Présentation master SDUEE UPMC
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Mention SDUEE Sciences de l’Univers, Environnement, Écologie www.master.sduee.upmc.fr • Disciplines très variées • Étude de l’environnement au sens large: - Espace (planétologie) - Terre Fluide: atmosphère, océan - Terre Solide : surface ou terre interne - Êtres vivants ( Écologie, biodiversité, évolution) Neuf spécialités dès le M1 - Océan, Atmosphère, Climat et Observation Spatiales - Géosciences - Environnements continentaux et hydrosciences Dominante Physique - Océanographie et Environnements Marins - Écologie, Biodiversité, Évolution - Systématique, Évolution et Paléontologie - ÉcoPhysiologie et ÉcoToxicologie Dominante Biologie - Sciences et Politiques de l’Environnement - Éducation et Formation Géosciences (M2) Parcours recherche: • Lithosphère, Bassins, Ressources (ENMP, IFP) • Géomatériaux et Ressources Minérales • Mécanique des sols, des roches et des ouvrages • Planétologie Ile de France Parcours professionnel • Géophysique appliquée: Ressources en Environnement • Géologie-Géotechnique » (CNAM) ERM & ENS Cursus principal : formation recherche et professionnalisante ECH TAPE IASIG Sols, eaux, environnement M1 environnementale Géochimie Gestiondessols continentale Biosphère hydrogéologie M2 Hydrologieet Environnements Continentaux - Hydrosciences Océan, Atmosphère, Climat, Observations Spatiales Océan-Atmosphère-Climat-Observations Spatiales M1- semestre 1 • Grandes questions environnementales (3) • Statistiques (3) • Anglais (3)* • Bases Phys. quantique appliquée. (3)* • Thermo et Physique. Statistique (3)* • Méthodes numériques et informatiques (6)* • Méthodes maths pour atmos et océan (3) • Physique de l’atmosphère et de l’océan, dynamique des fluides (6)* * UEs communes avec mention Physique Océan-Atmosphère-Climat-Observations Spatiales M1- semestre 2 • Analyse de données (3) • Insertion pro. (3)* • Préparation au concours ingénieur Météo-France • Stage de recherche * en laboratoire, entreprise, collectivité… • Méthodes numériques et calcul scientifique (3)* • Dynamique de l’atmosphère et de l’océan, météorologie générale (6)* • Rayonnement et physique des nuages (6)* • Autres UEs optionnelles * UEs communes avec mention Physique Océan-Atmosphère-Climat-Observations Spatiales Préparation concours Météo-France • • • • • Concours spécial ingénieur des travaux niveau M1 4 places (fonctionnaire) + 2-3 (civil) Entrée à l’École Nationale de la Météorologie en 2e année Préparation spécifique à l’UPMC: très bon taux de réussite! Infos métier: www.enm.fr Océan-Atmosphère-Climat-Observations Spatiales M2 • UE communes organisées par plusieurs établissements : UPMC, UDD, UVSQ, Polytechnique, ENS, ENSTA, ENPC • Cours essentiellement à Jussieu • Fort appui sur la recherche (Institut Pierre Simon Laplace) Renseignements: Secrétariat: LMD Tour 45-55 3ème étage http://master-oacos.lmd.jussieu.fr Responsable : V. Tseitline (M2) [email protected] Océan-Atmosphère-Climat-Observations Spatiales: M2 • Un large choix d’options • Compétences sur la connaissance - Des milieux naturels - Des méthodes d’observation et de modélisation • Stage de 4 à 5 mois en laboratoire ou en entreprise Océan-Atmosphère-Climat-Observations Spatiales Débouchés Le plus souvent après une thèse: • Carrière de Chercheur ou Enseignant-Chercheur : CNRS, Universités, grands organismes (CNES)… • Grandes entreprises groupes automobiles, banques, assurances... soucieuses d’intégrer