Document d`étude économie

Bonjour à toi!
Ce document se veut un outil COMPLÉMENTAIRE à ceux que tu possèdes déjà. Chaque réalité
abordée dans le cadre du cours y est résumée et les pages du manuel, du cahier et les fiches
synthèses y sont rappelées. Enfin, des images liées aux réalités abordées dans le cours y sont
présentées.
Avant tout, voici quelques petits trucs pour faciliter et optimiser ton temps d’étude :
1. Étudie par tranches de 45 minutes, entrecoupées de pauses de 5 à 10 minutes. C’est prouvé : notre
capacité de concentration chute drastiquement après 45 minutes, d’où la nécessité de prendre des pauses
régulièrement durant l’étude.
2. Oublie la télévision!!! C’est totalement inefficace et improductif! Mieux vaut ne pas étudier du tout
que d’étudier devant la télé.
3. Si tu veux écouter de la musique durant ton étude, alors assure-toi de
ne pas être distrait par les paroles. Vieille astuce : n’écoute que des
chansons sans paroles, ou alors des chansons que tu connais très bien et
qui n’attireront pas ton attention.
4. Évite d’étudier en fin de soirée, avant d’aller te coucher. Tu peux
RÉVISER avant d’aller au lit, mais l’essentiel de l’étude doit être fait
lorsque tu es au meilleur de ta forme.
5. Planifie ton étude À L’AVANCE, PAS LA VEILLE DE
L’EXAMEN!!! Le bourrage de crâne n’est jamais très efficace!
ÉTUDIER EN HISTOIRE…
En histoire, il est très important de pouvoir situer les événements de façon chronologique. Bien
que des dates précises ne soient pas toujours exigées, il est crucial pour ta compréhension de te
construire des lignes du temps, mentalement ou à l’écrit, qui reprennent, dans l’ordre chronologique, le
cours des événements.
Exemple : La Révolution Tranquille se situe, sur une ligne du temps, après la Seconde Guerre
mondiale.
Cette bonne habitude te permettra ensuite d’établir des liens de causalité (causes-conséquences-causesconséquences, etc…) entre les différents événements.
Exemple :
La Révolution Tranquille (1960-1980) a pour cause, entre autres, la domination
économique des anglophones sur les francophones à l’époque de Duplessis, lors de la
croissance de la production industrielle (1945-1960).
Pour chacune des réalités ÉCONOMIQUES suivantes, ton objectif
d’étude est de :
Définir et comprendre les effets (conséquences) des activités économiques sur
l’organisation de la société et du territoire.
Afin de faciliter ton étude, garde toujours en tête, pour chacune des périodes traitées, la méthode des
3QPOC : Quoi, Quand, Qui, Pourquoi, Où et Comment?
EXEMPLE
Les effets de la crise économique de 1929 sur l’organisation de la société et du territoire.
Quoi?
Quand?
Qui?
Pourquoi?
Crise économique ou Grande Dépression
1930 à 1939 (Seconde Guerre mondiale)
Les travailleurs et leurs familles
La cause : le libéralisme économique des années folles (1920 à 1930): la spéculation
boursière et la surproduction.
Où?
Elle frappe surtout les villes, puisque celles-ci regroupent les industries. Au Québec, les
régions agricoles (rurales) s’en tirent mieux.
Comment? Accumulation de stocks, baisse de la production et de sa valeur, faillites d’entreprises,
chômage 25% (30% dans les villes), pauvreté, misère. Les industries lourdes sont très
affectées. Les secteurs du textile et de l’alimentation s’en tirent mieux.
Tu peux aussi approfondir chacune des parties en reprenant les mêmes questions :
Exemple 1 : pourquoi les régions rurales s’en sortent-elles mieux?
Réponse : elles produisent leur propre nourriture, et peuvent donc s’auto-suffire malgré la crise.
Exemple 2 : pourquoi les secteurs du textile et de l’alimentation se tirent mieux d’affaire que les
industries lourdes?
Réponse : les industries lourdes dépendent beaucoup des exportations vers les États-Unis, qui
baissent considérablement durant la crise. Le textile et l’alimentation, de leur côté, répondent à des
besoins de base (se nourrir, se vêtir), qui doivent être comblés, malgré le contexte de crise.
