Verbes 7-8.indd

Fiche outil
CONJUGUER DES VERBES AUX TEMPS SIMPLES
1. CONSTRUCTION DES FORMES VERBALES
La forme verbale possède une base.
La base est complétée par des marques (temps et personne).
Exemples : elle indicatif présent
je indicatif futur simple
nous conditionnel présent
2. ASTUCE POUR ÉCRIRE UN VERBE CONJUGUÉ
Dis la forme verbale avant de l’écrire et réponds à ces questions.
En écoutant le verbe :
- Qu’est-ce que j’entends ?
- A quel mode/temps le verbe est-il conjugué ?
- Quelle est la base ?
En écrivant le verbe :
- Quel est le sujet du verbe?
- Comment orthographier la base ?
- Quelle(s)marque(s)complète(nt)laformeverbaleselonlemode/tempsidentiéet
le sujet du verbe?
- donne le sens du verbe
- 0, 1 ou 2 marque(s)
selon les temps.
- conrmelesujetduverbe
cour t
chant er ai
sau r i ons
Base
- 1 seule base
pour de nombreux verbes
(aimer, chanter)
- jusqu’à 5 bases
pour d’autres verbes
(pouvoir, vouloir)
- précise(nt) le temps du verbe
Marque(s)
de temps
Marque
de personne
- 1 marque
pour presque toutes
les formes verbales

3. TABLEAUX DE CONJUGAISON
En observant les tableaux de conjugaison, tu comprendras le fonctionnement des verbes.
• Lesbases
Surligne les bases d’un verbe. Associe à chaque nouvelle base une nouvelle couleur.
Que constates-tu ?
Parviens-tu à expliquer les différences orthographiques entre les bases ?
Tes observations sont-elles valables pour les autres verbes ?
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• Lesmarquesdetemps
Marque du futur : -er verbes en –er -r autres verbes
Marques de l’imparfait: -ai je, tu, il, elle -i nous
ils, elles vous
A quels modes/temps utilise-t-on les marques de temps ?
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• Lesmarquesdepersonne
Complète ce tableau au l de tes observations.
Indicatif impératif conditionnel subjonctif
présent imparfait futur simple présent présent présent
je
tu
il, elle
nous
vous
ils, elles
• Irrégularités
5 verbes ne se construisent pas entièrement avec des bases.
Dans les tableaux de conjugaison, les formes verbales irrégulières sont surlignées en
gris.
Exemples : Tu vas – ils sont – j’ai
Repère les 5 verbes qui possèdent des formes verbales irrégulières.
Note-les.
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Ecris tes observations réalisées durant les activités de lecture et d'écriture.
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