HESAV PPT Générique IN

L’ÉDUCATION INTERPROFESSIONNELLE
DANS LA FORMATION BACHELOR
EN SOINS INFIRMIERS
FINE
IXÈME EUROPEAN CONFERENCE OF NURSE EDUCATORS
5 OCTOBRE 2012 – CARDIFF UK
MIREILLE CLERC – HESAV (LAUSANNE – SUISSE)

Haute Ecole de Santé Vaud
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GEPI
Groupe d’éducation et de
pratique interprofessionnelles
Jacques Chapuis
Mireille Clerc
David Gachoud
Serge Galland
P. -A Michaud
Diane Morin
FINE / mireille.[email protected]h / 5 octobre 2012

Haute Ecole de Santé Vaud
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THÉMATIQUES
•Collaboration interprofessionnelle
•Education interprofessionnelle
•Expérience du « week-end interpro »
•Insertion dans les cursus Bachelor
•Vers un modèle lausannois EIP
•Conclusion
FINE / mireille.[email protected]h / 5 octobre 2012

Haute Ecole de Santé Vaud
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COLLABORATION INTERPROFESSIONNELLE
•Processus par lequel des professionnels
structurent une action collective afin de
coordonner leurs actions au service des
patients (D’Amour D et al. 1999)
•Processus de communication, de décision,
d’intervention et d’apprentissage collectif
•Résultats (outcome) orientés vers le patient
FINE / mireille.[email protected]h / 5 octobre 2012

Haute Ecole de Santé Vaud
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RÉSULTATS ET RECOMMANDATIONS
•Résultats
- Patients
•Partage de décision (partenariat)
• Sécurité (gestion de l’erreur/pratiques EBP)
•Satisfaction
- Professionnels (satisfaction, rétention)
- Systèmes de santé (sécurité, efficience)
- Continuité des soins (savoirs, intervenants, complexité)
•Recommandations OMS
- Pratique collaborative renforce la continuité des soins
- Education interprofessionnelle incontournable pour supporter
la pratique collaborative
FINE / mireille.[email protected]h / 5 octobre 2012