Maintenant que tu as défini l’activité économique (la crise économique de 1930), il te reste à en
déterminer les effets sur l’organisation de la société et du territoire.
Effet sur l’organisation de la société : L’INTERVENTIONNISME DE L’ÉTAT
Quoi?
Quand?
Qui?
Pourquoi?
L’interventionnisme de l’État
Du milieu des années 1930 à la Seconde Guerre mondiale
Le gouvernement du Québec et du Canada
La crise ne se règle pas d’elle-même : le chômage est élevé, la consommation très basse et
la misère frappe une grande partie de la population.
Partout au Canada et au Québec.
Où?
Comment? Le New Deal, mis en place par le Premier ministre du Canada Richard Bennet :
- Création de l’assurance-chômage
- Création du salaire minimum
- Création de la Banque du Canada, qui réglemente les structures économiques et
bancaires canadiennes.
Ces mesures, et bien d’autres, visent à relancer et à réglementer l’économie canadienne et
à soutenir les démunis
Les TRAVAUX PUBLICS : les gouvernements municipaux, provinciaux et fédéraux
donnent ainsi de l’emploi à des chômeurs, qui (Ex : le jardin botanique, le parc du MontRoyal).
Les SECOURS DIRECTS : bons d’échange permettant aux démunis d’obtenir
vêtements, nourriture ou chauffage.
Le RETOUR À LA TERRE (colonisation des régions): fidèle à la tradition
canadienne-française, cette mesure est particulière au Québec. Encouragée conjointement
par le gouvernement provincial et le clergé, cette mesure pousse la population et émigrer
des villes pour coloniser de nouveaux territoires (l’Abitibi et la Gaspésie, principalement),
afin de pratiquer l’agriculture et d’être auto-suffisants. L’initiative est un ÉCHEC, dû à la
pauvreté des sols, à la méconnaissance des techniques agricoles des nouveau colons et à
l’insuffisance des subventions gouvernementales.
Effet sur l’organisation du territoire : DÉVELOPPEMENT DE NOUVEAUX TERRITOIRES
(ABITIBI ET GASPÉSIE, PRINCIPALEMENT), SUITE À LA COLONISATION DES
RÉGIONS (RETOUR À LA TERRE).
Voilà le genre de démarches à prioriser lors de ton étude! Enfin…



Souviens-toi des 3QPOC et de ton objectif d’étude (angle d’entrée).
Privilégie la compréhension plutôt que le «par cœur»!
Et surtout, n’étudie pas toute la matière à la dernière minute!
Manuel p.130-131
Cahier p.89
Feuille synthèse
La Grande Dépression
1960
1920
1940
Cette réalité ayant été traitée précédemment, je te réfère aux pages précédentes pour ton étude. Voici, en
plus, une série d’images qui sont liées à cette réalité.
File d’attente de chômeurs devant
un organisme
La misère d’une mère de famille
américaine
Travaux publics
Chômeur allongé sur un banc de parc
Travaux publics
Soupe populaire
Refuge pour sans-abri
Bons de secours directs
Manuel p.132-133
Cahier p.90
Feuille synthèse
La Seconde Guerre mondiale
et l’effort de guerre du
Canada
(1939-1945)
1920
1940
1960
1980
Travaux publics
Cause :
Le déclenchement de la Seconde Guerre mondiale et l’entrée en guerre de la GrandeBretagne. Le Canada doit donc fournir un maximum de vivres et d’armement à la GrandeBretagne, son alliée de toujours, pour aider celle-ci à vaincre les Allemands. C’est le début
de l’effort de guerre du Canada.
Conséquences :
HAUSSE DE L’INTERVENTIONNISME ÉTATIQUE
OBJECTIF
Mobilisation de toutes les ressources du pays afin de produire
le maximum pour aider la Grande-Bretagne
Ainsi…
 Les industries canadiennes produisent au maximum.
 Le taux de chômage baisse drastiquement. Il est pratiquement nul en 1945.
 L’industrie lourde (aluminium, fer et aluminerie, aéronautique) est largement développée,
surtout dans les provinces déjà industrialisées (Ontario et Québec).
 Les provinces de l’Ouest, majoritairement agricoles, sont avantagées par le contexte de
guerre (les céréales, le bacon et le fromage sont en demande).