les problèmes d’environnement et des risques climatiques. • PMEs innovantes Secteur spatial, expertise météorologique… • Organismes publics, collectivités territoriales -> voir site de l’Ecole Doctorale d’Environnement d’Ile de France: http://www.aero.jussieu.fr/enseignement/EDSE -> voir site de l’Association des Anciens Etudiants en Télédétection http://www.great.cicirp.jussieu.fr Master label « climate KIC » Philosophie • Projet de l’European Institute of technology: « Knowledge and Innovation Community » • But: projets innovants autour du changement climatique: Gaz effet serre, eau, ville et bâtiments, transports, énergie… • Programme en Anglais adossé à un master. • Dimension européenne • Rencontre d’acteurs du changement climatique, et d’étudiants d’autres horizons: architectes, ingénieurs, commerciaux, entrepreneurs… Master label « climate KIC » Contenu obligatoire (M1-M2) 1. Suivre et obtenir un master habilité À l’UPMC: (SDUEE, PA-OACOS) 2. Cycle de vidéo-conférences* (en anglais, organisées le soir à l’UPMC) 3. Suivre un module d’entreprenariat (3 ECTS) 4. 1 semestre de mobilité internationale Financé par bourse 5. 1 école d’été de 6 semaines 6 semaines dans 3 pays européens: conférences, tables rondes, rencontres d’acteurs et visites, présentation par petits groupes d’un projet final innovant. Mention SDUEE Sciences de l’Univers, Environnement, Écologie www.master.sduee.upmc.fr Responsable de la mention: Mme PICON [email protected] Tour 45/55 - 3e étage - tél. : 01 44 27 73 53 Responsable administrative: S. Lacombe [email protected] Tour 46/00 – 1e étage case 210 Référents OACOS: J. Lefrère, F. Codron [email protected] Référent SDT en PA: F. Rejiba [email protected] Quelques statistiques pour la spécialité OACOS BILAN DES EFFECTIFS Année universitaire 1 2 3 Nombre d’inscrits pédagogiques en M1 (total) Dont SPT/ENS inscrits à UPMC Nombre d’inscrits pédagogiques en M2 Taux d’inscrits pédagogiques entrant en M2 venant d'une autre formation que le M1 correspondant 20072008 20082009 20092010 20102011 20112012 25 24 31 18 19 42 39 27 35 37 71% 61% 55% 51% 46% SUIVI DU DEVENIR DES ÉTUDIANTS EN COURS DE CURSUS Année universitaire 5 Taux de réussite en M1 (OACOS) SPT/ENS Taux d'abandon en M1 6 Taux de réussite en M2 4 20072008 20082009 20092010 20102011 20112012 95 80 81 78 - 0 6,25 5,2 14,2 15,3 73% 89% 81% 77% 86% SUIVI DU DEVENIR DES ÉTUDIANTS DIPLÔMÉS Année universitaire 7 Taux de poursuite en doctorat 8 Taux d’insertion professionnelle Taux de réponse à l’enquête 20072008 93% 20082009 80% 20092010 55% 2010- 20112011 2012 56% - 100% 88% 64% - - 100% 88% 68% - - A l'occasion des 20 ans du DEA Méthodes physiques en télédétection, l'association GREAT a enquêté sur le devenir professionnel des anciens étudiants. La répartition des emplois est la suivante : • • • • • 34% Recherche publique : chercheurs postdoctoraux, ingénieurs de recherche, chargés de recherche et directeurs de recherche (CIRAD, CNRS, IGN, INRA, IRD et laboratoires de recherche à l’étranger). 30% Entreprises privées : ingénieurs des entreprises liées à la télédétection (EADS, Alcatel, Noveltis, Thalès,etc.), ou des autres entreprises allant du secteur de l'informatique à celui de l'information en passant par celuides télécommunications. 17% Enseignement secondaire & supérieur : professeurs de collége et de lycée, maîtres de conférences, professeurs d'université et de grandes écoles. 