UniversitΓ© Pierre et Marie Curie
_____________________________
Master 1 Sciences de l’Univers, Environnement, Ecologie
SpΓ©cialitΓ© Environnements Continentaux et Hydrosciences
Impact du changement climatique sur les
débits du XXIe siècle en France :
Une estimation avec les nouvelles projections du GIEC
(CMIP5) et le modΓ¨le hydrologique de l’Irstea (GR)
Madeleine NICOLAS
Encadrant : Guillaume THIREL
Juin 2014
1
Avant-propos
ξ€¦ξˆξ€ƒξ•ξ„ξ“ξ“ξ’ξ•ξ—ξ€ƒξˆξ–ξ—ξ€ƒξξˆξ€ƒξ•ξ°ξ–ξ˜ξξ—ξ„ξ—ξ€ƒξ‡ξ‚Άξ˜ξ‘ξ€ƒξ–ξ—ξ„ξŠξˆξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξ€•ξ€ƒξξ’ξŒξ–ξ€ƒξˆξ‰ξ‰ξˆξ†ξ—ξ˜ξ°ξ€ƒξͺξ€ƒξξ‚Άξ€¬ξ•ξ–ξ—ξˆξ„ξ€ƒξ‡ξ„ξ‘ξ–ξ€ƒξξˆξ€ƒξ†ξ„ξ‡re du Master 1
ξ€¨ξ‘ξ™ξŒξ•ξ’ξ‘ξ‘ξˆξξˆξ‘ξ—ξ–ξ€ƒξ€¦ξ’ξ‘ξ—ξŒξ‘ξˆξ‘ξ—ξ„ξ˜ξ›ξ€ƒξˆξ—ξ€ƒξ€«ξœξ‡ξ•ξ’ξ–ξ†ξŒξˆξ‘ξ†ξˆξ–ξ€ƒξͺξ€ƒξξ‚Άξ€Έξ‘ξŒξ™ξˆξ•ξ–ξŒξ—ξ°ξ€ƒξ€³ξŒξˆξ•ξ•ξˆξ€ƒξˆξ—ξ€ƒξ€°ξ„ξ•ξŒξˆξ€ƒξ€¦ξ˜ξ•ξŒξˆξ€‘
ξ€―ξ‚Άξ€¬ξ•ξ–ξ—ξˆξ„ξ€ξ€ƒ ξ€¬ξ‘ξ–ξ—ξŒξ—ξ˜ξ—ξ€ƒ ξ‘ξ„ξ—ξŒξ’ξ‘ξ„ξξ€ƒ ξ‡ξˆξ€ƒ ξ•ξˆξ†ξ‹ξˆξ•ξ†ξ‹ξˆξ€ƒ ξˆξ‘ξ€ƒ ξ–ξ†ξŒξˆξ‘ξ†ξˆξ–ξ€ƒ ξˆξ—ξ€ƒ ξ—ξˆξ†ξ‹ξ‘ξ’ξξ’ξŠξŒξˆξ–ξ€ƒ ξ“ξ’ξ˜ξ•ξ€ƒ ξξ‚Άξˆξ‘ξ™ξŒξ•ξ’ξ‘ξ‘ξˆξξˆξ‘ξ—ξ€ƒ ξˆξ—ξ€ƒ
ξξ‚Άξ„ξŠξ•ξŒξ†ξ˜ξξ—ξ˜ξ•ξˆξ€ξ€ƒ ξˆξ–ξ—ξ€ƒ ξ˜ξ‘ξ€ƒ ξ’ξ•ξŠξ„ξ‘ξŒξ–ξξˆξ€ƒ ξ‡ξˆξ€ƒ ξ•ξˆξ†ξ‹ξˆξ•ξ†ξ‹ξˆξ€ƒ ξ”ξ˜ξŒξ€ƒ ξ—ξ•ξ„ξ™ξ„ξŒξξξˆξ€ƒ ξ–ξ˜ξ•ξ€ƒ  ξ‡ξ°ξ™ξˆξξ’ξ“ξ“ξˆξξˆξ‘ξ—ξ€ƒ ξ‡ξ‚Άξ˜ξ‘ξˆξ€ƒ
ξ„ξŠξ•ξŒξ†ξ˜ξξ—ξ˜ξ•ξˆξ€ƒ ξ•ξˆξ–ξ“ξ’ξ‘ξ–ξ„ξ…ξξˆξ€ξ€ƒ ξ˜ξ‘ξ€ƒ ξ„ξξ°ξ‘ξ„ξŠξˆξξˆξ‘ξ—ξ€ƒ ξ‡ξ˜ξ•ξ„ξ…ξξˆξ€ƒ ξ‡ξˆξ–ξ€ƒ ξ—ξˆξ•ξ•ξŒξ—ξ’ξŒξ•ξˆξ–ξ€ξ€ƒ  ξŠξˆξ–ξ—ξŒξ’ξ‘ξ€ƒ ξ‡ξˆξ€ƒ ξξ‚Άξˆξ„ξ˜ξ€ƒ ξˆξ—ξ€ƒ ξξˆξ–ξ€ƒ
risques associés ainsi que les écosystèmes, la biodiversité et leurs interactions.
