, les mots de
la phrase gravitent autour du verbe. On dit que celui-ci est le
mot-noyau de la phrase.
1-CONSTRUCTION DE LA PHRASE
4Une phrase se construit généralement autour d'un verbe conjugué. On dit que ce
verbe est le noyau de la phrase :
Le vent secouait les arbres.
Etienne semble inquiet.

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4Un verbe conjugué est un verbe qu'on emploie à un mode personnel. La
terminaison de ce verbe varie selon le temps et la personne où on le conjugue :
INDICATIF
Présent
Je grimace
INDICATIF
Présent
1ère personne/singulier
Je grimace
INDICATIF
Futur
Je grimacerai
INDICATIF
Présent
2ème personne/singulier
Tu grimaces
4A un mode impersonnel, au contraire, la terminaison du verbe ne varie pas. C'est
le cas du mode infinitif et du mode participe :
Exemple :
Ruisselant de sueur, le coureur commence de monter le col.
Ruisselant de sueur, les coureurs commençaient de monter le col.
On voit que le participe présent et l'infinitif ne varient pas, que la phrase soit au
présent ou au passé, au singulier ou au pluriel.
4Quand un verbe est ainsi employé à un mode impersonnel, il ne peut constituer le
noyau d'une phrase. Pour que la phrase soit correcte, il faut lui ajouter un verbe
conjugué :
Incorrect :
Respirant à plein poumons l'air de la mer et de la forêt .
Correct :
Respirant à pleins poumons l'air de la mer et de la forêt , les enfants profitaient de
(verbe conjugué)
leur séjour .

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Incorrect :
Découvrir le passé à travers les châteaux, les musées et les sites historiques .
Correct :
Découvrir le passé à travers les châteaux, les musées et les sites historiques me
passionne.
( verbe conjugué )
2-FORMES DE LA PHRASE
4On peut donner à la phrase trois formes différentes :
.phrase simple
.phrase composée
.phrase complexe
2.1 -LA PHRASE SIMPLE
4Elle n'a qu'un verbe conjugué :
L'avion atterrira à seize heures.
2.2 - LA PHRASE COMPOSEE
4Elle a deux ou plusieurs verbes conjugués. Chacun de ces verbes est
le noyau d'un ensemble de mots appelé " proposition ". La phrase composée a
donc deux ou plusieurs propositions. Celles-ci sont dites " indépendantes ", car on
peut les lire séparément :
C'est la chandeleur, je fais des crêpes.
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propo. indépendante propo. indépendante
<---------PHRASE COMPOSEE--------->

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4Les propositions indépendantes d'une phrase composée peuvent être
séparées par une virgule. On dit alors qu'elles sont juxtaposées :
L'air était doux , le lilas embaumait , un merle sifflait.
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propo. indépendante propo. indépendante propo. indépendante
4Les propositions indépendantes d'une phrase composée peuvent
également être reliées par une conjonction de coordination. On dit alors
qu'elles sont coordonnées :
J'étais heureuse car le printemps arrivait.
<------------------> <--------------------->
propo. indépendante propo. indépendante
2.3 -LA PHRASE COMPLEXE
4Comme la phrase composée, la phrase complexe a deux ou plusieurs
verbes conjugués, et par conséquent deux ou plusieurs propositions. Mais
celles-ci ne sont pas indépendantes ; on ne peut pas les lire séparément. L'une
d'elles est la proposition centrale à laquelle se rattachent les autres. Celles-ci
sont dites propositions subordonnées :
Bien qu'il ne neige plus, le préfet décide que le col restera fermé .
<--------------------------> <----------------> <-------------------------->
propo. subordonnée propo. centrale propo. subordonnée
4Une proposition subordonnée est souvent introduite par l'un des termes
suivants : " comme " ; " si " ; " quand " ; " que " ; ou par un groupe de mots
comportant " que " : parce que, pour que, etc. Ces mots sont des " conjonctions
de subordination ".
Je monte le chauffage, pour que vous n'ayez pas froid.
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propo. centrale propo. subordonnée
4Une proposition subordonnée peut également être introduite par un
pronom relatif : " qui, que, quoi, dont, où ".
Mes amis ont un chien qui aboie beaucoup.
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propo. centrale propo. subordonnée relative