le clair- obscur - Le site officiel du musée des Beaux Arts

Carnet de visite pour les enfants
Ce petit carnet permet de découvrir les collections
permanentes du musée. Il a été imaginé pour t’aider
à mieux regarder et à mieux comprendre les œuvres
exposées. Recherche dans l’exposition celles qui
sont reproduites dans ce carnet. Assieds-toi devant
si tu peux et regarde-les bien avant de répondre
aux questions. Dans les tableaux que tu vas voir
les peintres s’intéressent beaucoup à l’ombre et à la
lumière et éclairent certaines parties des corps et des
objets qu’ils veulent mettre en valeur comme le faisait
un grand peintre italien Le Caravage (1571-1610). Tu
vas aussi découvrir un tableau de Georges de Latour
prêté par le musée de Bergues.
1 • GeorGes de La Tour
Georges de La Tour (1593-1652) est né en Lorraine. En 1617, il épouse Diane le Nerf, fille de
l’argentier du duc de Lorraine. En 1618, il s’installe à Lunéville, pays de sa femme. Il y mène
une vie de bourgeois. Cavalier et grand chasseur, La Tour est un amateur de chiens. En 1639, il
obtient le titre de peintre ordinaire du roi. Il s’inspire des tableaux de Caravage (1571-1610) et
de Ter Brugghen (1588-1629). Le peintre aime représenter les gens tels
qu’ils sont. Il ne cherche pas à les rendre plus beaux ou différents.
Le tableau intitulé Le Vielleur au chien représente un musicien aveugle.
Il chante en jouant de son instrument, la vielle.
Observe le petit chien tapi au sol. Est-il menaçant, craintif ou agité ?
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D’où vient la lumière qui éclaire le musicien ?
Entoure la bonne réponse.
de la gauche de la droite
Vois-tu un décor derrière le personnage ?
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8 • Le chien en peinTure
Dans les portraits, on voit souvent des chiens qui accompagnent leur
maître, ils sont le symbole de la fidélité.
Recherche le portrait en pied de John Hunter,
peint par Thomas Lawrence (1769-1830).
Note sa date.
À ton avis cet homme habite-t-il dans une cabane ?
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Est-il riche ou pauvre ?
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Recherche ce portrait peint par Anton Van Dyck (1599-1641).
Note sa date.
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À côté de cette dame, tu peux voir une couronne.
Que peux-tu en déduire ?
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Il s’agit de la reine Marie de Médicis, son mari Henri IV est mort le
14 mai 1610. Son fils lui demande de quitter la cour. Derrière elle,
tu peux voir la ville d’Anvers où elle s’est réfugiée. Le chien est le
symbole de sa fidélité pour la France, les roses celui de l’amour pour
son pays.
Dans le grand tableau de Pierre Lacour (1745-1814) intitulé Vue
d’une partie du port et des quais de Bordeaux dits des Chartrons
et de Bacalan le peintre a caché 13 chiens. À toi de les trouver !
le
Clair-
obsCur
Musée des Beaux-Arts – 20, cours d’Albret, 33000 Bordeaux. Tél. : [phone] – bordeaux.fr

2 • Les paysaGes nocTurnes
Le peintre Jacopo travaille avec ses deux
fils Léandro et Francesco en Italie. La
famille Bassano était spécialisée dans
la représentation de paysages où nous
pouvons voir de nombreux personnages qui
accomplissent des gestes du quotidien.
Recherche ce tableau intitulé
Le Sacrifice de Noé après la sortie de l’arche.
Fait-il jour ou nuit ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Que vois-tu au premier plan ?
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Comment l’artiste a-t-il fait la lumière
sur la vaisselle ?
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Que font les habitants ?
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Au fond du tableau, tu peux apercevoir un petit personnage, c’est Noé qui a sauvé les animaux
lors du déluge. Encore plus loin, tu peux remarquer l’arche de Noé.
Recherche à présent le tableau intitulé Incendie d’un port la nuit, œuvre attribuée à Pierre Jacques
Volaire dit Le Chevalier Volaire (1729-1802).
Quelles sont les couleurs utilisées par le peintre pour représenter les flammes ?
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7 • La vieLLe dans La naTure morTe
Recherche ce tableau de Henri Horace
Roland de La Porte (1724-1793) intitulé
Nature morte à la vielle.
L’instrument, la vielle représente l’ouïe
dans cette œuvre qui évoque les cinq sens.
Peux-tu trouver les autres sens ?
(l’odorat, le goût, la vue, le toucher) ?
Complète :
La vielle c’est l’ouïe.
Les fruits c’est ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– et c’est aussi –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Les dés c’est –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
La partition de musique c’est –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Le peintre a bien représenté la manivelle de l’instrument.
Dans les natures mortes, chaque objet a sa signification. On voit souvent des flûtes, des vielles et
des luths qui évoquent le plaisir de la musique.

6 • La vieLLe
La vielle est un instrument dont les cordes sont frottées par une roue actionnée par une
manivelle.
Illustration Raphaël Sabatier
3 • La Lumière sur Les porTraiTs
Trouve à présent ce tableau de Giovanni Do
(1604-1656). Note son titre.
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Fait-il jour ou nuit dans cette pièce ?
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Où vois-tu de la lumière ?
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Quels accessoires posés sur la table nous indiquent qu’il s’agit d’une leçon entre un maître et
son élève ?
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Entoure la bonne réponse. Le maître demande à son élève de regarder :
un livre un miroir un cahier
Indice : le maître veut que son élève sache bien qui il est !
Que regarde le maître ?
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4 • Le réaLisme
Observe à présent ce tableau du Maître de l’Annonce aux
Bergers (école italienne, XVIIe siècle) intitulé Prophète en
buste lisant.
Cet homme est-il vieux ou jeune ? Explique.
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À ton avis est-il riche ou pauvre ?
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Est-ce que tu vois ses yeux ? Explique.
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De quel côté vient la lumière ?
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Quelles sont les couleurs qui dominent dans ce portrait ?
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Cet homme est âgé, ridé ; l’artiste le peint tel qu’il est.
C’est un portrait réaliste qui ne cherche pas à cacher les défauts.
Observe le joli cadre du tableau.
5 • Le Thème du musicien
Recherche à présent cette œuvre de Hendrick Ter
Brugghen (1588-1629).
Note son titre.
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Vois-tu les yeux du musicien ? Explique.
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Le musicien tient un luth, instrument ancien à cordes
pincées.
Quelle est la couleur utilisée par le peintre pour le fond
du tableau ?
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Où vois-tu de la lumière ?
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Le peintre choisit de représenter l’homme, vu de dos, le visage de profil, avec un large béret
orné d’une belle plume. Ainsi, il peut dessiner tous les plis de la chemise à rayures et du
manteau.
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