ξ€¦ξˆξ€ƒξ–ξ—ξ„ξŠξˆξ€ƒξ–ξ‚Άξˆξ–ξ—ξ€ƒξ‡ξ°ξ•ξ’ξ˜ξξ°ξ€ƒξ„ξ˜ξ€ƒξ–ξˆξŒξ‘ξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξξ‚Άξ˜ξ‘ξŒξ—ξ°ξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξ•ξˆξ†ξ‹ξˆξ•ξ†ξ‹ξˆξ€ƒξ€«ξœξ‡ξ•osystΓ¨mes et BioprocΓ©dΓ©s (HBAN)
 ξξ‚Άξ°ξ”ξ˜ξŒξ“ξˆξ€ƒ ξ€«ξœξ‡ξ•ξ’ξξ’ξŠξŒξˆξ€ƒ ξ‡ξˆξ–ξ€ƒ ξ€₯ξ„ξ–ξ–ξŒξ‘ξ–ξ€ƒ ξ€Ήξˆξ•ξ–ξ„ξ‘ξ—ξ–ξ€ƒ ξ€‹ξ€«ξ€Όξ€§ξ€΅ξ€²ξ€Œξ€ξ€ƒ ξ–ξ’ξ˜ξ–ξ€ƒ ξξˆξ€ƒ ξ—ξ‹ξ±ξξˆξ€ƒ ξ‡ξˆξ€ƒ ξ•ξˆξ†ξ‹ξˆξ•ξ†ξ‹ξˆξ€ƒ
ξ€€ξ€΅ξ€¦ξ€¨ξ€€ξ€Έξ€ƒξ€‹ξ€€ξξ°ξ„ξ–ξ€ƒξˆξ—ξ€ƒξ€΅ξŒξ–ξ”ξ˜ξˆξ–ξ€ƒξξŒξ°ξ–ξ€ƒξ„ξ˜ξ€ƒξ€¦ξœξ†ξξˆξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξξ‚Άξ€¨ξ„ξ˜ξ€Œξ€ξ€ƒξ–ξ’ξ˜ξ–ξ€ƒξξ‚Άξˆξ‘ξ†ξ„ξ‡ξ•ξˆξξˆξ‘ξ—ξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξ€ͺξ˜ξŒξξξ„ξ˜ξξˆξ€ƒξ€·ξ‹ξŒξ•ξˆξξ€‘ξ€ƒ
Remerciements
ξ€³ξ’ξ˜ξ•ξ€ƒξ„ξ™ξ’ξŒξ•ξ€ƒξˆξ˜ξ€ƒξξ„ξ€ƒξ†ξ‹ξ„ξ‘ξ†ξˆξ€ƒξ‡ξ‚Άξˆξ‰ξ‰ξˆξ†ξ—ξ˜ξˆr un stage enrichissant sur un sujet trΓ¨s intΓ©ressant, je tiens Γ 
remercier, en premier lieu, mon tuteur Guillaume Thirel, pour sa disponibilitΓ©, sa patience et
 ξξ°ξ—ξ‹ξ’ξ‡ξ’ξξ’ξŠξŒξˆξ€ξ€ƒ ξ”ξ˜ξŒξ€ƒ  ξ“ξˆξ•ξξŒξ–ξ€ƒ  ξ–ξˆξ˜ξξˆξξˆξ‘ξ—ξ€ƒ ξ‡ξ‚Άξˆξ‘ξ•ξŒξ†ξ‹ξŒξ•ξ€ƒ ξξˆξ–ξ€ƒ ξ†ξ’ξ‘ξ‘ξ„ξŒξ–ξ–ξ„ξ‘ξ†ξˆξ–ξ€ƒ ξˆξ‘ξ€ƒ
informatique et ξˆξ‘ξ€ƒξ‹ξœξ‡ξ•ξ’ξξ’ξŠξŒξˆξ€ξ€ƒξξ„ξŒξ–ξ€ƒξ„ξ˜ξ–ξ–ξŒξ€ƒξ‡ξ‚Άξ„ξ“ξ“ξ•ξ’ξ‰ξ’ξ‘ξ‡ξŒξ•ξ€ƒξ˜ξ‘ξ€ƒξ–ξ˜ξξˆξ—ξ€ƒξ“ξ„ξ–ξ–ξŒξ’ξ‘ξ‘ξ„ξ‘ξ—ξ€ξ€ƒξ‡ξ‚Άξ„ξ†ξ—ξ˜ξ„ξξŒξ—ξ°ξ€ξ€ƒξˆξ—ξ€ƒ
ξ‡ξ‚ΆξŒξξ“ξ’ξ•ξ—ξ„ξ‘ξ†ξˆξ€ƒξ†ξ•ξ’ξŒξ–ξ–ξ„ξ‘ξ—ξˆξ€ƒξ€ξ€ƒξξˆξ€ƒξ†ξ‹ξ„ξ‘ξŠξˆξξˆξ‘ξ—ξ€ƒξ†ξξŒξξ„ξ—ξŒξ”ξ˜ξˆξ€ƒξˆξ—ξ€ƒξ–ξˆξ–ξ€ƒξŒξξ“ξ„ξ†ξ—ξ–ξ€ƒξ–ξ˜ξ•ξ€ƒξξ‚Άξˆξ„ξ˜ξ€‘
ξ€­ξˆξ€ƒξ—ξŒξˆξ‘ξ–ξ€ƒξ°ξŠξ„ξξˆξξˆξ‘ξ—ξ€ƒξͺξ€ƒξ•ξˆξξˆξ•ξ†ξŒξˆξ•ξ€ƒξξ‚Άξ€¬ξ•ξ–ξ—ξˆξ„ξ€ƒξ“ξ’ξ˜ξ•ξ€ƒξξ‚Άξ„ξ™ξ’ξŒξ•ξ€ƒξ‰ξ„ξŒξ—ξ€ƒ ξ†ξ’ξ‘ξ‰ξŒξ„ξ‘ξ†ξˆξ€ƒξˆξ—ξ€ƒξ“ξˆξ•ξξŒξ–ξ€ƒξ‡ξ‚Άξˆξ‰ξ‰ξˆξ†ξ—ξ˜ξˆξ•ξ€ƒξ†ξˆξ€ƒ
stage, ξ„ξŒξ‘ξ–ξŒξ€ƒξ”ξ˜ξˆξ€ƒξξ‚Άξ°ξ”ξ˜ξŒξ“ξˆξ€ƒξ€«ξœξ‡ξ•ξ’ξ€ƒξ“ξ’ξ˜ξ•ξ€ƒξξˆξ˜ξ•ξ€ƒξ„ξŒξ‡ξˆξ€ξ€ƒξξˆξ˜ξ•ξ€ƒξ„ξ†ξ†ξ˜ξˆξŒξξ€ƒξ†ξ‹ξ„ξξˆξ˜ξ•ξˆξ˜ξ›ξ€ƒξˆξ—ξ€ƒξξˆξ˜ξ•ξ€ƒξŠξˆξ‘ξ—ξŒξξξˆξ–ξ–ξˆξ€ξ€ƒξ”ξ˜ξŒξ€ƒ
ont permis que ce stage se dΓ©roule dans les meilleures conditions.
Finalement, je souhaiterais remercier Jules Beersma du KNMI (Koninklijk Nederlands
Meteorologisch Instituutξ€Œξ€ƒξ“ξ’ξ˜ξ•ξ€ƒξ„ξ™ξ’ξŒξ•ξ€ƒξ‰ξ’ξ˜ξ•ξ‘ξŒξ€ƒξξˆξ–ξ€ƒξ’ξ˜ξ—ξŒξξ–ξ€ƒξ‘ξ°ξ†ξˆξ–ξ–ξ„ξŒξ•ξˆξ–ξ€ƒξ„ξ‰ξŒξ‘ξ€ƒξ‡ξ‚Άξ„ξ“ξ“ξξŒξ”ξ˜ξˆξ•ξ€ƒξξ„ξ€ƒξξ°ξ—ξ‹ξ’ξ‡ξˆξ€ƒ
ADC.
