Examen Mi-Année Secondaire I1

Examen Mi-Année
Secondaire I1
Date: Le mercredi 27 janvier 2016
Heure: 1h à 3h
Il y a plusieurs façons d’étudier - voici quelques trucs pour vous aider. Ceci sont des idées, il
n’est pas nécessaire de les toutes faire.
1. Choisissez un endroit tranquille dans la maison.
2. Fermez la télévision, les jeux de vidéo, l’ordinateur. Jouer de la musique peut vous
aider.
3. Préparez des notes sur des cartes d’index.
4. Écrivez des questions à poser ta professeure.
5. Posez des questions avec tes amis.
6. Reécrivez vos notes.
1. Les adaptations
a. Les éléments d’un habitat? Décrivez l’habitat de certains animaux.
b. 4 critères pour un habitat - eau et nourriture, abri, climat auquel il est adapté,
autres de la même espèce.
c. 5 raisons pour les adaptations - alimentation, climat, reproduction,
communication et déplacement.
d. Adaptations physiques et comportementales.
2. Évolution et génétiques
a. Sélection naturelle
3. Les cellules
a. La différence entre les cellules végétales et animales.
b. Les organites des cellules et leur fonction.
c. Photosynthèse
i. Intrants et extrants, le but, quelle cellule.
d. Respiration cellulaire
i. Intrants et extrants, le but, quelle cellule.
e. Diffusion et osmose
i. Définition et exemples
4. La technologie
a. Les forces et les mouvements
i. Définitions
ii. Les symboles normalisés (les flèches).
iii. L’identification des mouvements dans un objet technique.
iv. L’identification des forces sur un objet technique.

4. La technologie continuée…
b. La transmission et la transformation du mouvement
i. Les types - 4 pour transmission, 4 pour transformation.
ii. Les mouvements entrent les composants.
iii. Conducteur et conduit.
c. Les fonctions mécaniques élémentaires, (les liaisons et le guidage)
i. Une liaison - définition, identification, caractéristiques.
ii. Le guidage - définition, identification, type de guidage.
Secondaire 1
Vous êtes aussi responsable pour les topiques de secondaire 1 ci-dessous :
5. Les propriétés de la matière
a. Propriétés caractéristiques - point de fusion, point d’ébullition
b. Propriétés non caractéristiques - masse, volume, température, acidité, basicité
c. Instruments de mesure
d. Unités de mesure
6. Changements physiques et chimiques
a. Définitions et exemples
b. Comment distingué entre physique et chimique
c. Indices d’un changement chimique
7. Mélanges
a. Homogène et hétérogène - la différence entre les deux.
8. La chimie
a. Atomes, éléments, molécules et composés.
i. Comment les classifiés.
ii. Dessins
9. Terre et espace
a. Hydrosphère
i. L’eau douce et l’eau salée.
b. Atmosphère
i. Les gaz de l’atmosphère.
ii. Couches de l’atmosphère.
c. Lithosphère
i. Plaques tectoniques - zones de convergence, divergences, glissement
ii. Trois types de roches - ignée, sédementaire, métamorphique

Questions de révision
1. Donnez la définition d’un habitat :
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2. Nommez les 4 choses qui doivent faire partie de l’habitat d'un animal.
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3. Décrivez l’habitat des animaux suivants :
Les humains
Le chameau
L’ours polaire
La baleine
4. Nommez les deux types d’adaptations:
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____________________________________________

5. Nommez les cinq raisons pour les adaptations :
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• ________________________________________________
• ________________________________________________
• ________________________________________________
• ________________________________________________
6. Lisez les textes suivants et répondez aux questions.
Le ouaouaron est la plus grosse grenouille de l'Amérique du Nord. Il vit dans les lacs et les
étangs où il y a assez de végétation pour l'abriter. Cet amphibien possède des pattes en V qui
lui permettent de faire de grands bonds sur le sol.
a) Décrivez l’adaptation mentionnée dans le texte :
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b) Quel est le type de l'adaptation: ________________________________________________
c) Indiquez ce que cette adaptation permet l’animal de faire :
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L'outarde (''Canadian Goose'') est une espèce de grands oiseaux qui vit principalement au
Canada. La population mondiale est estimée entre 5 500 000 et 5 900 000 individus. Ces
oiseaux vont migrer vers le sud en mi-automne et reviennent au début du printemps. Ils sont
bien connus pour leur formation de vol en ''v'' qu'ils font lors de leur
migration.
a) Décrivez l’adaptation mentionnée dans le texte :
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
b) Quel est le type de l'adaptation: ________________________________________________
c) Indiquez ce que cette adaptation permet l’animal de faire :
____________________________________________________________________________
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Les dragons de mer feuillus sont des poissons qui ressemblent aux algues alors leurs
prédateurs ne peuvent pas les trouver facilement.

a) Décrivez l’adaptation mentionnée dans le texte :
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
b) Quel est le type de l'adaptation: ________________________________________________
c) Indiquez ce que cette adaptation permet l’animal de faire :
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Les phoques ont une épaisse couche de gras et de la fourrure imperméable qui les protègent
du froid dans le climat arctique.
a) Décrivez l’adaptation mentionnée dans le texte :
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
b) Quel est le type de l'adaptation: ________________________________________________
c) Indiquez ce que cette adaptation permet l’animal de faire :
____________________________________________________________________________
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7. En vos propres mots, décrivez la différence entre une adaptation physique et une adaptation
comportementale :
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8. Écrivez deux autres exemples des adaptations physiques :
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9. Écrivez deux autres exemples des adaptations comportementales :
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10. Complétez la phrase ci-dessous: Les êtres vivants qui ont des caractères physiques
apparentés appartiennent à la même _____________________________.