F.4 - complément essentiel indirect

Complément essentiel indirect
F.4
1) Travail sur les collectes
Travail individuel sur les collectes.
Temps : 5 min. - Souligner, dans les collectes les compléments du verbe.
- Entourer les COD
- transformer les phrases en mettant le complément du verbe
en tant que sujet. Faire une phrase d’exemple.
- laisser les élèves effectuer le reste des transformations sur
leur cahier de brouillon.
- correction au tableau.
- même travail, en pronomalisant le complément du verbe.
Peut-on faire le même travail avec la deuxième série de
collectes ?
- Par quoi sont introduits les compléments du verbe de la
deuxième série ?
Travail collectif au tableau
Temps : 7 min.
2) Elaboration de la trace écrite
- élaboration de la trace écrite au tableau, puis copie dans
le classeur D’ORL.
Travail collecti
f
au tableau
Temps : 5 + 10 min.
3) Exercices d’application
- Relever sur le cahier d’essais, des COD dans le texte « les
doigts rouges ».
Travail collecti
f
au tableau;
Temps : 5 + 10 min.
- Distribuer la fiche d’exercice. Inscrire les exercices à faire
dans le plan de travail
Travail individuel
dans le plan de travail.

Ricky avalait une énorme tartine.
Ricky enfila des espadrilles et un short.
Il avait gagné la bataille.
Ricky oublia l’incident.
On percevait la rumeur étouffée d’une fête.
Celui-ci examina ses mains.
Il revit les doigts rouges de Georges.
Ricky garda pour lui ce qu’il avait surpris au cours de la nuit.
Ils retrouvèrent un garçon maussade.
Si tu touches à Sophie, je te tue.
Sophie et Georges discutaient de la rentrée.
Le jeune garçon pensait à Bruno Ségura.
Ricky garda pour lui ce qu’il avait surpris au cours de la nuit.
Si tu touches à Sophie, je te tue.
Le garçonnet s’accouda à sa fenêtre.
Ricky avalait une énorme tartine.
Ricky enfila des espadrilles et un short.
Il avait gagné la bataille.
Ricky oublia l’incident.
On percevait la rumeur étouffée d’une fête.
Celui-ci examina ses mains.
Il revit les doigts rouges de Georges.
Ricky garda pour lui ce qu’il avait surpris au cours de la nuit.
Ils retrouvèrent un garçon maussade.
Si tu touches à Sophie, je te tue.
Sophie et Georges discutaient de la rentrée.
Le jeune garçon pensait à Bruno Ségura.
Ricky garda pour lui ce qu’il avait surpris au cours de la nuit.
Si tu touches à Sophie, je te tue.
Le garçonnet s’accouda à sa fenêtre.
Ricky avalait une énorme tartine.
Ricky enfila des espadrilles et un short.
Il avait gagné la bataille.
Ricky oublia l’incident.
On percevait la rumeur étouffée d’une fête.
Celui-ci examina ses mains.
Il revit les doigts rouges de Georges.
Ricky garda pour lui ce qu’il avait surpris au cours de la nuit.
Ils retrouvèrent un garçon maussade.
Si tu touches à Sophie, je te tue.
Sophie et Georges discutaient de la rentrée.
Le jeune garçon pensait à Bruno Ségura.
Ricky garda pour lui ce qu’il avait surpris au cours de la nuit.
Si tu touches à Sophie, je te tue.
Le garçonnet s’accouda à sa fenêtre.
Ricky avalait une énorme tartine.
Ricky enfila des espadrilles et un short.
Il avait gagné la bataille.
Ricky oublia l’incident.
On percevait la rumeur étouffée d’une fête.
Celui-ci examina ses mains.
Il revit les doigts rouges de Georges.
Ricky garda pour lui ce qu’il avait surpris au cours de la nuit.
Ils retrouvèrent un garçon maussade.
Si tu touches à Sophie, je te tue.
Sophie et Georges discutaient de la rentrée.
Le jeune garçon pensait à Bruno Ségura.
Ricky garda pour lui ce qu’il avait surpris au cours de la nuit.
Si tu touches à Sophie, je te tue.
Le garçonnet s’accouda à sa fenêtre.

F.4 – Les compléments essentiels
1 - Souligne les compléments circonstanciels.
2 - Encadre le complément d’objet du verbe et indique s’il est direct (C.O.D.) ou indirect (C.O.I.).
3 - Entoure les prépositions.
4 - Ecris les phrases en supprimant les compléments circonstanciels et en pronominalisant les
autres.
Dans le grand arbre, les écureuils mangent des noisettes.
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Le soir, les enfants montent les tentes dans une clairière.
..............................................................................................................................................................................
Baptiste parle de son grand-père.
..............................................................................................................................................................................
Hier, Mélanie repensait à son merveilleux voyage.
..............................................................................................................................................................................
Au stade, le joueur a marqué un joli but.
..............................................................................................................................................................................
Nous enverrons une lettre à nos parents.
..............................................................................................................................................................................
Les jardiniers plantent des tulipes devant la mairie .
..............................................................................................................................................................................
Dans cette classe, nous ne manquons pas de chaleur .
..............................................................................................................................................................................
On ne souffre pas du froid avec cette combinaison .
..............................................................................................................................................................................
Vous avez acheté une nouvelle voiture ?
..............................................................................................................................................................................
Ont-ils écouté leurs camarades ?
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Avez-vous pardonné à vos ennemis ?
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J’ai lu toute la journée !
..............................................................................................................................................................................
Avec mes cousins, nous avons visité Paris.
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Souvent, la nuit, Sophie rêve d’animaux étranges .
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F.4 – Les compléments essentiels Correction
Dans le grand arbre, les écureuils mangent des noisettes.
CCL COD
Les écureuils les mangent.
Le soir, les enfants montent les tentes dans une clairière.
CCT COD CC
Les enfants les montent.
Baptiste parle de son grand-père.
COI
Batiste parle de lui.
Hier, Mélanie repensait à son merveilleux voyage.
CCT COI
Mélanie y repensait.
Au stade, le joueur a marqué un joli but.
CCL COD
Le joueur l’a marqué.
Nous enverrons une lettre à nos parents.
COD COI
Nous l’enverrons à nos parents. Ou Nous leur enverrons une lettre.
Les jardiniers plantent des tulipes devant la mairie .
COD CCL
Les jardiniers les plantent.
Dans cette classe, nous ne manquons pas de chaleur .
CCL COI
Nous n’en manquons pas.
On ne souffre pas du froid avec cette combinaison .
COI CCM
On n’en souffre pas.
Vous avez acheté une nouvelle voiture ?
COD
Vous l’avez acheté ?
Ont-ils écouté leurs camarades ?
COD
Les ont-ils écoutés ?
Avez-vous pardonné à vos ennemis ?
COI
Leur avez-vous pardonné ?
J’ai lu toute la journée !
CCT
J’ai lu.
Avec mes cousins, nous avons visité Paris.
CCT COD
Nous l’avons visité.
Souvent, la nuit, Sophie rêve d’animaux étranges .
CCT CCT COI
Sophie en rêve.