2
Sommaire
AVANT-PROPOS ............................................................................................................................................... 1
REMERCIEMENTS ............................................................................................................................................. 1
INTRODUCTION ................................................................................................................................................ 3
I. Γ‰TAT DE L’ART/BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................................... 4
I.1. CMIP ...................................................................................................................................................... 4
I.1.1 Rapport d’évaluation 4 (2007) .......................................................................................................... 4
I.1.2 Rapport d’évaluation 5 (2014) .......................................................................................................... 5
I.2. MODELES CLIMATIQUES GLOBAUX ................................................................................................................. 6
I.3. METHODES DE DESCENTE D’ÉCHELLE .............................................................................................................. 7
I.4. MODELES HYDROLOGIQUES .......................................................................................................................... 7
I.4.1 Modèles conceptuels ......................................................................................................................... 7
I.4.2 Modèles à base physique .................................................................................................................. 8
I.4.3 Incertitude liΓ©e au calage .................................................................................................................. 9
I.5. Γ‰TUDES ET PROJETS EXISTANTS ...................................................................................................................... 9
I.5.1 Le projet RExHySS (Ducharne et al., 2009) ........................................................................................ 9
I.5.2 Le projet Explore 2070 (Chauveau et al., 2013) ............................................................................... 10
I.5.3 Ensemble projections of future streamflow droughts in Europe (Forzieri et al., 2014) ................... 10
II. METHODOLOGIE & DONNEES ................................................................................................................ 11
II.1. LA METHODE ADVANCED DELTA CHANGE (ADC) ............................................................................................ 11
II.2. CHOIX DES PROJECTIONS CLIMATIQUES .......................................................................................................... 12
II.3. CREATION DES PROJECTIONS CLIMATIQUES SUR LES BASSINS CONSIDERES ............................................................. 13
II.4. GR4J ..................................................................................................................................................... 14
II.5. DESCRIPTEURS HYDROLOGIQUES ET CLIMATIQUES ........................................................................................... 17
II.5.1 Descripteurs climatiques ................................................................................................................. 17
II.5.2 Descripteurs hydrologiques ............................................................................................................. 17
III. RESULTATS ............................................................................................................................................. 19
III.1. RESULTATS A GRANDE ECHELLE .................................................................................................................... 19
III.1.1 Variables climatiques .................................................................................................................. 19
III.1.2 Variables hydrologiques .............................................................................................................. 21
III.2. RESULTATS SUR LES GRANDS FLEUVES FRANÇAIS .............................................................................................. 24
III.2.1 Futur proche (2021-2050) ........................................................................................................... 25
III.2.2 Futur lointain (2071-2100) .......................................................................................................... 29
III.2.3 DiffΓ©rences entre les RCP ............................................................................................................ 31
III.3. COMPARAISON AVEC EXPLORE 2070 ............................................................................................................ 32
IV. CONCLUSIONS ................................................................................................................................... 33
ANNEXES ........................................................................................................................................................ 35
REFERENCES ................................................................................................................................................... 38
3
Introduction
Les conséquences hydrologiques du changement climatique en France dans le siècle à venir seront
potentiellement dΓ©sastreuses, notamment en ce qui concerne les Γ©tiages. Ainsi, la quantification du
ξ‡ξˆξ™ξˆξ‘ξŒξ•ξ€ƒξ‡ξˆξ–ξ€ƒξˆξ„ξ˜ξ›ξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξ–ξ˜ξ•ξ‰ξ„ξ†ξˆξ€ƒξˆξ–ξ—ξ€ƒξˆξ–ξ–ξˆξ‘ξ—ξŒξˆξξξˆξ€ƒξͺξ€ƒξξ„ξ€ƒξ“ξ•ξŒξ–ξˆξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξξˆξ–ξ˜ξ•ξˆξ–ξ€ƒξ‡ξ‚Άξ„ξ‡ξ„ξ“ξ—ξ„ξ—ξŒξ’ξ‘ξ€‘ξ€ƒξ€¬ξξ€ƒξˆξ›ξŒξ–ξ—ξˆξ€ƒξ‡ξ°ξξͺξ€ƒξ„ξ˜ξξ’ξ˜ξ•ξ‡ξ‚Άξ‹ξ˜ξŒξ€ƒ
nombreuses Γ©tudes ξ™ξŒξ–ξ„ξ‘ξ—ξ€ƒξͺξ€ƒξ‡ξ°ξ—ξˆξ•ξξŒξ‘ξˆξ•ξ€ƒξξ„ξ€ƒξ•ξ°ξ“ξ„ξ•ξ—ξŒξ—ξŒξ’ξ‘ξ€ƒξ‰ξ˜ξ—ξ˜ξ•ξˆξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξξ‚Άξˆξ„ξ˜ξ€ξ€ƒξͺξ€ƒξ˜ξ‘ξˆξ€ƒξ°ξ†ξ‹ξˆξξξˆξ€ƒξ•ξ°ξŠξŒξ’ξ‘ξ„ξξˆξ€ξ€ƒξ†ξ’ξξξˆξ€ƒξξˆξ€ƒ
projet RExHySS sur la Seine et la Somme (Ducharne et al., 2009), nationale, comme le projet franΓ§ais
Explore 2070 (Chauveau et al.ξ€ξ€ƒξ€•ξ€“ξ€”ξ€–ξ€Œξ€ξ€ƒξˆξ˜ξ•ξ’ξ“ξ°ξˆξ‘ξ‘ξˆξ€ξ€ƒξ†ξ’ξξξˆξ€ƒξξ‚Άξ°ξ—ξ˜ξ‡ξˆξ€ƒξ•ξ°ξ„ξξŒsΓ©e par Forzieri et al. (2014),
ξ’ξ˜ξ€ƒξξ²ξξˆξ€ƒξξ’ξ‘ξ‡ξŒξ„ξξˆξ€ξ€ƒξ†ξ’ξξξˆξ€ƒξξ‚Άξ°ξ—ξ˜ξ‡ξˆξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξ€°ξ†ξ€§ξ’ξ‘ξ„ξξ‡ξ€ƒet al. (2011).