10% Agences spatiales : ingénieurs du CNES et laboratoires associés, de l'ESA, de la NASA, etc. 7% Collectivités & ministères : ingénieurs des collectivités territoriales (mairies, conseils généraux, etc.) et des ministères (défense, agriculture, transport, etc.) Quelques statistiques pour la spécialité Géosciences BILAN DES EFFECTIFS Année universitaire 20072008 20082009 20092010 20102011 20112012 1 Nombre d’inscrits pédagogiques en M1 40 38 27 40 35 2 Nombre d’inscrits pédagogiques en M2 (UPMC seulement) 41 48 56 48 55 3 Taux d’inscrits pédagogiques entrant en M2 venant d'une autre formation que le M1 correspondant 44% (18) 56% (27) 55% (31) 50% (24) 40% (22) SUIVI DU DEVENIR DES ÉTUDIANTS EN COURS DE CURSUS Année universitaire 20072008 20082009 20092010 20102011 20112012 4 Taux de réussite en M1 82% (31) 94% (30) 92% (22) 92% (34) 100% (34) 5 Taux d'abandon en M1 0% 0% 0% 0% 0% 6 Taux de réussite en M2 95% (39) 96% (46) 98% (55) 96% (46) 96% (53) 20112012 SUIVI DU DEVENIR DES ÉTUDIANTS DIPLÔMÉS Année universitaire 20072008 20082009 20092010 20102011 44% 7 Taux de poursuite en doctorat 39% 35% 32% Taux d’insertion professionnelle Taux de réponse à l’enquête 85% 81% 77% 8 98% 96% 91% 1er semestre 2ème semestre • Statistiques • Grandes Questions Environnementales • SIG/Télédétection •Statistiques • Anglais • UE Fondamentales •UE Fondamentales ou D’orientation •Stage • Insertion Professionnelle Leçons Introductives aux Problèmes d’Environnement • Cours et Conférences Phénomènes Climatiques et Mécanismes Biologiques Dynamique du Globe: du noyau à la lithosphère Océan et Cycle du carbonne Le Cycle de l'Eau: Enjeux globaux Le Climat et ses Variations Les Atmosphères Planétaires • Travail personnel - Travail bibliographique encadré Travaux dirigés sur les normes environnementale Travaux pratiques: simulation informatique pour le climat, instrumentation météorologique Spécialité Géosciences Planétologie Télédétection Instrumentation Lithosphère Tectonique pétrologie Ressources terrestres Modélisation Mécaniques des sols et ouvrages SIG Hydrologie M1 : enseignements Géosciences 2ème semestre 1er semestre 0 UEs0communes0SDUEE0(12ECTS)0:0 Données,0Statistique0et0analyse0des0données0I0 Grandes0questions0environnementales0 Géomatique,0SIG,0Télédétection0 Anglais0(ou0autres0langues)0 0 UE0obligatoire0Spécialité0Géosciences0(3ECTS)0:0 Stage0de0terrain0pluridisciplinaire0(10j)0 0 Filière0Géosciences00 0 0 Tronc0commun0(18ECTS)0:0 0 Stratigraphie0intégrée0 60ECTS0 Tectonique0et0dynamique0de0la00 Lithosphère0 60ECTS00000000000 10UE0parmi0les020ci-après:0 Géologie0de0la0France0 60ECTS0 Physique0 des0 roches,0 géophysique0 appliquée,0diagraphies0 60ECTS0 0 0 30ECTS0 30ECTS0 30ECTS0 30ECTS0 30ECTS0 Filière0Géotechnique0 0 Tronc0commun0(18ECTS)0:0 Géotechnique010(CNAM)060ECTS0 Géotechnique020(CNAM)060ECTS0 0 0 10UE0parmi0les040proposées0en0 Filière0Géosciences0 0 UE0Communes0SDUEE0(12ECTS) :0 Données,0Statistique0et0analyse0des0données0II0 30ECTS0 Mémoire0en0Laboratoire0ou0Entreprise00 60ECTS0 Insertion0Professionnelle0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000030ECTS0 UE0obligatoires0pour0la0filière0Géotechnique0(6ECTS)0:0 Géotechnique030(CNAM)0 30ECTS0 Géotechnique040(CNAM)0 30ECTS0 0 UEs0d’ouverture0au0choix0:0 (≥15ECTS0pour0la0filière0Géosciences0-0≥12ECTS0pour0la0filière0Géotechnique)0 Energie,0Matériaux0et0Environnement0 60ECTS0 Pétrologie0magmatique0et0métamorphique0 60ECTS0 Hydrologie0-0Hydrogéologie0 60ECTS0 Biominéralisations0(commune0avec0SEP0et0EBE)0 60ECTS0 Biogéochimie0approfondie0(commune0avec0OEM)0 