Formulaire presentation projet-1

DIP - DGPO • Service Enseignement et formation • Ressources et Développement
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REPUBLIQUE ET CANTON DE GENEVE
Département de l’instruction publique, de la culture et du sport
Enseignement secondaire II postobligatoire
Direction générale
Service Enseignement et Formation
FORMULAIRE DE PRÉSENTATION DE PROJET
ANNEE 2012-2013
Voici comment compléter ce formulaire :
Pour tous les champs grisés, cliquez dessus et tapez votre texte.
Une fois le formulaire complété, veuillez le sauvegarder en format pdf et le retourner ainsi enregistré en fichier joint adressé à votre direction d'établissement.
1. Titre :
Le titre doit être explicite et bref.
Réflexion épistémologique sur l'e
2. Discipline(s) concernée(s) par le projet :
3. Participants-es :
Ces informations sont indispensables au secteur Ressources et Développement pour vous contacter.
Nom
Prénom
Discipline(s)
enseignée(s)
e-mail
Etablissement
Dépendance
administrative
Téléphone

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FERRARI
4. Problématique :
a. Quel est le thème du projet ?
Expliciter en quelques lignes le(s) contenu(s) sur le(s)quel(s) les participants au projet souhaitent travailler.

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b. Sur quelles expériences ou connaissances préalables repose le projet ?
Quels sont le travail et la réflexion déjà entamés dans le domaine de la recherche proposée : bibliographie, inventaire d'expérience, etc .
c. Quels éléments de la situation présente sont à l'origine du besoin exprimé ?
Justification et preuves du besoin : études, enquête, sondage, argumentaire précis, etc.
Actuellement, nous sommes confrontés à un déficit de matériel pédagogique correspondant aux besoins propres à l'enseignement de la sociologie
à l'ECG. Certes, nous nous appuyons parfois sur les chapitres traitant de la sociologie issus des manuels scolaires français niveau lycée mais ces
manuels sont destinés à l'enseignement des sciences économiques et sociales. Il s'en suit un traitement des notions de sociologie dépendant des
thèmes abordés dans l'enseignement des sciences économiques et sociales, trop souvent basé sur des exemples français et pas suffisament ancré
dans une orientation socio-éducative.
5. Objectifs :

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Quels sont les objectifs du projet ?
Changements et actions concrets auxquels on peut s'attendre à court et à long terme.
6. Résultats pédagogiques pour les élèves et les maîtres :
a. Quels sont le public visé et les établissements concernés ?
b. Quelle forme prend le produit fini au terme du projet ?
Brochure, site, etc.
7. Description synthétique de l'ensemble du projet :
Décrire brièvement votre projet en vue de sa promotion sur le site Ressources et Développement.

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Création d'un groupe de réflexion sur les savoirs sociologiques à enseigner à l'ECG dans l'orientation socio-éducative. Ces savoirs: notions
essentielles, paradigmes sociologiques et méthodes de recherche, seront traités dans des séquences mise à disposition sur la plateforme des
enseignants de sociologie. En parallèle, une réflexion épistémologique sera menée sur ces savoirs et leur adéquation avec la visée
professionnalisante de l'ECG.
8. Organisation et planification :
a. Quelle est la durée estimée du projet, en année(s) scolaire(s) ?
Deux années scolaires: la première année sera consacrée à l'étude des séquences actuelles débouchant sur un corpus collectif de séquences et de
matériaux pédagogiques. La deuxième année permettra de tester ce matériel et de le réajuster en fonction des observations menées: réception et
restitutions des connaissances par les élèves.
b. Quels sont les objectifs spécifiques du projet poursuivis au terme de chaque année scolaire ?
1ère année: réflexion épistémologique sur l'enseignement de la sociologie au post-obligatoire.
Travail sur les notions essentielles à traiter: lesquelles?, quels supports?, construire un fil conducteur.
Consitution d'un premier recueil de matériel pédagogique.
Mise ligne sur la plateforme de sociologie (site ECG Henry Dunant)
2ème année:
Phase de test: utilisation du matériel pédagogique en classe.
Observations et analyse de la réception des élèves.
Recadrages si nécessaire.
c. En cas de reconduction de projet : quel est l'objectif poursuivi au cours de l'année supplémentaire du développement du projet ?
Tester le matériel pédagogique.
d. En cas de reconduction de projet : quelle planification est prévue pour la prochaine année ?