Dans le cadre de ce rapport, nous allons nous intΓ©resser, de faΓ§on analogue Γ  ce qui a Γ©tΓ© effectuΓ©
ξ‡ξ„ξ‘ξ–ξ€ƒξξˆξ€ƒξ“ξ•ξ’ξξˆξ—ξ€ƒξ€¨ξ›ξ“ξξ’ξ•ξˆξ€ƒξ€•ξ€“ξ€šξ€“ξ€ξ€ƒξͺξ€ƒξξ‚Άξ°ξ™ξ’ξξ˜ξ—ξŒξ’ξ‘ξ€ƒξ‡ξˆξ–ξ€ƒξˆξ„ξ˜ξ›ξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξ–ξ˜ξ•ξ‰ξ„ξ†ξˆξ€ƒξˆn France au XXI siΓ¨cle. Nous allons
Γ©tudier deux pΓ©riodes, le futur proche (2021-2050) et le futur lointain (2071-2100). GrΓ’ce au
ξ‡ξ°ξ™ξˆξξ’ξ“ξ“ξˆξξˆξ‘ξ—ξ€ƒξ‡ξˆξ–ξ€ƒξξ’ξ‡ξ±ξξˆξ–ξ€ƒξ‹ξœξ‡ξ•ξ’ξξ’ξŠξŒξ”ξ˜ξˆξ–ξ€ƒξˆξ—ξ€ƒξξ‚Άξ„ξ˜ξŠξξˆξ‘ξ—ξ„ξ—ξŒξ’ξ‘ξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξξ„ξ€ƒξ†ξ„ξ“ξ„ξ†ξŒξ—ξ°ξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξ†ξ„ξξ†ξ˜ξξ€ξ€ƒξξˆξ–ξ€ƒξ“ξ•ξ’ξξˆξ†ξ—ξŒξ’ξ‘ξ–ξ€ƒ
climatiques et hydrologiques se sont amΓ©liorΓ©es. Ainsi, depuis la crΓ©ation de ces plus rΓ©centes
ξ“ξ•ξ’ξξˆξ†ξ—ξŒξ’ξ‘ξ–ξ€ƒ ξ†ξξŒξξ„ξ—ξŒξ”ξ˜ξˆξ–ξ€ξ€ƒ ξ‡ξˆξ€ƒ ξξˆξŒξξξˆξ˜ξ•ξˆξ€ƒ ξ”ξ˜ξ„ξξŒξ—ξ°ξ€ξ€ƒ ξξ‚Άξ°ξ—ξ˜ξ‡ξˆξ€ƒ ξ‡ξˆξ€ƒ ξξ‚ΆξŒξξ“ξ„ξ†ξ—ξ€ƒ ξ‡ξ˜ξ€ƒ ξ†ξ‹ξ„ξ‘ξŠξˆξξˆξ‘ξ—ξ€ƒ ξ†ξξŒξξ„ξ—ξŒξ”ξ˜ξˆξ€ƒ ξ–ξ˜ξ•ξ€ƒ
ξξ‚Άξ‹ξœξ‡ξ•ξ’ξξ’ξŠξŒξˆξ€ƒξ“ξˆξ˜ξ—ξ€ƒξ“ξˆξ•ξξˆξ—ξ—ξ•ξˆξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξ–ξ„ξ™ξ’ξŒξ•ξ€ƒξ–ξŒξ€ƒξξˆξ–ξ€ƒξ‡ξŒξ‰ξ‰ξ°ξ•ξˆξ‘ξ—ξ–ξ€ƒξ“ξ•ξ’ξξˆξ—ξ–ξ€ƒξ–ξ‚Άξ„ξ†ξ†ξ’ξ•ξ‡ξˆξ‘ξ—ξ€ƒξ–ξ˜ξ•ξ€ƒξξˆξ€ƒξ‡ξˆξ™ξˆξ‘ξŒξ• des ressources
en eau.
ξ€―ξ‚Άξ°ξ—ξ˜ξ‡ξˆξ€ƒ ξ‡ξˆξ€ƒ ξξ‚ΆξŒξξ“ξ„ξ†ξ—ξ€ƒ ξ‡ξ˜ξ€ƒ ξ•ξ°ξ†ξ‹ξ„ξ˜ξ‰ξ‰ξˆξξˆξ‘ξ—ξ€ƒ ξ†ξξŒξξ„ξ—ξŒξ”ξ˜ξˆξ€ƒ ξ–ξ˜ξ•ξ€ƒ ξξ‚Άξ‹ξœξ‡ξ•ξ’ξξ’ξŠξŒξˆξ€ƒ ξˆξ‘ξ€ƒ ξ€©ξ•ξ„ξ‘ξ†ξˆξ€ƒ ξ•ξˆξ”ξ˜ξŒξˆξ•ξ—ξ€ƒ ξ‡ξŒξ‰ξ‰ξ°ξ•ξˆξ‘ξ—ξˆξ–ξ€ƒ
ξ°ξ—ξ„ξ“ξˆξ–ξ€‘ξ€ƒξ€·ξ’ξ˜ξ—ξ€ƒξ‡ξ‚Άξ„ξ…ξ’ξ•ξ‡ξ€ξ€ƒξŒξξ€ƒξˆξ–ξ—ξ€ƒξ‘ξ°ξ†ξˆξ–ξ–ξ„ξŒξ•ξˆξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξ–ξŒξξ˜ξξˆξ•ξ€ƒξξˆξ–ξ€ƒξ†ξ’ξ‘ξ‡ξŒξ—ξŒξ’ξ‘ξ–ξ€ƒξ†ξξŒξξ„ξ—ξŒξ”ξ˜ξˆξ–ξ€ƒξ‡ξ˜ξ€ƒξ‰ξ˜ξ—ξ˜ξ•ξ€ƒξŠξ•ξ«ξ†ξˆξ€ƒξͺξ€ƒξ˜ξ‘ξ€ƒξξ’ξ‡ξ±ξξˆξ€ƒ
de circulation gΓ©nΓ©rale (MCG) ξˆξ‘ξ€ƒξ‰ξ’ξ‘ξ†ξ—ξŒξ’ξ‘ξ€ƒξ‡ξ‚Άξ˜ξ‘ξ€ƒξ–ξ†ξ°ξ‘ξ„ξ•ξŒξ’ξ€ƒξ‡ξ‚Άξ°ξξŒξ–ξ–ξŒξ’ξ‘ ξ’ξ˜ξ€ƒξ‡ξ‚Άξ˜ξ‘ξ€ƒξ“ξ•ξ’ξ‰ξŒξξ€ƒξ‡ξ‚Άξ°ξ™ξ’ξξ˜ξ—ξŒξ’ξ‘ des
gaz à effet de serre pour le XXIème siècle. Ensuite, puisque les MCG sont conçus pour fonctionner à
