le clair- obscur - Le site officiel du musée des Beaux Arts
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8 • Le chien en peinture Carnet de visite pour les enfants Dans les portraits, on voit souvent des chiens qui accompagnent leur maître, ils sont le symbole de la fidélité. Ce petit carnet permet de découvrir les collections permanentes du musée. Il a été imaginé pour t’aider à mieux regarder et à mieux comprendre les œuvres exposées. Recherche dans l’exposition celles qui sont reproduites dans ce carnet. Assieds-toi devant si tu peux et regarde-les bien avant de répondre aux questions. Dans les tableaux que tu vas voir les peintres s’intéressent beaucoup à l’ombre et à la lumière et éclairent certaines parties des corps et des objets qu’ils veulent mettre en valeur comme le faisait un grand peintre italien Le Caravage (1571-1610). Tu vas aussi découvrir un tableau de Georges de Latour prêté par le musée de Bergues. Recherche le portrait en pied de John Hunter, peint par Thomas Lawrence (1769-1830). Note sa date. À ton avis cet homme habite-t-il dans une cabane ? LE clairobscur ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Est-il riche ou pauvre ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 1 • Georges de La Tour Recherche ce portrait peint par Anton Van Dyck (1599-1641). Note sa date. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– À côté de cette dame, tu peux voir une couronne. Que peux-tu en déduire ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Il s’agit de la reine Marie de Médicis, son mari Henri IV est mort le 14 mai 1610. Son fils lui demande de quitter la cour. Derrière elle, tu peux voir la ville d’Anvers où elle s’est réfugiée. Le chien est le symbole de sa fidélité pour la France, les roses celui de l’amour pour son pays. Dans le grand tableau de Pierre Lacour (1745-1814) intitulé Vue d’une partie du port et des quais de Bordeaux dits des Chartrons et de Bacalan le peintre a caché 13 chiens. À toi de les trouver ! 8 Musée des Beaux-Arts – 20, cours d’Albret, 33000 Bordeaux. Tél. : 05 56 10 20 56 – bordeaux.fr Georges de La Tour (1593-1652) est né en Lorraine. En 1617, il épouse Diane le Nerf, fille de l’argentier du duc de Lorraine. En 1618, il s’installe à Lunéville, pays de sa femme. Il y mène une vie de bourgeois. Cavalier et grand chasseur, La Tour est un amateur de chiens. En 1639, il obtient le titre de peintre ordinaire du roi. Il s’inspire des tableaux de Caravage (1571-1610) et de Ter Brugghen (1588-1629). Le peintre aime représenter les gens tels qu’ils sont. Il ne cherche pas à les rendre plus beaux ou différents. Le tableau intitulé Le Vielleur au chien représente un musicien aveugle. Il chante en jouant de son instrument, la vielle. Observe le petit chien tapi au sol. Est-il menaçant, craintif ou agité ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– D’où vient la lumière qui éclaire le musicien ? Entoure la bonne réponse. de la gauche de la droite Vois-tu un décor derrière le personnage ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 1 2 • Les paysages nocturnes 7 • La vielle dans la nature morte Le peintre Jacopo travaille avec ses deux fils Léandro et Francesco en Italie. La famille Bassano était spécialisée dans la représentation de paysages où nous pouvons voir de nombreux personnages qui accomplissent des gestes du quotidien. Recherche ce tableau intitulé Le Sacrifice de Noé après la sortie de l’arche. Recherche ce tableau de Henri Horace Roland de La Porte (1724-1793) intitulé Nature morte à la vielle. Fait-il jour ou nuit ? L’instrument, la vielle représente l’ouïe dans cette œuvre qui évoque les cinq sens. Peux-tu trouver les autres sens ? (l’odorat, le goût, la vue, le toucher) ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Que vois-tu au premier plan ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Complète : Comment l’artiste a-t-il fait la lumière sur la vaisselle ? La vielle c’est l’ouïe. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Les fruits c’est Que font les habitants ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Au fond du tableau, tu peux apercevoir un petit personnage, c’est Noé qui a sauvé les animaux lors du déluge. Encore plus loin, tu peux remarquer l’arche de Noé. Recherche à présent le tableau intitulé Incendie d’un port la nuit, œuvre attribuée à Pierre Jacques Volaire dit Le Chevalier Volaire (1729-1802). Les dés c’est ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– et c’est aussi ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– La partition de musique c’est ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Le peintre a bien représenté la manivelle de l’instrument. Quelles sont les couleurs utilisées par le peintre pour représenter les flammes ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 2 Dans les natures mortes, chaque objet a sa signification. On voit souvent des flûtes, des vielles et des luths qui évoquent le plaisir de la musique. 7 6 • La vielle 3 • La lumière sur les portraits La vielle est un instrument dont les cordes sont frottées par une roue actionnée par une manivelle. Trouve à présent ce tableau de Giovanni Do (1604-1656). Note son titre. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Fait-il jour ou nuit dans cette pièce ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Où vois-tu de la lumière ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Quels accessoires posés sur la table nous indiquent qu’il s’agit d’une leçon entre un maître et son élève ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Entoure la bonne réponse. Le maître demande à son élève de regarder : un livre un miroir un cahier Indice : le maître veut que son élève sache bien qui il est ! Que regarde le maître ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Illustration Raphaël Sabatier 6 3 4 • Le réalisme 5 • Le thème du musicien Observe à présent ce tableau du Maître de l’Annonce aux Bergers (école italienne, XVIIe siècle) intitulé Prophète en buste lisant. Recherche à présent cette œuvre de Hendrick Ter Brugghen (1588-1629). Note son titre. Cet homme est-il vieux ou jeune ? Explique. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Vois-tu les yeux du musicien ? Explique. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– À ton avis est-il riche ou pauvre ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Est-ce que tu vois ses yeux ? Explique. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– De quel côté vient la lumière ? Le musicien tient un luth, instrument ancien à cordes pincées. Quelle est la couleur utilisée par le peintre pour le fond du tableau ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Quelles sont les couleurs qui dominent dans ce portrait ? Où vois-tu de la lumière ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Cet homme est âgé, ridé ; l’artiste le peint tel qu’il est. C’est un portrait réaliste qui ne cherche pas à cacher les défauts. Observe le joli cadre du tableau. 4 Le peintre choisit de représenter l’homme, vu de dos, le visage de profil, avec un large béret orné d’une belle plume. Ainsi, il peut dessiner tous les plis de la chemise à rayures et du manteau. 5
