fiche projet nap - Ville de Wattignies

FICHE PROJET NAP
NOM DE L’ATELIER
PERIODES
PRESTAIRE/VILLE
Atelier Nature et Ecocitoyenneté
Rentrée de septembre aux vacances de la Toussaint 2015
Association AJONC
NOM DE(S) ENCADRANT(S)
TRANCHE D’AGES DU
PUBLIC
De 6 à 9 ans
NOMBRE D’ENFANTS PAR
Jusqu'à 15
ATELIERS
LIEU/ECOLE
Ecole Lavoisier
L'atelier nature et écocitoyenneté a pour but de mieux faire connaître la
nature pour mieux la protéger.
Il s'agit de sensibiliser les enfants aux plantes d'une manière générale et plus
spécifiquement celles qu'ils trouvent dans leur environnement proche.
OBJECTIFS GENERAUX
Les animations sur les insectes abordent la vie fascinante des insectes et
leur intérêt dans le cycle naturel de la vie. Ce module est également sensé
vaincre les idées reçues, les peurs autour de ces petites bêtes (êtres sales,
vecteurs de maladies, inutiles...). La construction d'un hôtel à insectes
permettra aux enfants de pouvoir observer s'y installer des hôtes courant
avril-mai (abeilles solitaires, mouches, bourdons etc.).
Une salle permettant la présence de 15 enfants, avec tables et chaises.
L'ensemble du matériel relatif à l'animation est fourni par l'animateur.
On demandera aux enfants d'utiliser éventuellement quelques fournitures
simples (ciseaux, colle, crayon de bois …).
MATERIEL
INDIQUER LES BESOINS EN
SALLE (taille, spécificités)
SEMAINES
OBJECTIF DE CHAQUE SEANCE
 Découverte faune/ flore de leur quartier
SEMAINE 1
- découvrir et caractériser les plantes que l'on voit tous les jours sans s'en rendre compte
(plantes comestibles, plantes à fleur)
- changer son regard sur la flore du quartier
- observer et connaître la faune du quartier souvent cachée
- appréhender la notion de biodiversité (...fauchage tardif)
 Land art
SEMAINE 2
- avec les feuilles et fleurs sèches, création d'œuvres d'art éphémères.
- Savoir composer avec les éléments naturels
- s'exprimer avec et dans la nature
 Création d'un herbier avec les essences trouvées dans le quartier
SEMAINE 3
- travail en groupe
- apprendre à classifier le monde vivant
- travail manuel de précision
 Le voyage des légumes
SEMAINE 4
- Découvrir la notion de diversité alimentaire
- faire le lien avec les saisons et la consommation éco responsable
- Réviser la géographie
 De la graine à l'assiette
SEMAINE 5
- Comprendre le cycle de la graine au fruit
- Découvrir la diversité des graines et reconnaître quelques familles de graines
- Apprendre à reconnaître les fruits et légumes par la vue, le goût, le toucher, l'odorat: jeu des
senteurs, dégustations..
 La morphologie des insectes
- distinguer les insectes des arachnides.
SEMAINE 6
- appareil respiratoire différent des hommes
- squelettes extérieurs
- classification des insectes
- on a moins peur de ce qu'on connaît que de ce qu'on ne connaît pas.
Ainsi, l'observation de la morphologie des insectes permettra-t-elle aux enfants (et peut-être aux
encadrants) d'avoir moins peur des insectes et araignées et en conséquence les protéger.
 construction d'un hôtel à insectes
SEMAINE 7
- favoriser des lieux où peuvent se reproduire et s'abriter les insectes véritables auxiliaires
du jardin et favorisant la biodiversité.
- comprendre un peu les modes de reproduction des insectes