une résolution grossière, la seconde étape consiste à régionaliser les scénarios climatiques, ce qui
ξ“ξˆξ•ξξˆξ—ξ€ƒ ξ‡ξ‚ΆξŒξ‘ξ—ξ•ξ’ξ‡ξ˜ξŒξ•ξˆξ€ƒ ξξˆξ–ξ€ƒ ξ‹ξ°ξ—ξ°ξ•ξ’ξŠξ°ξ‘ξ°ξŒξ—ξ°ξ–ξ€ƒ ξ–ξ“ξ„ξ—ξŒξ„ξξˆξ–ξ€ƒ  ξ•ξ°ξ–ξ’ξξ˜ξˆξ–ξ€ƒ  ξξˆξ–ξ€ƒ ξ€ͺ ξ—ξ’ξ˜ξ—ξ€ƒ ξˆξ‘ξ€ƒ ξ†ξ’ξ•ξ•ξŒξŠξˆξ„ξ‘ξ—ξ€ƒ ξξˆξ–ξ€ƒ
ξ‡ξ°ξ‰ξ„ξ˜ξ—ξ–ξ€ƒ ξ–ξ—ξ„ξ—ξŒξ–ξ—ξŒξ”ξ˜ξˆξ–ξ€ƒ ξ“ξ’ξ˜ξ™ξ„ξ‘ξ—ξ€ƒ ξ²ξ—ξ•ξˆξ€ƒ ξŒξ–ξ–ξ˜ξ–ξ€ƒ ξ‡ξˆξ€ƒ ξ†ξˆξ€ƒ ξ“ξ•ξ’ξ†ξˆξ–ξ–ξ˜ξ–ξ€‘ξ€ƒ  ξ“ξ„ξ•ξξˆξ€ƒ  ξ‡ξˆξ€ƒ ξ‡ξˆξ–ξ†ξˆξ‘ξ—ξˆξ€ƒ ξ‡ξ‚Άξ°ξ†ξ‹ξˆξξξˆξ€‘ξ€ƒ ξ€Έξ‘ξˆξ€ƒ
troisième et dernière étape est nécessaire afin de transformer ces projections climatiques (température,
Γ©vapotranspiration potentielle, et prΓ©cipitations) en dΓ©bits, indicateurs du fonctionnement
ξ‹ξœξ‡ξ•ξ’ξξ’ξŠξŒξ”ξ˜ξˆξ€ƒξ‡ξ˜ξ€ƒξ–ξœξ–ξ—ξ±ξξˆξ€‘ξ€ƒξ€³ξ’ξ˜ξ•ξ€ƒξ†ξˆξξ„ξ€ξ€ƒξξ‚Άξ˜ξ—ξŒξξŒξ–ξ„ξ—ξŒξ’ξ‘ξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξξ’ξ‡ξ±ξξˆξ–ξ€ƒξ‹ξœξ‡ξ•ξ’ξξ’ξŠξŒξ”ξ˜ξˆξ–ξ€ƒξ“ξˆξ•ξξˆξ—ξ€ξ€ƒξ–ξ˜ξŒξ—ξˆξ€ƒξͺξ€ƒξ˜ξ‘ξ€ƒξ†ξ„ξξ„ξŠξˆξ€ƒ
de cξˆξ•ξ—ξ„ξŒξ‘ξ–ξ€ƒξ“ξ„ξ•ξ„ξξ±ξ—ξ•ξˆξ–ξ€ƒξξŒξ–ξ€ƒξˆξ‘ξ€ƒξξˆξ˜ξ€ƒξ–ξŒξ€ƒξ…ξˆξ–ξ’ξŒξ‘ξ€ξ€ƒξ‡ξ‚Άξˆξ–ξ—ξŒξξˆξ•ξ€ƒξξˆξ–ξ€ƒξŒξξ“ξ„ξ†ξ—ξ–ξ€ƒξ‡ξ˜ξ€ƒξ†ξ‹ξ„ξ‘ξŠξˆξξˆξ‘ξ—ξ€ƒξ†ξξŒξξ„ξ—ξŒξ”ξ˜ξˆξ€ƒξ–ξ˜ξ•ξ€ƒξξˆξ–ξ€ƒ
bilans hydrologiques.
ξ€§ξ„ξ‘ξ–ξ€ƒξ†ξˆξ€ƒξ–ξ—ξ„ξŠξˆξ€ξ€ƒξ„ξ“ξ•ξ±ξ–ξ€ƒξ˜ξ‘ξˆξ€ƒξ•ξˆξ™ξ˜ξˆξ€ƒξ…ξŒξ…ξξŒξ’ξŠξ•ξ„ξ“ξ‹ξŒξ”ξ˜ξˆξ€ξ€ƒξ‘ξ’ξ˜ξ–ξ€ƒξŒξ‘ξ—ξ•ξ’ξ‡ξ˜ξŒξ•ξ’ξ‘ξ–ξ€ƒξξ„ξ€ƒξξ°ξ—ξ‹ξ’ξ‡ξˆξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξ‡ξˆξ–ξ†ξˆξ‘ξ—ξˆξ€ƒξ‡ξ‚Άξ°ξ†ξ‹ξˆξξξˆξ€ƒ
ξˆξξ“ξξ’ξœξ°ξˆξ€ξ€ƒ ξξ‚Άξ€€ξ‡ξ™ξ„ξ‘ξ†ξˆξ‡ξ€ƒ ξ€§ξˆξξ—ξ„ξ€ƒ ξ€¦ξ‹ξ„ξ‘ξŠξˆξ€ξ€ƒ ξ“ξ’ξ˜ξ• rΓ©gionaliser les scΓ©narios climatiques issus de plusieurs
MCG mis en place pour le dernier rapport du GIEC, et nous introduirons le modΓ¨le GR4J de lξ‚Άξ€¬ξ•ξ–ξ—ξˆξ„ξ€‘ξ€ƒ
Les résultats des projections sur le XXIème siècle seront analysés tant du point de vue climatique
ξ”ξ˜ξ‚Άξ‹ξœξ‡ξ•ξ’ξξ’ξŠξŒξ”ξ˜ξˆξ€ƒ ξ–ξ˜ξ•ξ€ƒ ξξˆξ€ƒ ξ—ξˆξ•ξ•ξŒξ—ξ’ξŒξ•ξˆξ€ƒ ξ‰ξ•ξ„ξ‘ξ―ξ„ξŒξ–ξ€ƒ ξ„ξŒξ‘ξ–ξŒξ€ƒ ξ”ξ˜ξˆξ€ƒ ξ–ξ˜ξ•ξ€ƒ ξ˜ξ‘ξˆξ€ƒ ξ–ξ°ξξˆξ†ξ—ξŒξ’ξ‘ξ€ƒ ξ•ξˆξ–ξ—ξ•ξˆξŒξ‘ξ—ξˆξ€ƒ ξ‡ξˆξ€ƒ ξŠξ•ξ„ξ‘ξ‡ξ–ξ€ƒ ξ…ξ„ξ–ξ–ξŒξ‘ξ–ξ€‘ξ€ƒ
Enfin, nous conclurons.