60ECTS0 Micropaléontologie0(commune0avec0SEP)0 30ECTS0 Modélisation0en0Sciences0de0la0Terre0(commune0avec0Master0Physique)0 30ECTS0 Télédétection,0Environnement0et0Géomorphologie0(commune0avec0ECH)0 30ECTS0 Physique0du0Globe0(commune0avec0Master0Physique)0 30ECTS0 Planétologie0et0exobiologie0(UE0Université0Créteil)0 30ECTS0 Géologie0pétrolière0 30ECTS0 Paléoclimatologie0(commune0avec0SEP)0 30ECTS0 0 Stages0de0terrain0(70jours)0au0choix0parmi0:0 (20stages0pour0la0filière0Géosciences0–010stage0pour0la0filière0Géotechnique)0 Stage0de0terrain0Seine0et0Aube0(Hydrologie)0(commune0avec0ECH)0 30ECTS0 Stage0de0terrain0Boulonnais0(Paleoenvironnements)0 30ECTS0 Stage0de0terrain0Villefranche0s/0Mer0(géophysique0marine)0 30ECTS0 Stage0de0terrain0Alpes0(Tectonique)0 30ECTS0 Stage0de0Géophysique0appliquée0 30ECTS0 M1 : enseignements Environnements continentaux et Hydrosciences 2ème semestre 1er semestre Titre du cours ECTS Titre du cours ECTS Biogéochimie, du microscopique au global 3 Stage d’insertion et suivi du stage 6 Physique des échanges sol-plante-atmosphère 3 Hydrologie générale 3 Pollution atmosphérique 3 Chimie de l'environnement 3 Télédétection 3 IASIG 3 Hydraulique et hydrogéologie 6 Géostatistiques et traitement du signal 3 Isotopie appliquée aux sciences de l'environnement 3 Microbiologie environnementale 3 Sols 3 Ecologie, écosystèmes végétaux 3 Insertion Professionnelle 3 Anglais 3 Grandes questions environnementales 3 3 Semaine hydro (stage terrain) ou analytique (stage labo) 3 Statistiques SIG-Télédétection 3 Projet d'application (sur 2 semaines bloc) 3 Stage labo ou entreprise 6 Un parcours en apprentissage M1 + M2: Sols, Eau, Environnement Annexe 3 : Liste des unités principales accueillant les étudiants en stage Laboratoire de Météorologie Dynamique/IPSL Paris ; LOCEAN/IPSL Paris; LATMOS/IPSL Paris, Guyancourt ; Laboratoire des Sciences du Climat et de l'Environn./IPSL Saclay; LISA/IPSL, UPEC, Créteil ; Institut de physique du globe de Paris (IPGP, Paris, Saint-Maur) Laboratoire de Physique des Océans Brest; Laboratoire de Glaciologie et de Géoph. de l'Environnement, Grenoble; Centre Militaire d'Océanographie; Laboratoire des Signaux et Systèmes, Sup-élec; Ecole Nationale Supérieure des Télécommunications /TSI Paris-Tech; Institut Géographique National, St Mandé Laboratoire électronique, systèmes de communication et microsystèmes (ESYCOM, Marne-la-Vallée) INRA, Station de Thiverval-Grignon, d'Avignon, de Bordeaux, de Montpellier; Laboratoire d'Optique Atmosphérique, Lille; IFREMER, Centre dOcéanographie Spatiale, Brest; Laboratoire d'océanographie de Villefranche (LOV, Villefranche-sur-Mer) ONERA(Off. Nat. D'Etudes et de rech. Aérosp.) Châtillon, Palaiseau,Toulouse; Observatoire de Paris (OBSPM, Paris, Meudon) Laboratoire SONDRA (SUPELEC, Gif-sur-Yvette) Délégation générale de l'armement (ETCA, Arcueil) CNES, Toulouse ; Centre national de recherches météorologiques (CNRM, Toulouse) CESBIO, Toulouse; CIRAD, Montpellier; Centre énergétique et procédés (ENSMP, Sophia-Antipolis) Collecte localisation satellites (CLS, Toulouse) Géosciences environnement Toulouse (GET, Toulouse) IFP énergies nouvelles (Rueil-Malmaison) Institut franco-allemand de recherche de Saint-Louis (ISL, Saint-Louis) Institut national de recherche en informatique et en automatique (INRIA, Sophia Antipolis) Institut de planétologie et d'astrophysique de Grenoble (IPAG, Grenoble) Institut de recherche en astrophysique et planétologie (IRAT, Toulouse)
