Forces et principe d`inertie

Thème : le sport / Sous-thème : l’étude du mouvement
Cours n°2
I. Modélisation d’une action mécanique
Lorsque Julie tire sur l’extrémité d’un élastique, elle exerce une action mécanique, modélisée par une force.
Cette force est représentée par un segment fléché (aussi appelé vecteur) auquel on peut attribuer :
II. Les actions mécaniques et leurs effets sur le mouvement
Nous donnons le nom d’action mécanique aux actions exercées par un objet sur un autre. Une action
mécanique se manifeste sur les mouvements d’objets par ses effets que nous allons maintenant décrire.
1. Modification de la valeur de la vitesse
Observation.
Un enfant pousse le chariot devant lui, immobile au départ. Il exerce une force sur le
chariot orientée vers ………………….. Le chariot se met en mouvement dans ce sens et la
valeur de sa vitesse ………………………...
Puis l’enfant retient le chariot pour freiner; il ……………………… ainsi le sens de la force qu’il
exerce sur le chariot. La valeur de la vitesse du chariot décroît jusqu’à l’arrêt.
Conclusion.
Une force appliquée à un corps peut …………………………….. la valeur de sa vitesse.
2. Modification de la trajectoire
Dispositif.
On abandonne sans vitesse initiale une bille d’acier en haut d’un plan incliné.
Observation.
En l’absence de l’aimant, la trajectoire de la bille est ……………………: la trajectoire de la bille
est …………………...
En présence de l’aimant, la trajectoire de la bille s’incurve vers l’aimant: sa trajectoire
n’est plus rectiligne.
Forces et principe d’inertie
Cours n°2

Interprétation.
L’aimant exerce sur la bille en acier une force appelée force magnétique. Cette force modifie la ....................
de la trajectoire de la bille.
Conclusion.
Une force appliquée à un corps peut modifier la direction de son mouvement.
3. Le rôle de la masse
Si on reprend l’exemple de l’enfant mais qui fait asseoir sa petite sœur dans le chariot. En exerçant sur celui-
ci la même force qu’auparavant, il ne parvient pas à augmenter ou à diminuer la valeur de sa vitesse de la
même manière que précédemment. Les effets qu’il produit sont beaucoup moins importants qu’avec une
voiture inoccupée. L’effet d’une force de valeur donnée sur le mouvement d’un corps est d’autant plus faible
que la masse du corps est plus grande.
Qu’est-ce que la masse ?
La masse permet de dire “combien”: elle évalue la quantité de matière d’un corps. Sauf que dans les lois
physiques, cette notion joue deux rôles bien distincts: celui de la “masse inerte” et celui de la “masse grave”.
En effet, elle est “grave” dans le sens où elle est attirée par les autres masses (par exemple, celle de la
Terre) via la force gravitationnelle. Ainsi, plus la masse d’une valise est grande, plus elle est attirée par la
Terre, et plus elle sera difficile à soulever. Mais la masse joue aussi l’inertie en s’opposant à l’accélération
qu’on lui fait subir. Plus une valise à roulettes est lourde, plus il faut déployer de force pour la mettre en
mouvement.
4. Généralisation
Une force exercée sur un corps modifie son mouvement, c’est-à-dire la valeur de sa vitesse et / ou la
direction de son mouvement.
Ces modifications sont d’autant plus importantes que la masse du corps est plus ………………..
Si un corps est soumis à plusieurs forces, les effets de chacune d’entre elles ……………………...
Tout se passe alors comme si une force unique était appliquée au corps.
III. Une force parmi tant d’autres : le poids
1. Le poids d’un corps est une force
Examinons quelques effets de la pesanteur sur le mouvement d’un solide.
Mise en mouvement d’un solide.
Un corps abandonné à son poids, sans avoir été lancé, se met en mouvement: il tombe
verticalement (chute libre).
Le poids est une force: c’est la force ……………………… que la Terre exerce sur tout corps.
Modifier un mouvement.
S’il est lancé, le poids infléchit la trajectoire vers le bas.

2. Caractéristiques du poids d’un corps
IV. Principe d’inertie
Quand une bille est posée sur une table, son poids tend à la faire tomber, alors que l’action de la table l’en
empêche. Soumise à ces deux forces, la bille reste …………………… : leurs effets se ………………………. Il en est de
même pour un objet en mouvement rectiligne uniforme.
Ex. un parachutiste descend avec un mouvement rectiligne uniforme si la force exercée par l’air sur le
parachute compense le poids.
Enoncé du principe de l’inertie :
Tout corps persévère dans son état de ………….. ou de mouvement ………………………………… si les forces qui
s’exercent sur lui se ………………………...
Réciproquement :
Lorsque les forces appliquées à un système se compensent, la vitesse du système est …………………. en
valeur, direction et sens ou nulle.
Exemple : Un palet sur la glace.
- le point d’application est appelé centre
de gravité.
- la direction est rigoureusement: suivant la
droite qui relie les deux centres Gp et GT
en exercice: verticalement
- le sens est rigoureusement: vers le centre de la
Terre.
en exercice: vers le bas
- l’intensité
se nomme P et s’exprime en Newton (N).
P = m x g
avec g l’intensité de la pesanteur;
elle s’exprime en N. kg-1.
L’attraction gravitationnelle de la Terre s’exerce sur
chaque particule d’un corps placé en son voisinage.
L’ensemble des actions exercées par la Terre sur la
pomme est équivalente à une force unique.
La relation P = m x g est vraie partout.
g dépend du lieu, m ne change pas. Donc P dépend du lieu.
C’est la faible variation de la valeur de g à la surface de la
Terre qui crée la confusion entre masse et poids.