 Le pouvoir des provinces, devant l’interventionnisme accru du gouvernement fédéral, est
diminué. De plus, la dette du gouvernement canadien (fédéral) augmente (18 milliards en
1945)
De plus…
 L’État instaure une politique de RATIONNEMENT : on restreint la consommation
de certains produits (essence, bacon, fromage, viande, etc.)
 La RÉCUPÉRATION est mise de l’avant : caoutchouc, tissus, gras et os
(production d’explosifs).
 De grandes campagnes de PROPAGANDE sont instaurées par le gouvernement. Le
but : encourager la population à PARTICIPER À L’EFFORT DE GUERRE!
 Afin de financer l’effort de guerre, le gouvernement fédéral invite la population à
acheter des Obligations (bons) de la Victoire. Il s’agit d’un investissement
intéressant pour la population, compte-tenu du taux d’intérêt d’environ 3% qui
s’ajoute à son remboursement à la fin de la guerre.
 Les femmes bénéficient de la Seconde Guerre mondiale : elles travaillent dans les
industries, alors que quelques-unes d’entre elles se joignent même à l’armée!
Voici quelques images illustrant l’effort de guerre
du Canada durant la Seconde Guerre mondiale
Manuel p.134-135
Cahier p.91
Feuille synthèse
La croissance de la production
industrielle (1945-1960)
1920
1960
1940
1980
Cause : l’économie québécoise profite pleinement de l’élan engendré par l’effort de guerre durant
le second conflit mondial. Les capitaux étrangers investis dans la province (principalement
américains) augmentent considérablement.
Conséquence : Le Québec entre dans une ère de prospérité, où la production industrielle et le secteur
tertiaire sont en constante croissance. Le Québec devient peu à peu une société de
consommation. L’emprise des Américains sur l’économie québécoise est toutefois en
forte hausse suite à la politique économique libéraliste de Duplessis.
Le
Québec :
consommation
une
société
de Domination
économique
Américains et anglophones
Période de PROSPÉRITÉ
ÉCONOMIQUE
- Création d’emplois Mais Difficultés des
ouvriers à faire
reconnaître leurs
droits.
Grève d’Asbestos (1949)
- Hausse des salaires et de la consommation. C’est
l’essor du secteur tertiaire (les services). On
achète : des électroménagers, des télévisions,
des automobiles.
- Naissance de la classe moyenne et des banlieues.
Ainsi, le taux d’urbanisation atteint 74,3%,
Modernisation de la campagne
BAISSE DE L’INTERVENTIONNISME
ÉTATIQUE : lié à la politique économique de
laisser-faire de Duplessis.
Entraîne
- Marché en plein essor
des
- Hausse des investissements (capitaux, $$$)
étrangers (surtout étatsuniens) dans la
province.
- L’industrie lourde est avantagée par ce
contexte.
- Le secteur des hautes technologies fait son
apparition
- La demande pour les matières premières
québécoises (pâtes et papiers et minerais de
fer) est très forte
- Électrification du secteur rural
- Mécanisation de l’agriculture
Développement énergétique
-Toutes ces réalités entraînent une hausse
importante de la consommation d’électricité au
Québec.
- Pour répondre à cette nouvelle demande, de
nouvelles centrales hydroélectriques sont
construites au Québec.
Effets des
activités
économiques sur
l’organisation du
territoire
L’exploitation minière entraîne le
développement de nouvelles régions :
Le Nouveau-Québec (près de la
Baie d’Ungava)
La Côte-Nord
La demande d’électricité entraîne la
construction de nouvelles centrales
hydroélectriques
L’achat de maisons unifamiliales par
la classe moyenne
Naissance de la banlieue
Étalement urbain
Taux d’urbanisation à 74,3%
Les Grands Travaux et la
Révolution tranquille (1960-1980)
1920
Manuel p.136-137
Cahier p.92
Feuille synthèse
1960
1940
1980
Cause : L’infériorité économique des Canadiens français et la domination des Américains et
Canadiens anglais dans l’économie québécoise. La mort de Maurice Duplessis en 1959
annonce un vent de changements au Québec.
Conséquence : La prise du pouvoir par le Parti Libéral de Jean Lesage, en 1960, entraîne une
HAUSSE IMPORTANTE DE L’INTERVENTIONNISME DE L’ÉTAT. C’est
l’émergence d’un ÉTAT PROVIDENCE québécois.
