• SOMMAIRE - ACCÈS Éditions
publicité
HR 00 Presentation 2015_Mise en page 1 24/09/15 13:52 Page3 ACCÈS Éditions > Histoire à revivre Tome 1 • SOMMAIRE 4 5 6/7 8/9 Qu’est-ce que l’Histoire ? Comment enseigner l’Histoire ? Comment utiliser cet ouvrage ? 10/14 Séance d’introduction Qu’est-ce que l’Histoire ? Ressources enseignants Des livres en réseau 15 16/19 20/23 24/27 28/31 32/35 36/39 40 41 42/45 46/49 50/53 54/57 58/61 62/65 66/69 70/73 74/77 78 79 80/83 84/87 88/91 92/95 96/99 100/103 104/107 108 109 110/113 114/117 118/121 122/125 126/129 130/133 134/137 138 139 LA PRÉHISTOIRE Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Ressources élèves Qui sont les premiers hommes ? Quelle est la vie des premiers hommes ? Quand l’art naît-il ? Quels sont les grands changements dans la vie des hommes préhistoriques ? Pourquoi les hommes du Néolithique ont-ils dressé des pierres ? Bilan, frise et évaluation Des livres en réseau L’ANTIQUITÉ Séance 7 Séance 8 Séance 9 Séance 10 Séance 11 Séance 12 Séance 13 Séance 14 Séance 15 Ressources élèves Qu’est-ce que la Gaule ? Comment les Gaulois vivent-ils ? Que s’est-il passé entre Vercingétorix et Jules César à Alésia ? Comment les Gaulois deviennent-ils des Gallo-romains ? Quelles sont les transformations dans les villes gallo-romaines ? Quelle nouvelle religion se répand chez les Gallo-romains ? Comment la Gaule romaine est-elle christianisée ? Qui envahit la Gaule romaine ? Bilan, frise et évaluation Des livres en réseau LE MOYEN ÂGE : LA CONSTITUTION DU ROYAUME DE FRANCE Séance 16 Séance 17 Séance 18 Séance 19 Séance 20 Séance 21 Séance 22 Ressources élèves Pourquoi Clovis, roi des Francs, se fait-il baptiser ? Que devient le royaume franc de Clovis ? Comment Charlemagne constitue-t-il un vaste empire ? Qui met fin à l’empire de Charlemagne ? Comment naît et s’affirme la dynastie des Capétiens ? Pourquoi le roi Louis IX est-il appelé Saint Louis ? Bilan, frise et évaluation Des livres en réseau LE MOYEN ÂGE : LA VIE MÉDIÉVALE Séance 23 Séance 24 Séance 25 Séance 26 Séance 27 Séance 28 Séance 29 Ressources élèves Qu’est-ce que la féodalité ? Pourquoi les châteaux forts ? Quelle vie mènent les paysans à l’époque féodale ? Qu’est-ce qu’une ville au Moyen Âge ? Quel est le rôle de l’Église au Moyen Âge ? Comment la croyance religieuse influence-t-elle les gens du Moyen Âge ? Bilan, frise et évaluation Des livres en réseau LE MOYEN ÂGE : DES CONFLITS DURABLES 140/143 144/147 148/151 152/155 156/159 160 Séance 30 Séance 31 Séance 32 Séance 33 Séance 34 Ressources élèves 161/175 Les aquarelles originales de Mathias Gally Qu’est-ce que les croisades ? Qu’apportent les contacts entre musulmans et chrétiens ? Quel est le rôle de Jeanne d’Arc dans la guerre de Cent Ans ? Quels malheurs frappent la France à la fin du Moyen Âge ? Bilan, frise et évaluation Des livres en réseau 3 ACCÈS Éditions > HISTOIRE À REVIVRE Tome 2 • Sommaire 4 5 6/7 8/9 Qu’est-ce que l’Histoire ? Comment enseigner l’Histoire ? Comment utiliser cet ouvrage ? Ressources enseignants Des livres en réseau 10/14 Séance d’introduction Qu’est-ce que l’Histoire ? 15 LES TEMPS MODERNES Inventions et découvertes 16/19 20/23 24/27 28/31 32/35 36/39 40/43 44 Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 Ressources élèves Comment la France sort-elle de la féodalité ? Pourquoi l’imprimerie est-elle une invention capitale ? Quels sont les progrès qui favorisent les grandes explorations maritimes ? Quel nouveau monde Christophe Colomb découvre-t-il ? Que deviennent les Amérindiens ? Comment l’Europe domine-t-elle le monde ? Bilan, frise et évaluation Des livres en réseau 45 LES TEMPS MODERNES La Renaissance 46/49 50/53 54/57 58/61 62/65 66/69 70/73 74 Séance 8 Séance 9 Séance 10 Séance 11 Séance 12 Séance 13 Séance 14 Ressources élèves Qui est Léonard de Vinci ? Quelles sont les grandes découvertes scientifiques de la Renaissance ? Quelles idées nouvelles marquent le XVIe siècle ? Qu’est-ce que la Renaissance artistique ? Pourquoi François 1er est-il un grand roi ? Qu’est-ce qui caractérise la Renaissance en France ? Bilan, frise et évaluation Des livres en réseau 75 LES TEMPS MODERNES La monarchie absolue 76/79 80/83 84/87 88/91 92/95 96/99 100/103 104 Séance 15 Séance 16 Séance 17 Séance 18 Séance 19 Séance 20 Séance 21 Ressources élèves Comment la religion déchire-t-elle la France du XVIe