Géographie économique
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DESCRIPTIFS DES COURS 2012-2013 • Faculté des lettres et sciences humaines • www.unine.ch/lettres Géographie économique (2GG1002) Filières concernées Nombre d'heures Validation Crédits ECTS Pilier principal B A - géographie (*) Cours: 2 ph oral: 15 min 10 Pilier principal B A - sociologie Cours: 2 ph oral: 15 min 3 Pilier secondaire B A - géographie (*) Cours: 2 ph oral: 15 min 6 Polyvalence HEP - géographie (*) Cours: 2 ph oral: 15 min 6 ph=période hebdomadaire, pg=période globale, j=jour, dj=demi-jour, h=heure, min=minute Période d'enseignement: • Semestre Automne Equipe enseignante: Laurent Matthey Objectifs: Aider à élaborer les instruments permettant d'appréhender et de comprendre ces différentes dynamiques. Comprendre la genèse et l'évolution des disparités économiques à différentes échelles géographiques à travers différentes interprétations théoriques Établir un lien entre l'actualité économique et les concepts de localisation économique discutés dans le cours. Ce cours d'introduction la géographie économique poursuit deux objectifs : construire une grille de lecture susceptible de rendre intelligible les processus économiques qui structurent les territoires ; donner des éléments de compréhension de la genèse et de l'évolution des disparités économiques à différentes échelles géographiques. Contenu: Le monde globalisé est parcouru par une multitude de flux de personnes, de biens, de capitaux, d'informations entre différents lieux. Parfois ces lieux sont actifs et innovateurs, parfois ils sont passifs et exploités. Il s'agit d'en comprendre les raisons. C'est l'objectif de ce cours d'aider à élaborer les instruments permettant d'appréhender et de comprendre ces différentes dynamiques. On s'intéressera aux indicateurs qui contribuent à mesurer ces disparités et à les interpréter en termes de bien-être. On mettra en évidence certaines dynamiques fondamentales comme les phénomènes démographiques, les capacités à innover et à échanger. On présentera les théories qui se révèlent les plus pertinentes pour interpréter ces différences de capacité de développement. On insistera sur le fonctionnement des systèmes territoriaux de production et sur leur capacité à maintenir, à développer ou à renouveler leur compétitivité dans le cadre de la globalisation. Les enjeux de départ: Les disparités économiques dans le monde et "Qu¿estce une théorie?" / Les théories et contre-théories du libre échange (Smith, Ricardo, List, Malthus, Marx) / Le développement économique et le libre échange aujourd'hui. La Banque Mondiale, le FMI et l'OMC: le consensus de Washington / Développement et crise: le cas de l'Argentine / Développement ou dépendance? Le cas du café comme matière première d'exportation / L'état, un acteur important dans économie? Théories historiques; Marshall Keynes / Qui fait l'argent? Les bases pour comprendre la crise financière et la crise financière actuelle: Retour vers un état Keynesien? / Les théories de localisation traditionnelles (Thünen, Christaller, Weber) / Les théories de clusters (Porter) / Le monde est plat: discours libéral anti-géographique? (Friedmann) Adoptant la perspective du développement technologique, de ses acteurs et de leurs stratégies, le cours tente une première lecture économique du paysage géographique. Tant l'histoire des techniques, que l'histoire économique et la sociologie du travail sont mobilisées, dans une perspective géographique, pour comprendre ce que l'on appelle les systèmes socio-éco-techniques, c'est-à-dire l'organisation territoriale d'un ensemble de machines, de techniques, de rapports de travail et de rapports sociaux. Au terme de ce parcours, c'est le rapport du géographe à la politique qui est discuté, de manière réflexive et critique, à la lumière des mutations actuelles. Forme de l'évaluation: Examen oral combiné avec l'examen oral de géographie urbaine DESCRIPTIFS DES COURS 2012-2013 • Faculté des lettres et sciences humaines • www.unine.ch/lettres Géographie économique (2GG1002) Examen oral de 15min en commun avec la géographie urbaine pour tous les géographes Documentation: cf. Claroline (*) Cette matière est combinée avec d'autres matières pour l'évaluation