La Révolution Tranquille, au plan économique, a deux objectifs principaux :
- Favoriser le développement économique de la province
- Permettre le développement d’une classe d’affaire
québécoise.
La voie maritime du St-Laurent
Le Stade Olympique
Manic 5
Le Métro de Montréal
Expo 67
Les Grands Travaux
o Développement
québécois :
du
réseau
de
transport
- Construction d’autoroutes
- Construction de la voie maritime du
Saint-Laurent.
- Aéroports construits (Mirabel) ou
agrandis (Québec et Dorval)
- Construction du Métro de Montréal
o Constructions de centrales hydroélectriques
afin d’assurer l’autonomie énergétique du
Québec :
- À la Côte-Nord, sur la rivière
Manicouagan (Manic V)
- En Jamésie (Baie-James) : sur la rivière
La Grande (LG2)
o Organisation d’événements d’envergure
internationale permettant le développement
économique de Montréal et la province.
- Les Jeux Olympiques (1976) : construction
du Stade Olympique et autres installations.
- Expo 67 : Île Notre-Dame, et infrastructures
d’expositions (monorail, pavillons, ponts…)
Création de sociétés d’État
o Au niveau financier:
- Caisse de Dépôt et placement du Qc.
- Société générale de financement
Elles servent à créer de la richesse et à
financer les entreprises québécoises.
o Au niveau industriel:
- Société québécoise d’exploitation
minière (SOQUEM)
- SIDBEC (Sidérurgie du Québec)
- REXFOR (exploitation forestière)
Elles servent à développer certains secteurs
industriels au Québec.
o Au niveau énergétique :
- Nationalisation
d’Hydro-Québec
pour la totalité du
territoire québécois.
Les affrontements entre les syndicats et les employeurs se multiplient; les grèves continuent. Le Front
Commun rassemble les principaux syndicats de la province dans la lutte pour de meilleures conditions.
Manuel p.138 à 141
Cahier p.93 à 95
Feuille synthèse
Des soubresauts de l’économie à
la mondialisation
1920
1940
1960
1980
2000
Causes : La prospérité économique de l’après-guerre (les Trente glorieuses)
s’essouffle. Une série de crises pétrolière, de même qu’une nouvelle vague de surproduction
dans certains secteurs entraîne une récession au début des années 1980. L’économie
entre dans une période de soubresauts (alternance de croissance économique et de
récessions).
Conséquences : L’économie québécoise est affaiblie. Les revenus de l’État baissent alors
que ses dépenses augmentent sans cesse. Le gouvernement accumule des
déficits et sa dette augmente rapidement. Sa réponse : le désengagement.
L’ÉCONOMIE QUÉBÉCOISE
EN DIFFICULTÉ
- Le PIB (produit intérieur brut)
provincial chute drastiquement : baisse
des revenus de l’État.
- Hausse de la dette gouvernementale
- Hausse du chômage (13,9% en 1983)
- Baisse de la production minière :
Fermeture de villes minières (Gagnon)
- L’industrie légère est durement
touchée (textiles et vêtements)
POLITIQUES ÉCONOMIQUES
DE L’ÉTAT (1980-2011)
Fermeture, puis destruction
de la ville minièreENTENTES
de Gagnon, en 1984
DE LIBRE-ÉCHANGE
DÉSENGAGEMENT
But
Baisse de
l’interventionnisme
Relancer l’économie par
l’ouverture de nouveaux
marchés
Partenaires
Coupures et baisses de
subventions
Privatisation de sociétés
d’état moins rentables
1994 : entrée en vigueur de l’ALÉNA
(Accord de libre-échange nord-américain)
Entre le Canada, les États-Unis et le Mexique
Qui favorise l’intégration du Québec
au phénomène de
MONDIALISATION DES MARCHÉS
Les secteurs du savoir…
La balance
commerciale du
Québec est négative
(plus d’importations
que d’exportations)
La pharmaceutique
La recherche scientifique
L’aéronautique
Technologies de l’information
et de la communication
Et où
…sont avantagés!!!
L’industrie lourde (fer
acier, automobile)
L’industrie du textile
Les pâtes et papiers
et