4
I. Γ‰tat de l’art/Bibliographie
La simulation des conditions climatiques futures suit gΓ©nΓ©ralement une approche de haut en bas: des
ξ–ξ†ξ°ξ‘ξ„ξ•ξŒξ’ξ–ξ€ƒ ξ‡ξ‚Άξ°ξξŒξ–ξ–ξŒξ’ξ‘ξ€ƒ ξ‡ξˆξ€ƒ ξŠξ„ξξ€ƒ ξͺ ξˆξ‰ξ‰ξˆξ—ξ€ƒ ξ‡ξˆξ€ƒ ξ–ξˆξ•ξ•ξˆξ€ƒ  ξŒξ‘ξ—ξ•ξ’ξ‡ξ˜ξŒξ—ξ–ξ€ƒ  ξ‡ξˆξ–ξ€ƒ ξ–ξŒξξ˜ξξ„ξ—ξŒξ’ξ‘ξ–ξ€ξ€ƒ ξ”ξ˜ξŒξ€ƒ  ξˆξ‘ξ–ξ˜ξŒξ—ξˆξ€ƒ
régionalisées et débiaisées. Ces deux premières étapes reposent sur divers organismes. Le GIEC
ξ“ξ•ξ’ξ‡ξ˜ξŒξ—ξ€ƒξξˆξ–ξ€ƒξ–ξ†ξ°ξ‘ξ„ξ•ξŒξ’ξ–ξ€ƒξ‡ξ‚Άξ°ξξŒξ–ξ–ξŒξ’ξ‘ξ€ξ€ƒξ”ξ˜ξŒξ€ƒξ–ξ’ξ‘ξ—ξ€ƒξˆξ‘ξ–ξ˜ξŒξ—ξˆξ€ƒξ˜ξ—ξŒξξŒξ–ξ°ξ– par diffΓ©rents groupes de modΓ©lisation qui
vont joindre leurs rΓ©sultats au sein du projet CMIP.
I.1. CMIP
En climatologie, le CMIP ou Climate Model Intercomparison Project, créé par le Programme
Mondial de Recherches sur le Climat (en anglais WCRP, World Climate Research Programme) est un
programme international consacrΓ© au diagnostic, la validation et la comparaison de la capacitΓ© des
modèles atmosphériques à simuler le climat (WCRP, s.d.) Celui-ci permet la mise en relation de la
grande majoritΓ© des centres dξˆξ€ƒ ξξ’ξ‡ξ°ξξŒξ–ξ„ξ—ξŒξ’ξ‘ξ€ƒ ξ‡ξˆξ€ƒ ξξ‚Άξ„ξ—ξξ’ξ–ξ“ξ‹ξ±ξ•ξˆξ€ƒ ξˆξ—ξ€ƒ ξ‡ξ˜ξ€ƒ ξ†ξξŒξξ„ξ—ξ€ξ€ƒ ξ„ξœξ„ξ‘ξ—ξ€ƒ ξ“ξ’ξ˜ξ•ξ€ƒ ξξŒξ–ξ–ξŒξ’ξ‘ξ€ƒ
ξ‡ξ‚Άξ°ξ™ξ„ξξ˜ξˆξ•ξ€ƒξξ„ξ€ƒξ“ξˆξ•ξ‰ξ’ξ•ξξ„ξ‘ξ†ξˆξ€ƒξ‡ξˆξ–ξ€ƒξ€°ξ€¦ξ€ͺξ€‘ξ€ƒξ€¨ξ‘ξ€ƒξˆξ‰ξ‰ξˆξ—ξ€ξ€ƒξξˆξ–ξ€ƒξ“ξ•ξ’ξξˆξ—ξ–ξ€ƒξ‡ξ„ξ‘ξ–ξ€ƒξξˆξ–ξ”ξ˜ξˆξξ–ξ€ƒξ“ξξ˜ξ–ξŒξˆξ˜ξ•ξ–ξ€ƒξξ’ξ‡ξ±ξξˆξ–ξ€ƒξ†ξξŒξξ„ξ—ξŒξ”ξ˜ξˆξ–ξ€ƒ
ξ–ξ’ξ‘ξ—ξ€ƒξ˜ξ—ξŒξξŒξ–ξ°ξ–ξ€ƒξ–ξ˜ξ•ξ€ƒξξ„ξ€ƒξ…ξ„ξ–ξˆξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξ‡ξŒξ‰ξ‰ξ°ξ•ξˆξ‘ξ—ξ–ξ€ƒξ–ξ†ξ°ξ‘ξ„ξ•ξŒξ’ξ–ξ€ƒξ‡ξ‚Άξ°ξξŒξ–ξ–ξŒξ’ξ‘ξ€ƒξ–ξ’ξ‘ξ—ξ€ƒξ„ξ˜ξξ’ξ˜ξ•ξ‡ξ‚Άξ‹ξ˜ξŒξ€ƒξ˜ξ‘ξˆξ€ƒξ‰ξ„ξ―ξ’ξ‘ξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξ“roduire des
ξ“ξ•ξ’ξξˆξ†ξ—ξŒξ’ξ‘ξ–ξ€ƒξ†ξξŒξξ„ξ—ξŒξ”ξ˜ξˆξ–ξ€ƒξ—ξ’ξ˜ξ—ξ€ƒξˆξ‘ξ€ƒξ“ξˆξ•ξξˆξ—ξ—ξ„ξ‘ξ—ξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξξˆξ–ξ˜ξ•ξˆξ•ξ€ƒξξ‚ΆξŒξ‘ξ†ξˆξ•ξ—ξŒξ—ξ˜ξ‡ξˆξ€ƒξ‡ξ„ξ‘ξ–ξ€ƒξξˆξ–ξ€ƒξ–ξ†ξ°ξ‘ξ„ξ•ξŒξ’ξ–ξ€ƒξ‡ξ‚Άξ°ξξŒξ–ξ–ξŒξ’ξ‘ξ€ξ€ƒξξˆξ–ξ€ƒ