siècle ? Quel est le rôle du roi Henri IV ? Qui renforce l’autorité royale ? Comment Louis XIV devient-il le Roi-Soleil ? Que symbolise le château de Versailles ? Comment la monarchie absolue s’exerce-t-elle ? Bilan, frise et évaluation Des livres en réseau 105 LES TEMPS MODERNES Les Lumières 106/109 110/113 114/117 118/121 122/12 126/129 130 Séance 22 Séance 23 Séance 24 Séance 25 Séance 26 Séance 27 Ressources élèves Qui bénéficie des privilèges sous la monarchie absolue ? Pourquoi le tiers état est-il mécontent ? Quelles idées nouvelles éclairent le XVIIIe siècle ? Pourquoi croire au progrès au XVIIIe siècle ? Comment le siècle des Lumières remet-il en cause l’ordre établi ? Bilan, frise et évaluation Des livres en réseau 131 LA REVOLUTION FRANÇAISE de la Monarchie à la République 132/135 136/139 140/143 144/147 148/151 152/155 156/159 160 Séance 28 Séance 29 Séance 30 Séance 31 Séance 32 Séance 33 Séance 34 Ressources élèves 161/175 Les aquarelles originales de Mathias Gally Quels événements déclenchent la chute de la royauté ? Que devient le roi Louis XVI ? Qu’est-ce qui remplace la royauté ? Comment le gouvernement révolutionnaire s’organise-t-il ? Comment la Révolution est-elle sauvée ? Quels changements la Révolution apporte-t-elle à la France ? Bilan, frise et évaluation Des livres en réseau 3 ACCÈS Éditions > HISTOIRE À REVIVRE Tome 3 • Sommaire 4 5 6/7 8/9 Qu’est-ce que l’Histoire ? Comment enseigner l’Histoire ? Comment utiliser cet ouvrage ? Ressources enseignants Des livres en réseau 10/14 Séance d’introduction Qu’est-ce que l’Histoire ? 15 LE XIXE SIÈCLE De Napoléon à la démocratie 16/19 20/23 24/27 28/31 32/35 36/39 40/43 44/47 48 Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 Séance 8 Ressources élèves Qui gouverne la France après la Révolution de 1789 ? Quels changements Napoléon apporte-t-il ? Comment l'Empire de Napoléon chute-t-il ? Comment le peuple s'oppose-t-il au retour des rois ? Comment la France devient-elle définitivement une République ? Quelle est l'œuvre de la IIIe République ? Comment la France devient-elle un des grands pays colonisateurs ? Bilan, frise et évaluation Des livres en réseau 49 LE XIXE SIÈCLE L'expansion industrielle et urbaine 50/53 54/57 58/61 62/65 66/69 70/73 74/77 78 Séance 9 Séance 10 Séance 11 Séance 12 Séance 13 Séance 14 Séance 15 Ressources élèves Pourquoi parle-t-on de révolution industrielle au XIXe siècle ? Quelles sont les conséquences de la révolution industrielle sur la société ? Quelle est la vie d'un ouvrier du XIXe siècle ? Comment les villes se transforment-elles au XIXe siècle ? Quels sont les grands progrès scientifiques du XIXe siècle ? Quelles nouvelles visions du monde artistes et écrivains du XIXe siècle proposent-ils ? Bilan, frise et évaluation Des livres en réseau 79 LE XXE SIÈCLE La Première guerre mondiale 1914/1918 80/83 84/87 88/91 92/95 96/99 100/103 104 Séance 16 Séance 17 Séance 18 Séance 19 Séance 20 Séance 21 Ressources élèves Comment commence la Première guerre mondiale ? Comment survivre dans les tranchées ? Pourquoi cette guerre est-elle différente des autres ? Comment la Première guerre mondiale se termine-t-elle ? Comment l'Europe traverse-t-elle les années d'après-guerre ? Bilan, frise et évaluation Des livres en réseau 105 LE XXE SIÈCLE La Seconde guerre mondiale 1939/1945 106/109 110/113 114/117 118/121 122/12 126/129 130 Séance 22 Séance 23 Séance 24 Séance 25 Séance 26 Séance 27 Ressources élèves Comment la France est-elle envahie ? Comment la France est-elle occupée ? Comment l'Allemagne nazie organise-t-elle l'extermination des Juifs d'Europe ? Comment la France est-elle libérée ? Quel est le bilan de la Seconde guerre mondiale ? Bilan, frise et évaluation Des livres en réseau 131 LE XXE SIÈCLE Les grandes mutations 132/135 136/139 140/143 144/147 148/151 152/155 156/159 160 Séance 28 Séance 29 Séance 30 Séance 31 Séance 32 Séance 33 Séance 34 Ressources élèves 161/175 Les aquarelles originales de Mathias Gally Quels sont les progrès scientifiques et techniques du XXe siècle ? Comment les progrès transforment-ils la vie des Français ? Quels sont les grands changements de société ? Comment la société de consommation se développe-t-elle ? Comment naît et se déroule la Ve République ? Quelle place la France veut-elle occuper au XXIe siècle ? Bilan, frise et évaluation Des livres en réseau 3