modΓ¨les en eux-mΓͺmes ou les conditions initiales (Knutti ξˆξ—ξ€ƒξ€Άξˆξ‡ξξ©ξƒΎξˆξŽ, 2013). Si les projections issues
de modΓ¨les diffΓ©rentξ–ξ€ƒξ–ξ‚Άξ„ξ†ξ†ξ’ξ•ξ‡ξˆξ‘ξ—ξ€ƒξˆξ‘ξ—ξ•ξˆξ€ƒelles, alors la confiance associΓ©e Γ  ces rΓ©sultats augmente ; si,
ξ„ξ˜ξ€ƒ ξ†ξ’ξ‘ξ—ξ•ξ„ξŒξ•ξˆξ€ξ€ƒ ξξˆξ–ξ€ƒ ξ•ξ°ξ–ξ˜ξξ—ξ„ξ—ξ–ξ€ƒ ξ™ξ„ξ•ξŒξˆξ‘ξ—ξ€ƒ ξξ„ξ•ξŠξˆξξˆξ‘ξ—ξ€ƒ ξˆξ‘ξ—ξ•ξˆξ€ƒ ξξˆξ–ξ€ƒ ξ‡ξŒξ‰ξ‰ξ°ξ•ξˆξ‘ξ—ξ–ξ€ƒ ξŠξ•ξ’ξ˜ξ“ξˆξ–ξ€ξ€ƒ  ξξ‚ΆξŒξ‘ξ†ξˆξ•ξ—ξŒξ—ξ˜ξ‡ξˆξ€ƒ ξˆξ–ξ—ξ€ƒ
importante.
Depuis 2008 le WCRP a entrepris la cinquième phase du projet CMIP (CMIP5), le projet le plus
rΓ©cent dans ce genre. Le CMIP5 se distingue des phases antΓ©rieures (comme CMIP3) puisque celui-ci
prend en compte une contribution importante des utilisateurs potentiels de ce modΓ¨le, mΓͺme ceux dont
ξξˆξ–ξ€ƒξ„ξ†ξ—ξŒξ™ξŒξ—ξ°ξ–ξ€ƒξ‘ξˆξ€ƒξ•ξˆξξ±ξ™ξˆξ‘ξ—ξ€ƒξ“ξ„ξ–ξ€ƒξ‡ξŒξ•ξˆξ†ξ—ξˆξξˆξ‘ξ—ξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξξ‚Άξ°ξ—ξ˜ξ‡ξˆξ€ƒξ‡ξ˜ξ€ƒξ†ξξŒξξ„ξ—ξ€ξ€ƒξ†ξ’ξξξˆξ€ƒξ‡ξˆξ–ξ€ƒξ•ξˆξ–ξ“ξ’ξ‘ξ–ξ„ξ…ξξˆξ–ξ€ƒξ“ξ’ξξŒξ—ξŒξ”ξ˜ξˆξ–ξ€ƒξ’ξ˜ξ€ƒ
des biogΓ©ochimistes. Cette phase est Γ©galement amΓ©liorΓ©e par une meilleure rΓ©solution spatiale, et des
stratΓ©gies diffΓ©rentes de partage des rΓ©sultats (Taylor et al., 2012).
Le GIEC (Groupe d'experts Intergouvernemental sur l'Γ‰volution du Climat) a Γ©tΓ© créé
conjointement en 1988 par l'Organisation mΓ©tΓ©orologique mondiale (OMM) et le Programme des
Nations Unies pour l'environnement (PNUE), ayant pour objectif d'Γ©tudier le changement climatique
et ses consΓ©quences environnementales et socio-Γ©conomiques. Il a pour but de formuler des stratΓ©gies
d'intervention rΓ©alistes (IPCC, s.d. – aξ€Œξ€‘ξ€ƒξ€¦ξ‚Άξˆξ–ξ—ξ€ƒξ“ξ’ξ˜ξ•ξ”ξ˜ξ’ξŒξ€ξ€ƒξ‡ξˆξ“ξ˜ξŒξ–ξ€ƒξ–ξ„ξ€ƒξ†ξ•ξ°ation, le GIEC a produit une sΓ©rie
ξ‡ξˆξ€ƒξ•ξ„ξ“ξ“ξ’ξ•ξ—ξ–ξ€ƒξ‡ξ‚Άξ°ξ™ξ„ξξ˜ξ„ξ—ξŒξ’ξ‘ξ€ξ€ƒξξˆξ–ξ€ƒξ“ξξ˜ξ–ξ€ƒξ•ξ°ξ†ξˆξ‘ξ—ξ–ξ€ƒξ°ξ—ξ„ξ‘ξ—ξ€ƒξξˆξ€ƒξ”ξ˜ξ„ξ—ξ•ξŒξ±ξξˆξ€ƒξ€‹ξ€€ξ€΅ξ€—ξ€ξ€ƒξ€•ξ€“ξ€“ξ€šξ€Œξ€ƒξ“ξ˜ξŒξ–ξ€ƒξ‰ξŒξ‘ξ„ξξˆξξˆξ‘ξ—ξ€ƒξξˆξ€ƒξ†ξŒξ‘ξ”ξ˜ξŒξ±ξξˆξ€ƒ
(AR5, 2013).
I.1.1 Rapport d’évaluation 4 (2007)
ξ€―ξˆξ€ƒ ξ”ξ˜ξ„ξ—ξ•ξŒξ±ξξˆξ€ƒ  ξ‡ξ‚Άξ°ξ™ξ„ξξ˜ξ„ξ—ξŒξ’ξ‘ξ€ƒ ξ‡ξ˜ξ€ƒ ξ€ͺ ξ™ξŒξ–ξ„ξ‘ξ—ξ€ƒ ξͺ ξ‡ξ°ξ—ξˆξ•ξξŒξ‘ξˆξ•ξ€ƒ ξ†ξ’ξξξˆξ‘ξ—ξ€ƒ ξξˆξ€ƒ climat mondial va
ξ°ξ™ξ’ξξ˜ξˆξ•ξ€ƒξ‡ξ„ξ‘ξ–ξ€ƒξξˆξ€ƒξ–ξŒξ±ξ†ξξˆξ€ƒξͺξ€ƒξ™ξˆξ‘ξŒξ•ξ€ξ€ƒξ‡ξ°ξ†ξ•ξŒξ—ξ€ƒξ˜ξ‘ξˆξ€ƒξ–ξ°ξ•ξŒξˆξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξ–ξ†ξ°ξ‘ξ„ξ•ξŒξ’ξ–ξ€ƒξ‡ξ‚Άξ°ξξŒξ–ξ–ξŒξ’ξ‘ξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξŠξ„ξξ€ƒξͺξ€ƒξˆξ‰ξ‰ξˆξ—ξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξ–ξˆξ•ξ•ξˆξ€ƒξ‡ξ°ξ—ξ„ξŒξξξ°ξ–ξ€ƒ
 ξξˆξ€ƒ  ξ€Άξ“ξ°ξ†ξŒξ„ξξ€ƒ ξ‡ξˆξ€ƒ ξ€Άξ†ξ°ξ‘ξ„ξ•ξŒξ’ξ–ξ€ƒ ξ‡ξ‚Άξ€¨ξξŒξ–ξ–ξŒξ’ξ‘ξ€ƒ ξ€‹ξˆξ‘ξ€ƒ ξ„ξ‘ξŠξξ„ξŒξ–ξ€ƒ  ξ€Άξ“ξˆξ†ξŒξ„ξξ€ƒ ξ€΅ξˆξ“ξ’ξ•ξ—ξ€ƒ  ξ€¨ξξŒξ–ξ–ξŒξ’ξ‘ξ–ξ€ƒ
Scenarios). Quatre canevas narratifs ont Γ©tΓ© Γ©laborΓ©s, dΓ©pendant du dΓ©veloppement des sociΓ©tΓ©s en
ξ—ξˆξ•ξξˆξ–ξ€ƒ ξ‡ξˆξ€ƒ ξ‡ξ°ξξ’ξŠξ•ξ„ξ“ξ‹ξŒξˆξ€ƒ ξˆξ—ξ€ƒ ξ‡ξ°ξ™ξˆξξ’ξ“ξ“ξˆξξˆξ‘ξ—ξ€ƒ ξ°ξ†ξ’ξ‘ξ’ξξŒξ”ξ˜ξˆξ€ξ€ƒ ξ„ξŒξ‘ξ–ξŒξ€ƒ ξ”ξ˜ξˆξ€ƒ ξ‡ξˆξ€ƒ ξξ‚Άξ°ξ™ξ’ξξ˜ξ—ξŒξ’ξ‘ξ€ƒ ξ‡ξˆξ€ƒ  ξ—ξˆξ†ξ‹ξ‘ξ’ξξ’ξŠξŒξˆξ€ξ€ƒ
ξξ‚Άξ’ξ‰ξ‰ξ•ξˆξ€ƒ ξˆξ—ξ€ƒ  ξ‡ξˆξξ„ξ‘ξ‡ξˆξ€ƒ ξˆξ‘ξ€ƒ ξ°ξ‘ξˆξ•ξŠξŒξˆξ–ξ€ƒ ξ“ξ˜ξŒξ–ξ€ƒ ξξˆξ€ƒ ξ†ξ‹ξ„ξ‘ξŠξˆξξˆξ‘ξ—ξ€ƒ ξ‡ξ‚Άξ˜ξ—ξŒξξŒξ–ξ„ξ—ξŒξ’ξ‘ξ€ƒ ξ‡ξ˜ξ€ƒ   ξˆξ–ξ—ξ€ƒ ξŒξξ“ξ’ξ•ξ—ξ„ξ‘ξ—ξ€ƒ ξ‡ξˆξ€ƒ ξ‘ξ’ξ—ξˆξ•
ξ”ξ˜ξ‚Άξ„ξ˜ξ†ξ˜ξ‘ξ€ƒξ‡ξˆξ–ξ€ƒξ–ξ†ξ°ξ‘ξ„ξ•ξŒξ’ξ–ξ€ƒξ‘ξˆξ€ƒξ—ξŒξˆξ‘ξ—ξ€ƒξ†ξ’ξξ“ξ—ξˆξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξ“ξ’ξξŒξ—ξŒξ”ξ˜ξˆξ–ξ€ƒξŠξ°ξ‘ξ°ξ•ξ„ξξˆξ–ξ€ƒξ‰ξ˜ξ—ξ˜ξ•ξˆξ–ξ€ƒξ‡ξ‚ΆξŒξ‘ξ—ξˆξ•ξ™ξˆξ‘ξ—ξŒξ’ξ‘ξ€ƒξˆξ›ξ“ξξŒξ†ξŒξ—ξˆξ€ƒξ„ξ˜ξ€ƒξ–ξ˜ξξˆξ—ξ€ƒ
du changement climatique (IPCC, 2000). Pour chaque canevas, plusieurs scΓ©narios diffΓ©rents ont Γ©tΓ©
Γ©laborΓ©s en utilisant des approches diffΓ©rentes de modΓ©lisation, permettant ainsi par une approche
multi-ξξ’ξ‡ξ±ξξˆξ€ƒξ‡ξ‚Άξˆξ‘ξŠξξ’ξ…ξˆξ•ξ€ƒξξ‚Άξ°ξ™ξˆξ‘ξ—ξ„ξŒξξ€ƒξ‡ξˆξ–ξ€ƒ ξŒξ‘ξ†ξˆξ•ξ—ξŒξ—ξ˜ξ‡ξˆξ–ξ€ƒξ‡ξˆξ–ξ€ƒξ°ξξŒξ–ξ–ξŒξ’ξ‘ξ–ξ€ƒξ‰ξ˜ξ—ξ˜ξ•ξˆξ–ξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξŠξ„ξξ€ƒξͺξ€ƒξˆξ‰ξ‰ξˆξ—ξ€ƒξ‡ξˆξ€ƒξ–ξˆξ•ξ•ξˆξ€‘ξ€ƒξ€¬ξξ€ƒ
existe au total six scΓ©narios: A2, B1, B2, A1FI, A1T et A1B.
1 / 40 100%
La catΓ©gorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans l'interface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer l'interface utilisateur de StudyLib ? N'hésitez pas à envoyer vos suggestions. C'est très important pour nous!